区重点学校任教，从事高中化学教学10多年，多年带高三年级的经历，本人对课外辅导有着自己的一套丰富经验，针对各年级各层次的学生都有适合且有效的教学方法。本人教学时重在传授学习化学的方法：怎么样可以尽快学好化学?怎么样可以尽快跟上学校老师的教学进度?怎么样可以有效的把以前拉下的课程尽快补上?怎么样可以使自己的成绩有所突破、有所提升?怎样在有限的时间里，提高效率，等等。 化学虽是理科，但其特点并不像数学、物理那样在“难”，而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎，需要学生记忆的内容比较多，而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题，多为填空型的综合题，所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来，使学生在整体上把握每个模块的重难点，一般十次课左右就能把高中知识串讲一边。 所带学生成绩都有很大的提高：八一中学邱同学多次考取年级第一；101张同学几次课后成绩提高30多分；人大附的李同学辅导前40多分，六次课后考了68分

在高中化学领域教学多年，总结出自己的一套教学方法；能短时间内把孩子的基础补起来，让孩子对化学感兴趣；

和学生交流沟通，获得学生的充分信任，以较为轻松的方式进行辅导，不会使学生对课外辅导产生抵触。

辅导方法灵活有效，梳理重点难点知识，查漏补缺

帮助学生差缺补漏，拓展提高，使他们在短时间内，成绩得到提高。

重点高中一线在职资深高级教师，连续30年高中化学教学经验。本人精研新课改新课标新教材，对新课改下的高

北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师，高中化学学科带头人，多次参加区高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法：化学虽是理科，但其特点并不像数学、物理那样在“难”，而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎，需要学生记忆的内容比较多，而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题，多为填空型的综合题，所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来，使学生在整体上把握每个模块的重难点。

化学师范专业，教龄8年，对化学知识体系有着深刻的理解，能深入浅出的向学生传授知识，重视学生自身性格特征，有针对性的调整教学方案，以达到课程预期教学目标。

多年高三化学，教学经验丰富。多年参与高考阅卷，和模拟题编制。

您好老师，我是教高中化学的王老师，男，39岁，一直教高中化学，熟悉重难点考点，教课细致认真，教学过程中注重启发和引导，以使学生自己能够尽快掌握思路和解题方法，从而能独立分析解题。

重点高中一线化学教师，从教21年，高级教师，高考优秀辅导教师，善于一对一辅导。

本人一直从事高中化学教学工作，教材系统熟练，一对一教学经验丰富，

严谨，认真，善于沟通，能快速找到学生的薄弱点，进行针对性辅导提高

在河北公立校长期担任班主任工作和化学教学工作，在北京从事了5年一对一及班课工作。熟悉北京中高考题型和考试模式，有自己的题型库，不论高一高二的同步辅导还是高三的综合复习，补基础还是拨高，都有针对性的知识训练能力拓展训练，重视思维方式和习惯以及解题技巧的训练与提高。沟通能力强，形象整洁。

十年初高中化学教学经验，机构在职教师