2011年高考，本人所辅导的学生取得了骄人的成绩：101中学陈同学由一模67分提高到高考101分；北京育英学校梅同学由一模102分提高到高考131分；六十六中学胡同学由二模86分提高到高考的107分；中关村中学翟同学由83提高到高考109分；人大附中邹同学由91分提高到高考的127分。此外，所辅导的北大附中等学校的学生也都有很大程度的提高。 本人深刻了解2012年《北京市高考考试说明》的精神，熟悉北京市高考英语一摸、二模考试内容要点、考试难度、题型变化以及发展趋势，按照高考要求并结合学生个性特点、知识掌握情况制定相应的辅导方法。按照词性和用法分门别类的列举，让学生在短期内达到高考要求的词汇量；同时针对学生完形填空较弱的特点，总结出了完形填空“二要”“二不要”的做题方法；针对阅读理解考试题型，本人又将阅读理解的四类题型进一步细化，让学生针对不同的阅读题迅速找到应对方法，轻松改变“瞎蒙”“

具有丰富的家教经验，经辅导过的学生成绩均有大幅度提高，如11学校的李杨同学，高考前58分，经三个月辅导，高考考了94分的好成绩，再如铁二的刘梓腾同学，期中考了33分，辅导后，期末考了82分····

2008年至2010年间，累计教课学员总数为36人。其中18人能熟练运用，乐理知识，谱曲并演奏歌曲，剩余学员皆能演奏和弹唱各调式歌曲。

本人在西城重点学校任高三数学班主任，曾获得过区级优秀老师，好老师的称号。参加工作以来一直在一线从事教学工作，带过毕业班、班主任；本科学历一级教师职称，熟悉北京市中学的教材及版本，熟悉中考政策，对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握；

市重点中学高级教师，十三年教龄，党员，2004年被评为北京市中学化学一级教师，送过六届高三毕业班，并任化学年级组长，曾在教学中取得了一个教学班考上16名清华，北大的突出成绩。北京市中青年骨干教师。为人正直，认真负责，教学细致耐心。熟悉学生在接受各知识点和所处不同阶段时可能存在的困难和问题，能针对学生的不同情况，因人施教，采用灵活的教学方法。老师有多高学历并不重要，重要的是能全盘托出给予学生的能力！

本人一直在一线从事中学英语教学，教龄近20年，积累了丰富的教学经验，多年担任学校英语教研组长和备课组长，教学方法灵活，重学法指导，所带学科多次被评为高考优胜学科。

两年的国际课程教学经验。可教受IB、AP、Alevel、IGCSE物理和数学内容、初高中数理化、英语

余其远的教学被二胡大师王国潼和陈耀星高度赞誉，并赠书题字。称为：“二胡伯乐”、“人才中的人才”！ 6岁学生演奏“野蜂飞舞”；8岁学生演奏”流浪者之歌“被公认“中国音乐神童”；桂凡丁参加了《2009-CCTV全国大赛》决赛。被誉为："二胡演奏新星"。

成功案例:(1)2011，十一中学实验班李斯同学，物理从80分，一，二模拟分别考到112，116分，顺利考入清华大学；(2)理工大附中王思其，物理成绩也由80多分，提高到110多分，被北大地球物理勘探系录取；2011年辅导的十多名学生。大多数考入全国名校，分别有北理工大学李俊，武汉大学的田蕊等等。特别是大兴一中的马晖同学以三本的基础短暂突击直进一本，马晖一摸后理综131，总分434，然后找我辅导，在几次物理模型的建立下，基本掌握了中档大题和实验的做法，二模理综163，总分464,30多分全是物理所得，二模后在我的精英团队短暂突击下，高考理综201总分501，孩子说物理最低100分，被孩子理想的公安大学刑事技术系录取。

所有吉他课时均为60分钟并送琴弦及拨片； 各授课老师有多年经验，迷笛音乐学校毕业， 有耐心且沟通能力好； 从吉他基本技巧到基础乐理、节奏训练， 让你不走弯路，轻松完成弹唱！！！ BLUES、金属、流行、朋克、JAZZ多种风格； 快些迈出你音乐梦的第一步吧，还等什么呢？ WELCOME!!

2008----2011，本人在大二至大四期间课余时间兼职家教，带过初三学生数学和化学、高中学生化学，教学认真踏实有耐心，知识点讲解思路清晰，有条理，所带学生学习上都有了明显进步，得到了学生和家长的认可。 2011.8—2012.6在北京慧通文府学校任初三托管班初三数学教师。

本人从事物理已8年，教学经验丰富，善于与学生沟通，因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，具有很强的亲和力，熟悉教材，考试大纲，多次成为初中物理把关教师。

从事GMAT，TOEFL辅导2年有余，辅导了一批GMAT和托福学生，经验丰富。 目前已经进入TOEFL,GMAT,SAT正规化培训行业，总结出系统的英语提高以及面对考试的复习系统。辅导效果受到了学生的肯定，在不断地接触学生的过程中，也总结出一些对于不同学生应该采取的不同的学习方法。目前担任一高端SAT,TOEFL辅导机构的主讲老师，教授科目为SAT基础，TOEFL基础和TOEFL冲刺。 所辅导学员成绩：托福60-111, 62-93等，GMAT 630-700,600-720等。

要解决能力缺陷，必须进行专题复习..而即使教育发达的海淀区，也有百分之九十的老师不进行专题复习。专题复习，可以很快的把知识能力缺陷补上，提高成绩。比如，今年一个学生一模实验只考了五十分，我给这个学生进行专题复习，通过三次课后，再作模拟题，一般提高20左右

5年经验。 2007--2009在重庆新东方家教； 2009--2010四川某重点中学教师； 2010--至今学而思教育 曾先后有两百多名学生毕业，绝大部分取得很大进步。更有高三学生考到145分的高分，初中有近40多位中考数学115以上.