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本科一年级 高一数学,高二数学,高一语文,高二语文,高三语文,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,初一数学,初二数学,初三数学,
我是来自北京大学大一的学生。对于初高中知识掌握扎实、灵活，尤其是对于语文、文综和文科数学有自己独到的思路和方法。并在高考中取得了优异的成绩。为人乐观向上，待人真诚、热情，积极主动，有责任心，较有耐心。
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数理化,研一 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一化学,高中生物,初中全科,初一数理化,初二数理化,初三数理化,初中数理化,初中生物,初中地理,初级剑桥英语,初中,
本人清华大学生命科学学院读研，直博一年级。性格开朗，擅长理科思维，在多年的学习中得到一些自己的学习方法，希望可以帮助学弟学妹们
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本科三年级 小学全科,高一语文,高二语文,高三语文,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
北京师范大学文学院2017级本科生，高考广东省62名，获北京师范大学新生一等奖学金，京师一等奖学金，教过幼儿园，小学，初中，高中学生的语数英，有支教经历。性格活泼开朗，喜欢小孩！
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英语,研一 小学语文,小学英语,高一高二英语,高三英语,高二英语,初一初二英语,初三英语,初二英语,
我是北京语言大学英语专业研究生，认真细心负责，性格开朗，具有良好的沟通能力。学习能力强。善于和小孩打交道。
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本科一年级 小学英语,
我是来自新加坡，现在是个本科生在清华大学。我英语是母语，而且我也呆在中国7年了，跟中文很熟悉。
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本科二年级 高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高三文综,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,初中,
北京大学中文系大二学生，高考文科成绩优异,全省20名左右。擅长文综、语文、英语，有自己的学习方法，比较擅长引导学生进行文科性思维思考，高中时三年都是三好学生。认真细致，很负责，待人真诚、热情，积极主动，较有耐心。
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研一 高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高一高二数理化,高三数理化,初中,
2014年考入北京大学，高考分数672，全省排名20多(当年河南有60多万考生)。各科成绩如下:语文132，数学137，英语142，理综261。
2018年顺利保研，目前是北京大学的一名直博生。
性格比较开朗活泼，善于沟通交流，能够很好的进行课程讲解。
家教经验丰富，目前为止已经有5年家教经验。
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本科二年级 小学语文,小学英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高三文综,英语四级,精准普通话,计算机基本操作,书法,
大学英语六级。高考总分613，软笔书法十级。学过一年北外本科挪威语。
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研二 高一数学,初三数学,
无
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研一 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,
本人现在北京物资学院读研，爱好学英语，并坚持长期学英语，精通初高中英语，尤其语法。高考英语138分，四六级均在500分以上，擅长教授英语知识，曾辅导过多名学生在英语上取得很大进步，给我一个机会，也是给自己孩子一个提高英语成绩的机会。
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本科一年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,高中生物,高一高二数理化,高三数理化,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中理综,初三数理化,初中,
性格好，耐心，北京生源，熟悉北京中高考风格，初高中就读于西城某top2中学，高中读的是理科，理科逻辑比较好，目前是北航大一学生。我对学习有自己的见解，不喜欢用时间堆，善用各种方法帮助理解记忆，会把自己的学习心得也融入到教学中去，希望能让孩子获得知识的同时也能开心。
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本科二年级 小学全科,小学语文,高一语文,高二语文,高三语文,初一语文,初二语文,初三语文,中考心理辅导,卡拉OK歌咏,
我就读于首都师范大学汉语言文学师范专业。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，喜欢看书、弹钢琴、唱歌、绘画等，乐于与人交流沟通。本人专业课成绩优秀，对工作认真负责，授课风格轻松幽默，对于从事教育类的工作很有热情。
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本科二年级 钢琴,
中央民族大学音乐学院音乐学专业的学生。从6岁开始学钢琴，有一定的伴奏经验和教学经验。可教钢琴、视唱练耳（省统考乐理98分）、音乐学基础知识问答。
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研二 高一化学,高二化学,高三化学,初三化学,
自己性格活泼开朗，有一定的做题方法！
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硕士 钢琴,
5岁学习钢琴，2015年毕业于中国音乐学院钢琴教育专业，硕士研究生，2011年同时还辅修大提琴，长期担任声乐、器乐的钢琴伴奏。
从事钢琴教学已有10多年，富有爱心和责任心，不断深入了解与实践钢琴教学方法，根据不同学生因材施教，拥有丰富的教学和与小朋友的沟通成长经验，注重培养小朋友对钢琴的兴趣和对演奏曲目的理解，通过音乐表达自己的想法，不以考级为目的教学。
将英皇考级内容涵盖钢琴教学全过程结合上述教材内容，教学中还融合了英皇考级的训练课程。从初级课程开始便与英皇钢琴考级大纲接轨，注重音乐能力的培养与基本功的扎实训练。将较难掌握的视听、模唱与视奏内容慢慢融入钢琴的启蒙课程中，使得学生能够在今后的学习中提高综合音乐素养，同时提升演奏技能，以便与高水平的国际性钢琴考试标准相适应。
