我叫封钰（男），22岁，籍贯江苏，华北电力大学电气工程系大四本科生，创新电1401（实验班），已成功考研。本人性格开朗，讲课幽默而深入，小初语数外和其他科目以及高中部分科目物理生物等均能胜任。语文有功底，记叙文擅长，高中作文经常作为课堂范文，文案写作得过全国大学生广告设计大赛全国二等奖和省级奖项。数学方面，获得过大学生数学建模北京市一等奖，美国大学生数学建模全国二等奖，电工杯数学建模全国二等奖。英语方面四六级分574/577，考研英语成绩83。江苏高考选修物理生物，均为A+（省排名前百分之5）。我大学期间做过多次家教，也做过一对六的初中数学物理教学，我善于沟通和表达，经验丰富，效果较好，认真负责，注重帮助学生形成良好的学习方法。 此外，我有较强社会实践能力，多次获得社会实践优秀个人，优秀团体，优秀班干部等称号。 注:1、由于实验班竞争激烈且学校保研名额较少，差一名保研，现考研成功。2、家教每次辅导，若在周一-周五，辅导时间请在两小时及以上，周六日同样两小时起，可最多连续4小时。望家长理解时间成本。若每次为一小时，价格200/h起。

尊敬的家长您好！我是清华经管的大三学生。我初中高中都均就读于北京四中。中考西城第二，高考清华提前录取，四中开放的学习理念让我获益匪浅，希望能将我的感触与收获和您的孩子分享。另一方面我有着较为丰富的授课经验，曾经带过三个孩子并帮他们取得了不小的突破。欢迎您联系我！

性格开朗，待人温和，教学有耐心，有一定的教学辅导经验和方法

通过物理竞赛降分进入清华，高考成绩664，擅长语文（客观题阅读、文言文、作文），数学，物理。清华大学键盘队前任业务副队长，钢琴水平高，擅长音乐欣赏、作曲与乐理。

本人系人民大学大二学生，性格开朗，有耐心，善于与人沟通。曾任学生会主席和外联、宣传部部长，综合能力较强。学习优秀，有较好的学习方法。生源地北京市海淀区，对北京中高考较为熟悉。擅长地理。

本人高中就读于浙江省一所重点中学，高中3年连任班长，成绩一直名列前茅，并且与中学生沟通能力极强。在北京航空航天大学本硕连读，大学期间先后带过6位北京的中学生，家教经验丰富，并且总结出一套整体学习方法，帮助中学生掌握学习窍门，提高学习效率。从教学经历来看，这套整体学习方法效果非常好，例如曾经帮助一位朝阳区重点中学的初三学生在一个学期内数学、物理成绩提高显著，考上心仪的高中。

自幼喜爱翻阅古今中外文字书籍，凡所涉猎皆已忘却十之八九。以往不知何为数学，不明事物变量之间关系，每日望题冥思苦想，偶然一日顿悟，从此大彻大悟。学习成绩日甚一日。性格中正、平和不爱与人争论。爱哲学，奈何无法知行合一。无偶像崇拜，只有一些崇敬的长者诸如爱因斯坦之列。

我是一名性格开朗，爱好广泛的大学生。擅长数理化，竞赛以及一些文体活动，包括篮球，摄影，素描等。我希望能授之以渔，与学生做朋友，给他（她）学习的动力，教会如何去自主学习。

有丰富的家教经验，对学生认真负责，引领学生树立正确的学习兴趣，从而进一步提高学生的学习成绩。

清华大学女生，大四在读，本学期初已推免研究生。生源地辽宁，2014年高考理科前十名，语文134/150，英语141/150，数学134/150，理综285/300。有耐心，擅长数学物理语文英语，可教授初高中理科，小学全科，期待能帮您的孩子提高成绩~

本人研究生在读，成绩优秀，乐观开朗负责任

小学两年校三好学生，六年级是市三好学生。初中三年在五十七中实验班就读，由于成绩优异，签约五十七中高中部实验班，在实验二班保持一年成绩第一后被调入实验一班，名次一直在前7。高中被评为市三好学生，高考失误只考了635分，来到北京工业大学，目前学习电子信息工程（实验班）专业，加权88。高数是张汉林老师教的，高数一93高数二95。闲暇之余喜欢打篮球，比上不足比下有余，以前在学校收过几个徒弟，如果需要可以给初中以下的小弟弟讲一些关于篮球方面的知识。

性格活泼开朗，热情大方。 学习成绩优秀，北京本地学生。 高考成绩653+自主招生30分加分。 学习了10余年钢琴，参加了大小比赛，获得2个金奖，3个三等奖。 初高中为北方交大附中童声合唱团和金帆合唱团的首席伴奏。

我是一名云南汉子，自己一直是一个有想法，有能力，有目标的人。小学，初中，高中成绩一直十分优异。但我自己并不认为自己是个学霸，因为学霸的生活只有学习，而我，平时的生活丰富多彩，因为我知道怎样安排自己的时间，怎样提高学习效率，用最少的时间学最多的知识，然后利用节省的时间做自己想做的事。我做家教主要是为了能够不浪费自己学的知识，传授给弟弟妹妹，用自己的经验能帮助他们学习，让他们掌握学习方法和技巧，能够提高学习兴趣。如果看到他们进步，我也很开心，也会有成就感。同时做家教也是希望自己能够有一点收入来作为梦想基金，实现自己立下的很多小目标。

本人热情开朗，学习成绩优异，主修弹药工程专业，辅修教育学，对教育有自己的理解