多年来从事1对1教学，经验丰富，带的学生多数考入重点中学，家长反映口碑很好。

1、精于教学的技巧，充满着机智，各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，能够针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，真正做到因材施教。 2、讲课过程中也不乏生动形象，机智诙谐，让学生在轻松、愉快和笑声中获得人生的启迪，获得心智的训练，变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。从而有效地调动学生的学习积极性和主动性。 3、由此也取得了一些可喜的成绩2011年上半年自己带的三名六年级学生，语文成绩突出并顺利考取了人大附中。在2010年的春雷杯作文比赛中，我辅导的王小莫同学取得优异成绩。

我是小学数学吴老师，35岁，从事一线教学10年，有独特的教学风格，对小学同步及奥数都非常有经验，尤其小升初，重难点的把握非常到位，业余时间所带学生成绩均有不同程度的提高，例如今年暑假中关村小学六年级刘同学期末数学成绩从70分左右到满分，近期辅导的北师大小学六年级徐同学单元测试从80多分到98分等

数学曹老师，女，在职，研究生学历，教龄8年。授课特点：喜欢小孩，能和孩子打成一片，教学经验丰富，课堂氛围轻松愉悦，针对不同情况的学生制定个性化教学方案，最终达到学生与家长预期的效果。经过多年的教学经历，总结出了一套教学方法，能够使复杂问题简单化，让学生更容易领会。 教学案例    张同学，西城区某学校三年级，补课9次由62分提升到88分。 崔同学，朝阳区某学校四年级数学，上10次课，由之前的60分左右，提升到90分。 欧阳同学，海淀区某学校，六年级，课内与奥数相结合，使孩子的思维能力得到提升，并且课内成绩一直名列前茅。 李同学，开始对数学没兴趣，后来通过制定个性化方案，将数学知识点融合到生活以及身边的事物，以加深理解，最终取得骄人成绩。

参加工作以来，始终担任小学数学教学工作。精通1-6年级数学，小学奥数。经常充电，在北京师范大学进行硕士在读的学习。酷爱数学。喜欢孩子。教学成绩令家长和学校非常满意。15年的教学工作。针对中国的教育国情，研究出一整套孩子学好数学的秘诀。特别善于提高孩子的数学学习兴趣，让孩子拥有持久的学习动力；特别善于给孩子设计科学合理的数学训练题，稳步提高数学成绩，冲击考试状元。

13年教龄，小学一级教师，英语专刊报特约撰稿人，觉得重要的不仅是提分，更重要地是改变和鼓舞孩子。对小升初考点和考试趋势把握准确。英语八级，多次辅导学生在英语奥林匹克赛获国家级奖励。参加市级青年做课大赛一等奖。全国英语知识竞赛优秀指导教师。擅长兴趣引导和心理疏导，通晓出题人意图。讲解深入浅出，形象生动，旁征博引。帮助学生快速牢固地记忆单词，熟练地运用。整个语法体系烂熟于心，将零散的小学语法穿成线连成网，学生答题时头脑清晰，思路清楚。口语流利，对阅读完形作文有自己独特的提分方法。对特养生提分和尖子生拔高尤其擅长。

小学一级教师。 1997年至今在京小学任教。任教期间，本人吃苦耐劳，勇 于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教 下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。 多年来本人深钻教材，虚心求教。虽然多年都任教中高年 级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。曾讲授“ 科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的好评； 多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。 多年来我克服家庭的重重困难，坚守岗位，默默耕耘。2004年，2006年撰写教案，2007年撰写案例，2008年撰写论文，分别荣获市，区级奖；2008年所带班级荣获区先进班级体；并多次参加各级各类教育活动，多次到市区虚心学习；所带班级教学成绩连续几年居前三名。 我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使（她们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点

北京市重点小学一线英语教师，18年教龄，高级教师，非常熟悉小学题型，风趣幽默，善于和学生沟通，具有丰富的教学经验及家教辅导经验,在英语语法、阅读、写作等方面有自己独特的方式，针对各种类型的学生都有切实有效的教学方法，特别擅长系统教学法，让学生一通百通，达到举一反三的目的，将基础知识和解题有机结合在一起，为此精心整理了小学英语知识点、考点，囊括了所有小升初阶段的必考点、频考点、易错点和难点，帮助不同基础的学生尽快掌握英语学习技巧，体验花最少时间、成绩提高最快的乐趣。

该教师多年来一直担任中高年级语文教学工作，带领学生参加08年、10年北京市质量监测成绩优异，平均分居领先地位。连续九年被评为区级骨干教师，熟悉人教版和课改教材的编写体系，熟练把握知识的教点与考点，在语文基础、阅读、作文教学方面注重方法的传授与训练，有独到的经验，擅长针对学生的语文发展水平进行教学。教学风格亲切、幽默，知识面广博，寓教于乐。

人有将近10年的教学经验，带过6届小学毕业班，对小学数学知识点非常熟悉，可根据学生特点因材施教，由于有教小学的经验，所以对小升初的衔接也有自己独特的教学方法。本人可以进行课本同步辅导，也可辅导奥数如华数，举一反三，21世纪金牌等。乐于与学生沟通，善于抓住学生的特点激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，从而有效地提高成绩。学习贵在有兴趣，并带着兴趣去学习，从而体会其中的乐趣才能成绩及独立学习能力有所提高。因此找个好老师，学习行之有效的学习方法并不断积累好的学习经验，这才是激发学习兴趣及提高学习成绩最好的途径。

有亲和力，连续几年带一对一数学、奥数，效果显著。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。

北京市重点小学带班教师，重点大学数学系研究生毕业，一线在职骨干教师，六年教学经验，一级教师，授课风格认真负责，善于对知识点进行举一反三讲解，有自己独特的教学知识体系，根据自己多年总结的数学知识网络，针对学生弱点，也就是知识网的每一个网点进行查漏补缺，多年经验证明这种方法对提高学生成绩特别有效。

参加工作6年，汉语言专业硕士，小学一线教师，能辅导学前，幼儿园和小学全科，尤其擅长语文基础，语文作文，语文考前辅导等。教的学生成绩有大幅提高，对学习的态度和自信，有本质的变化。

本人负责认真，性格开朗，有多年家教经验和课堂教学经验。现在海淀一所重点小学里工作，在同事和领导眼里，我是个踏实，认真负责的好老师。在大学期间除了学好专业课，还考取了奥数教练员证书，大学英语四级证书，北京市英语口语中级证书，三一口语等相关证书，工作几年来，被评为学区优秀团员，学区演讲比赛二等奖，所写教学设计，教学案例，论文多次获得学区，北京市的奖项。从大一开始我就从事家教工作，某个教育机构里也做过兼职，因此对于小学生的心理活动，学习内容有着深刻的认识，我想这点是我们小学教师所独有的优势。在我看来，小学生在小学阶段养成良好的习惯和广泛的兴趣爱好是最重要的！在大学期间我多次带着孩子学好书本知识的前提下从事体育啊锻炼，这点也得到了他们家长得好评。最后想说：愿与家长朋友诚心合作，帮助孩子度过美好的小学阶段！

多年从事小学毕业班的数学教学，因教学成绩优异，近几年一直教学六年级数学，有自己独特的方法，对近几年的小考命题和小考方向有研究，能快速提高孩子的学习成绩。对孩子有爱心和耐心，能因才施教，和各种性格的孩子都能沟通。