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在读博士

张恒瑜,9岁开始学习长笛,启蒙老师刘新起,后从师于常弘老师、中国爱乐乐团长笛首席倪一珍老师。 2015年6月受MASTER WORKS Festival的总监Claire Keener邀请，赴美参加艺术节并获得半额奖学金，期间跟随美国伊斯曼音乐学院（Eastman School of Music）的长笛教授Bonita Boyd学习进修，成功在美国Church of the Good Shepherd完成了演出。 2016年考入中国音乐学院管弦系，师从倪一珍老师，并进入Bonit Boyd、Susan Milan、Michel Bellavance、Dr.Zart Dombourian-Eby、Denis Bouriakov等大师班学习。 现担任中国青年爱乐乐团长笛演奏员及中国青年爱乐乐团交响管乐团短笛演奏员。

个人所学专业为翻译专业~ 翻译种类为英语翻译~后期还会学日语 英语专业知识掌握齐全 目前在海淀上大学 家住大兴 高考英语为134分~ 个人性格开朗 与人和善 对待工作认真 目前在新东方当高级助教~

从小喜欢数学，并且初中高中数学都是自己的优势学科。本科和硕士阶段学的也都是理工科专业，仍然在不断学习数学。数学功底很好，而且讲解通俗易懂，有耐心。

手工：从小学了好多折纸 英语：小初高英语无压力，高考英语138分 德语：我是北京211一所知名大学德语专业的学生，现在大二，所以最开始学习的感觉还没有遗忘，更能有针对性的教学。我发音标准，会认真负责你的课前课后，会准备课件和专业的德语资源给你，在专四专八德福考试前也能给你相关的意见。 普通话：北京本地人，普通话非常标准

我性格开朗，做事耐心，每年寒暑假都会做家教，获得了学生和家长的一致好评。我带过的学生成绩都有显著提高，在教学过程中我注重对学生学习方法的培养，并且能够做到根据不同的孩子提供不同的教学方法。

对语言和理科学习有自己的学习方法，能够帮学生总结出每次错题背后的知识漏洞，打实基础后进行提高。性格开朗，有亲和能力，可以带领学生消除对学习的抵触心理。

一、简介 中国教育学会中学语文教学专业委员会“新课程·中小学简快作文课堂教学实践研究”总课题组、全国“简快作文”实验学校科学研究联合体理事会、中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会“名师、名校、名校长之成长规律与发展策略研究”总课题组副秘书长； “简快作文”全国巡讲团主讲师； “简快作文”创始人嫡传弟子； “简快作文”课题组骨干研究员； 二、培训及其他活动 2016年10月在广宗县第二中学为广宗县的二百多名语文教师做培训； 2017年10月为曲周县新贺春学校语文教师做培训； 2017年5月，担任第二届“简快杯”全国“简快作文”教师课堂教学大赛简快作文全国课堂教学大赛评委； 2018年1月为新华小记者全国各地的组委会老师做培训； 2018年5月14-16日，担任第三届“简快杯”全国“简快作文”教师课堂教学大赛简快作文全国课堂教学大赛评委； 2016、2017年连续两年获得全国“简快作文”年度“十佳教师”称号； 三、图书： 2017年-2018年奇迹之花“简快”绽放系列图书编辑委员会副主任； 2017年参与编写新华小记者内部新闻教材； 2018年被当代作文杂志聘为特约编辑； 四、作文大赛 2015年-2018年，多次组织学生参与北大新世纪手拉手作文大赛，多次获得指导教师一等奖；

兼备耐心 细心 责任心 较擅长语文与数学

高中英语、语文、数学、生物、地理等成绩优异： 本科是工科的生物工程专业，对数理化也进行了更深的学习： 研究生就读于法大的法律硕士专业。 为人诚实守信，平易近人，有耐心，好相处

在读硕士生，活泼开朗，爱好阅读、运动。成绩优异,尤其是理科成绩，中招考试数学物理均满分。大学期间曾屡次获得国家奖学金，校级奖学金。本科期间因表现优异获得“优秀共产党员”、“省级优秀毕业生”称号。

本科修生物技术专业，硕士修分子肿瘤方向，对生物和化学有较系统和深入的了解，带学生的过程我一直相信授人渔，放得始终的道理，让学生对生物和化学感兴趣，并且学会这门课的学习方法，是我带家教的初衷和目标。

本人高考市排名1700，有较强的考试经验和考试技巧，有独特有效的学习方法，能提高学生学习效率。自己的理科最擅长，在学校学习的专业和英语有关，所以英语水平教强（高考143分）。给学生上课会成体系教学，将知识点分类总结，变成几个大的板块进行逐一攻破，在学生薄弱的方面多注重，并非简单的知识点堆砌。比如初高中英语授课，冲刺阶段五节课，第一节课巩固语法基础（单选，初中的完成句子），包括人称，词汇 ，短语搭配，虚拟语气，条件句，从句等；第二节课完型和听力，完型里面涉及词汇，上下文衔接，连词，搭配，形容词，动词等知识点，分类进行练习；第三节课阅读，文化，科普，议论文，记叙文，说明文等类型文章逐一攻破；第四节课写作，初中:描写人，地点等几大类型文章给出范文，传授写作大体格式和技巧；高中:小作文（感谢信，抱歉信，邀请信，抱怨信，通知等类型文章）格式传授，大作文（四幅图写小故事）关键词和衔接点播；第五次课:答疑，对学生薄弱的地方进行练习

1.性格开朗活泼，擅长和学生打交道 2.爱好广泛，可以和学生产生更多的共同话题 3.擅长数理科目，尤其是数学，注重方法的教学 4.获得各类竞赛国家级奖项，如：数学联赛国家二等奖；英语创新作文大赛全国三等奖；等等