董同学，广渠门中学初二学生，基础知识良好，阅读部分薄弱，八节课后，成绩由66分提至80分，达到班级平均分张同学，知春里中学初三学生，患有抑郁症，在一节课后，学生能完全接受我的授课方式，第二节课开始相互之间可以做到沟通完全没有问题王同学，海淀区某小学六年级学生，在小升初前期进行集中辅导新初一分班考试练习，在七月份的分班考试中，升入101中学分校重点班等等

本人系北京大学博士二年级在读学生，力学专业，本科期间辅修英语二学位，曾多次担任国际夏令营负责人，英语口语、写作等均极为出色，曾获得多次国家奖学金、校三好学生、学习优秀奖学金，已有数次家教经历，学生成绩均有明显提升！

人品正直，能够耐心解决问题，能够因材施教，希望给孩子较好的影响；心理素质较好，做事态度积极，抗压能力强；责任感较强，诚信守时。

会唱歌，喜欢打羽毛球，喜欢看书听音乐。比较有耐心，对待事物比较认真。

我来自中国人民大学，是一名文科生，自认为学习方法与文科水平较好。高考文综全市第一，文科数学全市第二。声乐八级。热爱学习、热爱声乐舞蹈瑜伽。我认为学习兴趣和自主性的培养重要于学习方法和逻辑思维，而学习方法和逻辑思维重要于死记硬背，我愿意把我的经验分享给我的学员，同时我也乐意做学员们的知心姐姐，一同克服学习的困难，快乐学习、学习快乐！

李学员：家教前78分，家教两个月后97分；刘学员：家教前82分，一个月后101分；丛学员：家教前94分，家教一个月后103分。

能够因材施教，教学效果明显。教学风格轻松活泼，课堂气氛活跃，效率高。

有耐心，能与小孩顺畅交流

能够因材施教，教学效果明显。教学风格轻松活泼，课堂气氛活跃，效率高。

。熟悉初中阶段孩子的心理，能够因材施教，教学效果明显。教学风格轻松活泼，课堂气氛活跃，效率高。

首都师范大学化学系在读研究生，对各科目的学习都有自己独特的学习方法，精于数理化，英语课程的教学，对应试技巧提高也有一定的经验。

本人北京语言大学英语语言文学专业研二在读，性格开朗，热情大方，喜欢孩子，喜欢教学，已获得英语专业八级证书。研一期间有一年的北京语言大学汉语学院面向本科留学生的全英语授课经验。本科期间连续学习优秀先进个人奖学金，担任学生干部认真负责，获得优秀毕业论文。我会以认真、负责、耐心的态度帮助学生提高英语成绩。

英语六级。计算机二级。基础医学研究生。为人朴素和蔼。走过家教经历

我擅长数学和英语，相信通过自己的努力能提高学生成绩

本人具有从事家教近30年经历，教学经验丰富，能根据学生自身不同特点因材施教，能充分挖掘学生自身潜力，不但授之以鱼，而且授之以渔，特别擅长讲授英语语法，解答难题，辅导中高考学生。