本人现就读硕士学位，从小数学逻辑就很好，中考数学95分（满分100），高考数学140（满分150）。另英语有自己的学习方法，从来不死记硬背单词，高考英语126（满分150），考研英语83（满分100）。理化生三科也可以进行补习，并且本科到研究生期间的课程与物理力学相关内容较多。我的格言：对学生负责，对自己负责。

上提升课程成绩经验丰富，有自己独到的教学方法，学习效率高

清华大学在读博士研究生。学习成绩优异，曾获得国家奖学金，河北省省级三好学生；创新能力较强，参加全国大学生数学建模竞赛，获得全国一等奖，参加国际数学建模竞赛，获得国际二等奖；本科毕业获得优秀毕业生标兵，于2014年免试保送清华大学攻读博士学位至今。本人对于学习方法有较多的思考，而且组织过辅导班，注意知识深入浅出，擅长启发孩子思考！个人喜欢数学物理以及程序初步，对大学数学课程（高等数学、概率论、线性代数，统计初步，大学物理）也有多次辅导经验！

我是一名首都师范大学初等教育学院数学方向的学生，我是学教育和数学的，所以我擅长数学。除数学外，我还擅长化学和生物，这两科是我高中最好的科目，做题也比较有方法，高三时经常考80分和70分以上(满分分别为100和80)。我的英语和语文成绩也还不错。我擅长学习，而且学习和做题都比较有方法的，比较喜欢用自己的方法来应对各种各样棘手的题目。我高中时担任班长和数学课代表的职务，这让我变得更加乐观开朗，我的朋友们有心理问题都会找我聊天，我也乐于为他们排忧解难，我也计划在大学期间考下心理咨询师的证书。所以我一定会和您的孩子建立很好的友谊，并且我也希望帮助他们成长，我之所以选择教育专业就是因为我觉得能够帮助到他们是非常幸福的事情。

家里有个上初中的弟弟，知道怎么跟这个年龄段的学生相处，基础知识扎实。

本人北京大学本科生。 高中经历 l 在高中学习中有别具一格的复习考试策略以及强大的心态以及清晰的认知， l 学习效率高，高中直到高考前夕保持良好的作息和充足的睡眠和娱乐时间 l 高中时有过学习落后的时期，懂得自我调节和重新进步的方法 l 自学能力强，懂得如何在个人独特的学习情况和老师的授课中寻找平衡 l 物理竞赛省级一等奖，数学竞赛省级三等奖 l 个人品质 ·认真负责，能吃苦，不怕累，不怕爆肝，积极上进。 ·口才较好，有出色的控场能力，随机应变，临危不乱。 ·善于沟通与交流，有亲和力，能够站在其他人的角度想问题，照顾别人感受。给周围人带来正能量，治愈社恐人群。 ·能够并愿意接触新鲜事物，接受能力、学习能力强。 ·阳光乐天，能够积极面对失败，能够承受工作压力，不抛弃，不放弃，尽力而为。 ·具有良好的团队精神，为人诚实可靠，品行端正、具有亲和力、独立完成工作的能力。

本人清华电子科学与技术专业博士，来自上海的生源，最先接触素质教育。我深刻明白与了解如何带动学生的学习热情，让孩子从小养成好习惯来主动学习，这会是终身受益的事情。我本身是一名工科生，但是由于所受的教育，其实本人并不偏科，在语文，英语，政治，历史教学上也有自己的方法。我认为文科不应该只是死记硬背，有条理的背诵和梳理恰恰是最重要的引导学习方式。当然，作为一名工科生，理科教学更是我的强项。我很理解很多学生头疼数学、物理的主要原因，其实是老师只讲授结论，让后需要你用你用结论解决问题，而不重视公式推理与解题模型的建立，那些是所有问题解答的基础。 我大学获得过三年的国家奖学金，今年以直博的名额来清华继续攻读我的学业。在从学渣逆袭的过程中，我总结了自己的学习方法，更适合那些本身学习能力一般的孩子，让他们从头理解问题，从而树立学习自信，最后成绩进步。

北京师范大学哲学专业。首先是辅导经验上，线上线下均有。从高中就开始辅导过学生到现在。中间还有做过暑期辅导班的校区负责人。可以说辅导经验比较丰富。比较擅长数学英语。比较自信能辅导好小学和初中的同学。 其次，性格上，是比较平和的一个人。对于学生而言亲和力很强，同时也是一个很有原则的人。因为辅导学生最怕的是亲近过度而让学生在学习过程中达不到应有的学习效果。所以亲和不失原则，在我看来非常重要。同时我也是比较有耐心以及认真的一个人。并且非常善于反思和改进，会在辅导孩子的过程中经常总结和反思，以期达到更好的效果。 最后一点是，教育方法上。我本人文科出身，考过高中教师资格证，辅导经验可以说还是比较丰富，这些经历让我在辅导过程中有一些自己比较独特的方法。 虽然说辅导学生对于我们来说是看起来仅是份兼职工作，但是对于一个将来是要从事教师岗位的我来说并非如此，我重视每一次接触学生的机会，也非常希望自己能给学生带来帮助，也期待自己在每一次经验中和孩子能够共同成长，未来能成为一个合格的教师。在此也感谢每一位家长的信任。

目前为清华大学研一，功底扎实，逻辑思维严密。热爱教育，有多年教学经验，讲课风趣幽默，亲和力强；条理清晰，重点突出。授课思路清晰，条理性强，并注重学生思维的发散性；因材施教，根据每个孩子的特点有针对性地展开教学；具有很强的责任心和耐心，亲和力强；善于运用多种教学方式，培养学生学习数学的兴趣。

本人清华工程力学与航天工程专业大四学生，高中物理竞赛出身，山东高考692分（720分）。清华大学工程专业，经济双学位，托福109分（120分）。

现就读于北京语言大学英语专业，18级学生。学业方面英语语文比较擅长。本人性格开朗，乐观积极，喜欢小朋友，能够与同学，老师，小孩等相处和睦友好。

我的名字是丁旭阳，2015年河南省许昌市理科状元 总分668，其中数学144，理综288 目前就读与北京大学药学院 性格活泼开朗，喜欢沟通交流 兴趣爱好：游泳，跑步，羽毛球

我来自中央民族大学管理学院，汉族，高中时期为理科生，成绩较为优异，不偏科，较擅长且有教授经验的学科为数物外。为人活泼，热心，但遇事冷静，惯用理性思维思考问题。有耐心，能细心解答同学与学生的问题。有自己的教学方法和风格，但懂得变通，能根据学生情况改进教学计划。才艺方面对民族舞和书法较为擅长。民族舞拥有非专业十级证书，硬币书法作品曾多次获得国内书法比赛金奖。

我是一名大四本科生，目前就读于中央财经大学，并成功保研。高中时期曾获省级物理竞赛一等奖。当前英语水平良好，四六级一次性过，雅思获得8.0分。善于启发性教育小学生，辅导中学生。

本人北大国际政治学院大二学生，高考成绩全省文科前25，英语149，数学146，文综256，高中毕业于某名校。高中曾获得全国中学地理奥林匹克竞赛铜奖，北京大学历史暑期课堂优秀营员并获得自主招生资格，自己的两篇文章曾经刊登在《南方周末》报纸上。擅长总结学习方法，能够帮助学生突破学习上的相关瓶颈，结合自己的相关经验帮助学生规划高中学习。同时，可以将自己高中先进的教学经验向学生传授，提高学习效率，在学习上少走弯路。