本人数学一直非常优秀，本科期间获得大学生数学竞赛三等级。本科期间带过很多学生，初高中为主，主要辅导数学、物理，学习成绩明显提高。我性格温和，擅长喜欢和小朋友交流。

本人是保送到华北电力大学的在校研究生，基础知识牢固，综合能力强。曾获得大学生英语四、六级证书、计算机二级证书、并获得全国大学生数学建模竞赛省一等奖和三等奖。在校期间表现优异曾获得国家励志奖学金、优秀学生奖学金，被评为三好学生和三好学生标兵，善于与人交流沟通，有普通话证书。有教育教学经验一年，擅长一对一，一对多教学。擅长初高中数学物理教学，文笔较好高考语文121分，有独特的学习方法，能很好的帮助学生进步，擅长心里辅导，为人真诚，做事有责任心。需要的可以联系我。

本人首都师范大学数学专业大三在校生，了解现阶段小学初中教学大纲，认真负责，愿意走进学生内心，与学生成为朋友，有耐心，有经验。在校表现良好，作为班上的班委能够团结协作与班级同学关系融洽，积极参加系上活动，在唱歌，话剧等活动中表现突出。

本人性格开朗、幽默风趣、有亲和力、爱好跑步羽毛球等，拥有教师资格证，大学期间取得普通话二乙，计算机二级：MS Office和VFP,英语四级。在2014年获学院二等奖学金、“优秀学生干部”称号、欢送晚会优秀演员奖。2015年获“优秀学生干部”称号。2015年获“化学实验技能大赛”三等奖。2016年获“化学实验技能大赛”一等奖等

我是一名首都师范大学初等教育学院数学方向的学生，我是学教育和数学的，所以我擅长数学。除数学外，我还擅长化学和生物，这两科是我高中最好的科目，做题也比较有方法，高三时经常考80分和70分以上(满分分别为100和80)。我的英语和语文成绩也还不错。我擅长学习，而且学习和做题都比较有方法的，比较喜欢用自己的方法来应对各种各样棘手的题目。我高中时担任班长和数学课代表的职务，这让我变得更加乐观开朗，我的朋友们有心理问题都会找我聊天，我也乐于为他们排忧解难，我也计划在大学期间考下心理咨询师的证书。所以我一定会和您的孩子建立很好的友谊，并且我也希望帮助他们成长，我之所以选择教育专业就是因为我觉得能够帮助到他们是非常幸福的事情。

现就读于清华大学航天航空学院，硕士研究生一年级。本科毕业于清华大学，在学期间两次获得学业优秀奖学金。在学习上我一直遵循孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的教诲，兼顾思考和巩固记忆。我不赞成那种不问缘由的记忆式学习，因为那样只是消耗脑力而没有提高脑力。经常思考每一个知识的产生和形成过程以及知识点之间的联系，可以帮助我们把知识串联起来，形成一个严密的逻辑框架体系，这样记忆与复习也会变得轻松一些。这就是我倡导的学习方法。 另外我相信学习也是一个发明创造的过程。在学习的过程中总结自己的思维方式、自己的学习笔记和培养自己的学习习惯本身就是一个创造美的过程。高中时我在上课、做题以及思考的过程中总结了一些自己的笔记，每次看这些我都觉得特别快乐，因为这有可能就是你的原创，是别人所没有的东西，所以我想这也就是学习的快乐吧。

本人性格温和，有耐心，乐于助人，乐观善良，负责任。有丰富的小学初中辅导经历。

2012年河北省高考数学、理综单科成绩全省前100；连续多年辅导初高中学生，尤其擅长数学与物理辅导，均取得良好的辅导效果。

本人北京大学本科生。 高中经历 l 在高中学习中有别具一格的复习考试策略以及强大的心态以及清晰的认知， l 学习效率高，高中直到高考前夕保持良好的作息和充足的睡眠和娱乐时间 l 高中时有过学习落后的时期，懂得自我调节和重新进步的方法 l 自学能力强，懂得如何在个人独特的学习情况和老师的授课中寻找平衡 l 物理竞赛省级一等奖，数学竞赛省级三等奖 l 个人品质 ·认真负责，能吃苦，不怕累，不怕爆肝，积极上进。 ·口才较好，有出色的控场能力，随机应变，临危不乱。 ·善于沟通与交流，有亲和力，能够站在其他人的角度想问题，照顾别人感受。给周围人带来正能量，治愈社恐人群。 ·能够并愿意接触新鲜事物，接受能力、学习能力强。 ·阳光乐天，能够积极面对失败，能够承受工作压力，不抛弃，不放弃，尽力而为。 ·具有良好的团队精神，为人诚实可靠，品行端正、具有亲和力、独立完成工作的能力。

余杭，于北京语言大学王牌专业汉语国际教育就读本科大一 ，高中为理科生，成绩在班级前三，目前成绩在汉教一班前五，高二有过一学年家教经验，评价良好

清华大学电子科学与技术博士。我来自辽宁，高二时获得全国高中物理竞赛辽宁省一等奖，本科就读于清华大学物理系，曾获第32届全国部分地区大学生物理竞赛物理类一等奖，第7届全国大学生物理学术竞赛一等奖，清华大学科技创新优秀奖，清华之友——张荣华奖学金等荣誉，本科毕业时GPA专业前十，现在在清华大学微纳电子系直博一年级。我解题思路清晰，讲解耐心，希望对学生有所帮助

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本人本科就读于北京大学基础医学院，目前在北京大学基础医学院读研究生。本人有四年家教经验，熟悉初高中生物知识点和考点，所带学生平均提高15-30分。个人温柔有耐心，擅长循循善诱的教学风格。对待学生对待教育一直持有严谨严肃的态度，对学生负责也是对自己负责。

本人清华电子科学与技术专业博士，来自上海的生源，最先接触素质教育。我深刻明白与了解如何带动学生的学习热情，让孩子从小养成好习惯来主动学习，这会是终身受益的事情。我本身是一名工科生，但是由于所受的教育，其实本人并不偏科，在语文，英语，政治，历史教学上也有自己的方法。我认为文科不应该只是死记硬背，有条理的背诵和梳理恰恰是最重要的引导学习方式。当然，作为一名工科生，理科教学更是我的强项。我很理解很多学生头疼数学、物理的主要原因，其实是老师只讲授结论，让后需要你用你用结论解决问题，而不重视公式推理与解题模型的建立，那些是所有问题解答的基础。 我大学获得过三年的国家奖学金，今年以直博的名额来清华继续攻读我的学业。在从学渣逆袭的过程中，我总结了自己的学习方法，更适合那些本身学习能力一般的孩子，让他们从头理解问题，从而树立学习自信，最后成绩进步。

北京师范大学哲学专业。首先是辅导经验上，线上线下均有。从高中就开始辅导过学生到现在。中间还有做过暑期辅导班的校区负责人。可以说辅导经验比较丰富。比较擅长数学英语。比较自信能辅导好小学和初中的同学。 其次，性格上，是比较平和的一个人。对于学生而言亲和力很强，同时也是一个很有原则的人。因为辅导学生最怕的是亲近过度而让学生在学习过程中达不到应有的学习效果。所以亲和不失原则，在我看来非常重要。同时我也是比较有耐心以及认真的一个人。并且非常善于反思和改进，会在辅导孩子的过程中经常总结和反思，以期达到更好的效果。 最后一点是，教育方法上。我本人文科出身，考过高中教师资格证，辅导经验可以说还是比较丰富，这些经历让我在辅导过程中有一些自己比较独特的方法。 虽然说辅导学生对于我们来说是看起来仅是份兼职工作，但是对于一个将来是要从事教师岗位的我来说并非如此，我重视每一次接触学生的机会，也非常希望自己能给学生带来帮助，也期待自己在每一次经验中和孩子能够共同成长，未来能成为一个合格的教师。在此也感谢每一位家长的信任。