本人从事化学教育教学工作18年，05年后一直任高三的课，年年带毕业班，对高考化学了若指掌。在长期的实践中摸索出了具有真正实效的教学方法和经验，因材施教，所教学生都取得了良好的成绩。今年（2013年）所教高三学生化学高考绝大部分都取得了好成绩！ 潜心教学，学、用并重，形成了一套真正造就学生成才的妙法。善于教会学生悟透高中化学反应规律和化学反应原理，进而熟练运用准确快速解决实际问题，实现迅速提分！

北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师，高中化学学科带头人，多次参加高三期中期末、一模二模命题工作。在二十多年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法：化学虽是理科，但其特点并不像数学、物理那样在“难”，而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎，需要学生记忆的内容比较多，而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题，多为填空型的综合题，所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来，使学生在整体上把握每个模块的重难点。

2013年高考辅导：新街口朱同学，高三一模化学70分辅导后二模化学85分，和平西桥赵同学（女）一模化学58分，辅导后二模化学78分，学生较多不一一列举。

本人有着丰富的家教经验。辅导十多名小学生，能够根据学生的不同特点，实施不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习自主性，使学生掌握更多的学习方法，学生成绩有了明显的提高。深受学生和家长的爱戴。

从事高中化学教学25年，经验丰富，精通各种版本的化学教材，注重学习方法和解题方法的研究与教学。

省级优秀班主任，县学科带头人，学校教研组长。所带学生成绩都有很大的提高：八一中学邱同学多次考取年级第一；101张同学几次课后成绩提高30多分；人大附的李同学辅导前40多分，六次课后考了68分.

一线教学20多年，高中化学学科带头人；对北京高考有深入研究，能准确把握高考方向，熟悉高考命题思路；对

启发学生学习知识的兴趣；教学提纲挈领，又能深入浅出；精准把握考纲考点，把握考试方向；与学生沟通能力良

自04年教学以来，所带班级均在年级排列前三名。同时一直在业余时间从事家庭辅导,带过好多的学生,成绩进步都很快，可说是立竿见影！深受学生们的喜爱!例如1.西城区安同学，刚进高三时化学考六十分，等暑假结束考到八十多分，高考成绩时九十七分。2.2013，11月，五十中张某同学，开始接手时成绩是六十分，几次课后考到九十三分，在班级第三。在今年的考试中学生也都取得了优秀的成绩！

北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师，高中化学学科带头人，多次参加东城区高三期中期末、一

从教30年来，认真工作，精心教研，特别是近几年，精心研究1对1辅导，独创以思维能力训练为主的高校辅导方法，辅导500余人的总结，效果极好，得到家长及学生的认可，短期能提升学生的思维能力，迅速提升学生成绩。

在复习中精心为学生准备高水平的讲义，为您的学习创造良好的学习条件；并在考前每年都为学生精心准备一套考前适应训练题，无论从题型和考点都和高考接近，为学生在高考中取得优异成绩打下良好的基础。近三年辅导的学生及考入学校 2010年辅导学生有：四中高三学生高同学（北大）、刘同学（清华大学）、吕同学（科大）、吴同学（南开） 2011辅导学生有：四中高三吴同学（清华）、王同学（复旦）、孟同学（法国） 2012辅导学生有：北大附中刘同学（北方交大）、四中杨同学（港大）、人大附中赵同学（清华）

2008年10月到期末考试，海淀区高一化学从40分左右上升到76分 2009年4月到高考，西城区高三化学从50分左右升到81分 2010年2月到期末考试，朝阳高二化学从开学的全班30多名升到第9名 2011年7月到9月，东城高一化学从40多分经两个月的补习到开学考到84分 2012年1月到高考，海淀高三化学从30多分升为高考的79分

在京一对一辅导过12名学生。每名学生都有大幅度提高，分数平均增加20分，学习方法，学习习惯有明显改善。人生观，世界观受到良好熏陶。学会了做人，学会了学习，学会了考试。初三某女生一模59分，经一个多月五次课辅导，二模70分，中考74分。石油附中某男生，一模，二模均68分，经我中考前四次课的辅导，中考78分。高二某女生经我六次课辅导，化学成绩由40多分增加到80多分。 等等

区重点学校任教，从事高中化学教学10多年，多年带高三年级的经历，本人对课外辅导有着自己的一套丰富经验，针对各年级各层次的学生都有适合且有效的教学方法。本人教学时重在传授学习化学的方法：怎么样可以尽快学好化学?怎么样可以尽快跟上学校老师的教学进度?怎么样可以有效的把以前拉下的课程尽快补上?怎么样可以使自己的成绩有所突破、有所提升?怎样在有限的时间里，提高效率，等等。 化学虽是理科，但其特点并不像数学、物理那样在“难”，而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎，需要学生记忆的内容比较多，而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题，多为填空型的综合题，所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来，使学生在整体上把握每个模块的重难点，一般十次课左右就能把高中知识串讲一边。 所带学生成绩都有很大的提高：八一中学邱同学多次考取年级第一；101张同学几次课后成绩提高30多分；人大附的李同学辅导前40多分，六次课后考了68分