市级优秀教师，23年教龄，一线重点高中英语教师，曾荣获英语风采大赛优秀指导教师奖，坚持以学生为本的教育理念。无论是学习好的还是学习差的学生，我都有相应有效的教学方法。擅长高考英语，高中英语，高中会考英语及托福，雅思英语辅导。对学生的辅导耐心细致，计划性强。 ★多年高考毕业班教学经验，熟悉高考知识点和考纲，知识系统，概括全面。对高考各知识模块都有着有效的教法。★精通高中语法，从词法和句法两方面讲解语法，将枯燥的语法条目化简为便于理解记忆的句型。★对阅读和完型有明确的解题思路和方法，可有效培养学生在完型中利用语境准确理解单词含义的能力；在阅读理解中对于学生们头疼的细节理解题和主旨大意题，有着有效的解题方法，且能将解题技巧授之以渔。★根据高考作文不同的文体总结归纳了实用的句型及文章语篇的结构。并通过“写好文章开头和结尾”，“多用高级词汇，巧用过渡词语”，“使用丰富多变的句式”等写作策略来提高学生得分档次。★对于头疼的单词记忆，总结了高考的构词法，使背单词事半功倍。★辅导紧贴高考命题动向，讲解通俗易懂，具有非常高的应试性与实战性，力争让学生从题海中跳出来，把握规律，学会解题，从而提高分数。★擅长口语，及出国英语的教学。

李老师，教龄22年，曾获区2006、2008、2009，2010，2012年度优秀教师荣誉称号，所带班成绩普遍高于同年级其他班级，多次获得教学“优胜奖”， 在市说课及做课大赛中多次获奖。教学基本功扎实，且风趣幽默，深受学生喜爱。 善于激发学生学习兴趣。授课方法灵活，因材施教。高一重初高衔接、高二重能力培养、高三重知识系统化。词汇是构建英语大厦的基础，实践中无论对高几的学生，词汇必须常抓不懈。另外，对学生感到比较繁杂的语法，我尤其对高三的学生采用模块教学加每周一卷的方法，效果非常好。事实证明，保证了词汇、语法和阅读量，基本就可以保证高三学生上100分； 经验丰富，尤其能将语法知识以自己的特色讲解深入浅出，使学生易于理解、运用。学生跟随老师学习一段时间之后卷面成绩提升快，最为令您满意的是学生的各个题型同时得到提高，对各类学生采用不同辅导方法，词汇、阅读、听力、写作能力共同提高。最重要的是保证你的考分提得很快。 语言表达能力强、耐心、善于与学生沟通、走近其内心世界，跟他们做朋友，尊重、鼓励和帮助他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩；帮考前冲刺的学生，疏导缓解并调节烦躁情绪，提升成绩。 及时发现学生每一个思想转变和学习转变，并与家长沟通，制订相应的教学安排，给予恰当高效的学习方法指导。教学过程穿插有学法指导，兴趣引导，以及心理疏导。多年的教学使自己能够了解学生心理，轻松把握学生的薄弱所在，多数学生四、五次课有明显收效，个别学生一、两次课便提高十几到二十分不等。 012年辅导高二学生陈宣明，该学生词汇量小，语法模糊，写作失分严重，经过四次辅导后月考成绩较上次上升40分，家长和学生非常满意。2013年4月，辅导高三学生李其凡，主要辅导高考作文，三次课后，二模考试，高考两篇作文分别较一摸上升5分和6分。英语总分也大大提高。 0

中学英语学科带头人，一级教师，多次获得教育先进工作者，德育先进工作者，创新标兵等称号。多届毕业班经验，熟知考试政策和考点题型，善于考前强化训练。讲练结合，深受学生爱戴，与人沟通能力强，有亲和力。重视个性化教学，讲究方法技巧，注重兴趣引导和潜能挖掘。自创“英语学习三步法”，并在实践中取得了卓越的效果，所辅导各个层次的学生，均有明显提高。

独创的高中英语教学法，深受广大同学的喜爱，教学效果甚好,通过此方法能够把复杂的、抽象的语法问题变得简单、具体、易操作，适合任何程度的学生，能够在一定时间内把英语成绩提高，语法，阅读，作文的分数。大多数同学在1次课之内即能掌握一种语法解题。经过单独辅导过的学生，进步十分明显，10次课基本都能有很大的提高，2010年有5名同学在二类学校的学生高考英语单科成绩达到125分！但是所有提高的前提是学生进行必要的配合，特别对于短期（高考前4个月）考前应试学生的要求就是单词量达到1500, 如果这样提高就不是问题

本人是北京市重点在职老师，担任高三英语教师多年，有丰富的教学经验，曾参加高考阅卷两次，常年在外利用休息时间代课，所带学生基本都取得了优异的成绩。

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从事家教工作10多年，经过辅导使一批又一批的学生的英语成绩有大幅提高，升入了他们理想中的高等院校，其中八中的李辉以英语145的高分考入清华；101中学的张小林从80左右分提高到132分，考入人大；八一中学的陈慧由90分左右提高到138分，升入北航；中关村的李燕从85分左右提高到134.5分，考入对外贸易大学……。

虽然是过去时，请允许我列举这两年的高考辅导结果自我表扬一下，呵呵。 2013年 钢院附中 程同学 二模31.5分 高考64分（12次课） 2014 东直门中学 张同学 一模123分 高考141分（10次课） 欢迎懂教育、会辨别的家长把孩子送来。以20余年的教学积累和佛教徒的处世态度，我必不负重托！

家教多年，独创一套一对一教学的提分方案，因人而异，因材施教，善长与各层学生沟通，无论是学习好的，还是学习差的，无论是男生，还是女生，都会采取相应的措施，达到提高成绩的目的。方法有效，成绩显著。 1.原玉渊潭中学女生周尚菲，辅导前成绩80分左右，辅导后，08年高考英语127分，荣录于中国人民大学 。 2.原十九中男生李元昊，辅导前成绩65分左右，辅导后，09年高考英语99分，现就读于北京航空航天大学。 3.原一零一中学男生王启州，辅导前成绩78分左右，辅导后，2010年高考英语107分，现就读于中国政法大学 。 4.原知春里中学女生张雨婷，辅导前成绩40分左右，辅导后，2011年高考英语99分，现就读于外交学院。 5.原八一中学男生曹普晅，辅导前成绩75分左右，辅导后，2012年高考英语103分，现就读于中央财经大学。 6.清华附中女生王瑶，辅导前成绩90分左右，辅导后，2012年高考英语128分，现就读于北京大学。 7.交大附中男生蒋思捷，辅导前80分左右，辅导后，2012年高考英语101分。现就读于北京科技大学。

101中学学生李隽飞经过近三年辅导，2013年高考取得140分的好成绩，其母亲说孩子之所以喜欢听我讲课，除了渊博的、系统的知识外，更重要的是教给了孩子学习英语的方法，这个方法在孩子日后的学习中仍将受用。既能登台，又有绝技才是名师！提分是硬道理！

唱歌，棋类，乒乓球，2001年黑龙江省鸡西地区课堂大奖赛一等奖，全国英语教师技能大奖赛二等奖。

2013有5名同学在二类学校的学生高考英语单科成绩达到125分。另外原师大附中 李杨（理科生） 高

累计授课2000多小时，教学经验丰富，学员成绩提升迅速！针对各种题型做题程序化！有步骤！告别靠翻译做题的传统模式！历年所带学员至少提升60分！