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北京海淀中学 高中语文
本人对高考语文非常熟悉,所教学生不同程度大幅度提高,70分左右的学生高考110 多分,90分的学生高考120分以上,最擅长作文辅导,30多分在一摸二摸时都能上50多分。
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教育机构 高中数学
周一到周日全天
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北京专业语言中心 英语口语
4年英语教学经验。 擅长:新概念一/二/三 三一口语 商务英语 雅思提高 交际英语教学
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海淀某重点中学 高一高二数学,高三数学,
本人1994年毕业于北京师范大学数学系 , 现在在海淀区101中学任教,高中gao高级教师,从事家教近20年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力.具体如下: (一)查:(!)查学生的知识掌握程度 ,有针对性的补习。找到合适学生的 难度进行补习,使得学生能够接受,进而培养学习兴趣,以免讲难 了听不懂,讲简单了都会,即打消学习兴趣又浪费时间。(2)查学 生成绩不理想的原因,对症下药。例如学校换老师、知识加难不适 应、计算马虎、解题方法、自我约束能力差、不努力贪玩等等,根据不同的原因采取不同的方法,对症下药,从而使学生的成绩尽快提高。 (二) 讲:(!)讲知识点讲概念,了解知识的整体以及内在联系的同时补充 漏洞的地方。第一使学生知识点上没有漏洞的地方,第二使学生对 知识有一个整体的认识以及内部的联系,有利于提高学生分析综合 问题的能力。同时在讲的过程中边讲边问,会的地方快一点,不会 的地方慢一点,以免浪费时间。(2)讲方法讲规律,达到触类旁通 的目的。使学生在最短的时间里理解掌握知识,从而达到触类旁通 的目的,做一道会十道甚至上百上千道,而不是做一道会一道。 (三)练: 练习知识点、方法和规律的配套题,避免“一听就会,一做就错”, 提高动手能力通过练习使学生理解知识点以及如何运用知识解决 问题,锻炼动手能力,从而在考试过程中独立把题作出来,拿到 分,进而提高成绩,避免“一听就会,一做就错”“会知识点,不会 做题”的现象。 (四)测:(1)测试知识点,督处回家学习。一节课两个小时,讲很多内容学生当时不可能完全掌握,就算大人听报两个小时也不可能完全记住,所以可以让他记笔记,回家复习,通过复习把知识完全理解掌握,下节来上课时测试,如果不合格,要留下来复习,费用不计,以达到督处回家学习的目的,以免课上听得很明白,课下不复习都忘了,这样就白学了,从而成绩也不会提高。(2)测试知识点的运用,查缺补漏通过做测试题,可以分析出学生那些知识点会运用了,那些知识点还不会运用,不会的地方再讲一遍,使学生对所学的知识完全理解掌握,以达到查缺补漏的目的 (五)评:(!)评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习(2)评学生的成绩变化,分析原因。
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海淀重点中学 高中数学
对高考数学命题趋势和备考策略。海淀一线高级教师讲课思路清晰、耐心细致,能针对学生不同特点,选用不同层次题型进行启发式教学;善于引导学生,增强学生自信心,稳步提高学生成绩。在多年教学经历中有很多成功的辅导案例,在家教行业赢得了口碑。有一定的辅导经验,只要学生配合老师的前提下,成绩中等的学生经过五至十次课的辅导成绩能升至班级前列。
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清华附中 高中英语
北京新东方讲师, 北京清华附中朝阳分校在职高中老师
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八一中学 初中数学
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海淀重点高中 高中英语
能够充分调动学生学习主动性,活跃课堂气氛,同时有的放矢的根据不同学生的特点采取不同的策略和方向重点击破学生的弱项和易错点。最大程度的帮助给学生带来意想不到的提高。 最大的心得是根据高中三个重要时期的特点帮助学生适应高中生活,自始至终以高考为目标。 高一是适应阶段,尽快帮助各个层次的学生找到高中的学习方法,因为高中在很大程度上是与初中不同的,这个阶段这个环节的忽略会使有些学生直至高三还没能摸清高中的学习方法策略,属于养成阶段。高二是最重要的实践阶段,高一习惯的养成从很大程度上帮助高二大容量的吸收,为高三的综合做准备,这个阶段最容易出现的问题是突然的课程猛增让许多学生措手不及,帮助他们不与高一脱节是这个阶段最重要的任务,这样,也为高三的综合打下顺理成章的基础,不至于让学生在高三的综合阶段有不知道从何下手的尴尬。
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北京陈经纶中学 初中英语
始2007.9至2008.6. 高三英语 刘静成绩由最初的50分上升到100分. 始2008.9至2009..6. 初三英语 王德润成绩由58分上升到99 2009.9至今 初三英语 吴**成绩由80分上升到102分 2009.9至2010年至今 高三英语 周**成绩由62上升到90分
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海淀某重点中学 高一高二英语,高三英语,
市重点校在职教师,中学高级教师职称,北外英语专业毕业,教龄21年,连续带11界高三毕业班;在职北京市重点高中一线老师,多次带英语实验班 ,熟悉考纲和教材,2010年度优秀教师荣誉称号。所带班成绩普遍高于同年级其他班级,对于人教和外研版英语教材熟悉,知识、语法点挖掘准确,17年的一对一辅导教学积累了很多教学经验和方法,与平时学校教学达到相得益彰。并且能够准确把握所学知识和高考的链接点整个语法体系烂熟于心,将零散的高中语法穿成线连成网,学生答题时头脑清晰,思路清楚。对阅读完形作文有自己独特的提分方法。 多次辅导人大附,北大附,清华附,101中学,八中,四中,汇文中学......通过我的辅导使他们的英语成绩取得了突破性的进展,提分从20-50分不等,受到学生和家长的一致好评。 由于高中英语内容多,要达到老师说的分数:至少熟背5000单词;弄透高中所有英语语法;做很多相关语法题,高考题;以及练习各种作文的写法等。这都需要时间。加上现在孩子惰性强,需要及时督促。要教就要教出成绩。 脑子够用+课时够用+学生能保质保量完成我布置的任务,这三个前提下,保证:原来基础差的,英语成为强科, 原来基础较好的,英语高考绝对高分。
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北京星秀国际舞蹈培训中心 表演舞蹈
5年爵士舞教学经验,培养出了多名专业爵士舞教练员,以及使很多喜欢爵士健身的朋友们达到了健身效果,很多学生在平时以及校内活动通过我的训练,展现了自己自信的舞姿。给各企业活动编排舞蹈等。
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学而思教育 初中英语
2007年暑假,辅导本校初三学生考取了北京二中高中重点班; 2008年暑假,辅导北京两位高三学生,其中一位至高考前夕,两人分别考取北京邮电大学、中国传媒大学; 2009年秋季学期,辅导北京两位初中生,一位后来考取了北京101中学,另一位去年考取了师大附中; 2010年春季学期,辅导一名北京八中体育特长生中考英语,使其中考成绩在原有基础上提高40分之多(30多分到74分)。 2011年起在学而思等教育机构担任高中英语兼职教师。 网络教学方面,本人曾在曲一线53课堂讲授初中英语,该系列课程仍在线上。现任北京学而思网校的英语教师http://www.xueersi.com/kc/5440.html
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某教育集团 高中物理
拥有5年教学经验。自2005年开始至今,一直带领高中和初中理科生学习物理知识,对中高考考试大纲比较了解,所教学生在中高考取得的成绩均比较理想,平均得分率在80%以上。另外,本人也曾辅导参加物理竞赛的学生,帮助其获得全国物理竞赛三等奖
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衡水市第十四中学 高中数学
对高中数学知识点掌握非常熟练,针对高考提出计划,能争取短时间内收到成效。
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北京某培训学校 初中英语
大学期间担任多次家教,教授剑桥英语及新概念,所教六年级学生考初中提高30多分,中考学生提高20-30分。 现任专职英语教师,主教小学英语,初中英语,剑桥英语和新概念英语。学生成绩提高很快,并大大提高了学习英语的兴趣。 授课注重因材施教,幽默风趣,能提高学生学习英语的兴趣,并注重英语学习方法的培养及学习习惯的养成。 深受学生和家长的喜爱。