6岁学习小提琴，在高中期间任太原市实验中学校管弦乐队首席，2005年被天津大学借调参加第一节大学生艺术节，2006年考入中国音乐学院管弦系，在老师建议下改学中提琴。并参加2008年世界女音乐家大会弦乐音乐会(与国际女音乐家联合会联合举办) 2009年外交部新年音乐会(与中国外交部合作) 在国家大剧院，北京音乐厅，中山音乐厅，钓鱼台等多次演出，与著名歌唱家宋祖英，张也，汤灿等都多次合作，受到好评。教授考级学员全部通过考试。

京籍，男，北京市重点中学在职高级教师，毕业于北京师范大学数学系，28年教龄，一直教初中数学，数学教研室主任，学科带头人，曾经被教委授予教学能手和优秀教师称号。精通各区县各版本新、旧教材，重点、难点、考点，了如指掌。对初中各年级教学把关定向，积累了近三十年的教学经验，十分丰富。对新课标教材的研究和教法有独到之处。曾在相关刊物上发表文章，提出对义务教育阶段数学课程改革的建议，以及对中考数学题型的探究和展望。尤其擅长毕业班把关辅导，长期从事北京市中考的研究和阅卷工作，对数学中考动态、命题趋势、试题模式，有十分敏锐的判断和精准的把握。辅导后，数学中考成绩在110分以上甚至满分的学生每年都有一定数量。尤其对今年中考数学如何冲击高分和满分，有充分的研究，有必胜的把握。

艺巢园 2010-3 至 2011-4任职教育主管 工作职责：一对一辅导初高中素描 色彩 速写 好苗子学堂 2011-5 至 2012-6任职教育主管 工作职责：一对一辅导初高中美术于海教育经历2006-9 至 2010-9中央美术学院油画系专业

文工团歌唱演员，曾在中央音乐学院附中、中国音乐学院艺术中心代课。现一直师从岑冰老师（歌唱家程志、韦唯的老师）学习声乐。

本人已有多年一对一辅导学生经历，能针对学生的不同情况，因人施教，采用灵活的教学方法，让学生能熟练掌握物理学科。针对学生不同特点，运用不同层次题型，稳步提高成绩。 所辅导的学生物理成绩都有很大提高， 近期辅导的几个学生，成绩都提高了20多分，最高提高了38分，成绩在校在班进步都很明显。

家教简历：近年多次带不同层次的学生，能根据学生的特点制定切实有效的学习方法。使他们的成绩有了很大的提高。如2010年所辅的学生由原来的中等生到中考成绩达到了78分。2011年一名学生由原来的36进不到了中考时的68分，类似事例很多，能够给学生很大帮助，使学困生学习有兴趣，成绩有大幅提高。

以培养兴趣为主，以抓实基础为重点，多年的教学经验结合家教经验，培养出众多数学135分以上的高三毕业生

08年在龙文学校当高中数学老师 09-10在金钥匙学校任高中数学老师

北京重点中学优秀教师，教龄15年，有多年的毕业班经历，所教学生有相当部分考入了清华北大等名校。在多年的生物教学经历中，我发现有许多学生存在“上课听得懂，做题不会做”的问题，针对这种情况，我分析原因，自创了“模块程式化教学法”，并应用于日常的教学和辅导实践中，取得了显著的效果。在学区交流中获得了老师们的一致好评。我愿用我的知识和经验帮助更多想要学好生物的同学！欢迎来电咨询

本人自2002年到2012年一直担任高三英语教学，期间获得了市高考学科优胜奖，市高考先进个人等荣誉称号。我对高考研究比较透彻，对于高考考点，答题技巧，解题思路都有自己的一套方法，能在短期内提高学生对于高考考点的把握，尤其擅长语法和完形填空的讲解和训练

经过老师辅导，一年后考了班里第一名；7中一名高三学生老师辅导1个多月就提高了50分；还有一名高三学生，高一时一点都不会，经过老师辅导两年，提高到90多分。 经老师辅导的部分学生有：因故高二、高三两年未在校的学生张钊（在同仁中学报考），考入西安大学。66中赵琳，考入首都经贸大学。北医附中袁艺博，考入北京工商大学。景山学校沈丹青，考入北京电影学院。14中周子杰，考入北方工业大学。育才中学张天用，考入大连海事大学。35中黄彦考入北京林业大学，汇文中学王佳莎考入北京大学。

兴趣是最好的老师，先培养孩子对英语的兴趣，第一次课开始前先教孩子唱英文歌,培养孩子对英文的兴趣。先解决单词的问题，给孩子制订计划，初一每天背10个单词，初二20个单词，初三25个单词，周末家教时检查听写。不同于其他学科，学习英语语感很重要，所以在教学过程中注重培养孩子的语感，每个月会给他看一小段比较简单的原汁原味的英文小故事，让他去感觉文章的句式语法以及腔调。听力方面：每周家教的时候会带去自己准备的听力材料，尽量在课本的基础上拔高一些，但是也不会太难。口语方面：推荐给孩子慢速VOA, 让他模仿里面的发音及语音语调，再复述一些比较简单的章节。阅读理解和写作：教孩子多练习，多总结，多反思。

本人毕业于北京师范大学数学系，教学经验丰富，能根据不同学生、不同时期学生的特点，采取相应的措施。注重小升初衔接，熟悉北京中考特点，多年送毕业班，成绩突出，带过的学生很多考入市重点高中，深受家长好评。

两个强化教学:强化思路，强化表达。保证让学生弄够拿到考点分数。化繁为简，以简驭繁是思路化教学的突出特点。如：古诗词鉴赏之整体把握三剑克:一从表达方式看内容，二从议论抒情看基调，三从修辞艺术看手法。这三个方面能让学生看懂诗词内容。实战演练三部曲，亦称答题三要素，保证学生拥有满分效果。

本人从事高中教学多年，可以根据学生的性格制定适合自己的学习方法。有意者可联系我。