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在校大一学生 初中数理化,初中生物,初三物理,初三化学,中考心理辅导,高中数理化,高中生物,高三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高考心理辅导
我是理科生，对理科兴趣很深，非常擅长与人交流，平时热心帮助他人，从小到大，在学业上和心理上都乐于帮助同学。
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在校大二学生 小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初三英语,高中数理化,高中生物,高一高二英语,高三英语
曾获全国高中生生物竞赛山西赛区一等奖第一名 在校成绩优异
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在校研一学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中生物
擅长和学生沟通
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在校大三学生 初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学
我于2012年9月考上北京科技大学高等工程师学院机械工程及自动化专业，在大二担任班长职务，从事志愿工作，目前担任校青协主席一职，从事讲解工作，所以授课会相对的轻松生动一些，性格开朗活泼，能够比较好的和他人相处，在初高中理科比较优秀，喜爱化学生物等科目，不过目前专业主攻的还是物理居多，高中就读于北京市第八中学，高考成绩590，理综245，数学126。我觉得自己优势更多的是在讲授方面，我能够充分的准备工作并细心认真的完成工作。
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在校大四学生 小学全科,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三化学,初中生物
我是一个特别擅长逻辑思维的人，有自己的一套学习方式。高中时期领先班上第二名接近100分，喜欢成为最优秀的那个人。
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在校大四学生 初中全科,初中数理化,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二化学
1. 陕西生源，2011年以686分考入北京大学，为全市第一。 2. 有家教经验，曾分别带过高三和初二学生，效果很好。 3. 擅长数理化，语文和英语也有独到的学习方法。 4. 对学生耐心认真负责，值得信赖。
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在校大二学生 初中数理化,初中历史,中考心理辅导,初三英语,初一初二英语,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,初中地理,初中生物
富有爱心和耐心，富有责任意识，在最近的APEC志愿服务中获得“志愿者之星”的光荣称号；对教师职业很热衷和崇敬，而且对初高中的理科知识、初高中英语知识（非口语）以及初中历史地理等知识记忆深刻掌握良好。而且中学阶段参加过多次物理科目的知识竞赛，并获得优异成绩。
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在校大三学生 初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中生物,高中数理化,计算机基本操作
本人性格开朗，成绩优异，曾获得初中生物理、化学竞赛全国一等奖，高中生奥林匹克竞赛物理二等奖，化学二等奖，生物三等奖。此外，我对计算机的基本操作，常用的软件如图像处理软件等比较熟悉。我还喜欢游泳和登山。
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在校研一学生 小学语文,小学数学,初中数理化,初中生物,中考心理辅导,高一高二数学,高一高二物理,高三物理,高考心理辅导
本人善于与学生交流，尽力从心里启发孩子热爱学习，教予自己所知道的有效的学习方法，尽心尽责，希望可以同家长一起努力，共同提高孩子的成绩！
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在校研一学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初中生物,英语四级,健身减肥养身
大学生英语六级584分，本科北京大学理学学士毕业。新托福ibt,未复习裸考89分。口语发音标准，可教发音和国际音标。
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在校大三学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中生物,初一初二语文
我是首都师范大学在校三年级本科生，我的专业是生物科学（师范）由于在师范类院校就读师范专业，我对自己的教学水平还是有一定信心的。而且我从小热爱文学，我相信自己除了能胜任初中生物的教授还能讲授初中语文。
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在校研二学生 小学全科,初中数理化,初中生物,初中奥数,高中生物,高中数理化
高中物理竞赛国奖高中化学竞赛省奖
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在校大四学生 初中生物,初中数理化,高中数理化,高中生物,初中历史,初中地理,托福,初级新概念英语
性格开朗，表达能力强，有亲和力。数理基础扎实，申请出国读研，托福成绩优秀。
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在校大四学生 小学全科,初中数理化,初三数学,初中奥数,初中生物,高中数理化,高考心理辅导
有过家教经验，对高中数学物理的学习有深入认识，可帮助学生提高高考分数
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初三英语,高中数理化,高一高二英语,高三语文
本人为人亲和，乐于交流，上进好学，责任心较强，耐性好。普通话标准，基础扎实。现为北京工业大学研一学生，大学期间多次获得优秀学生奖学金，三好学生称号，通过英语四六级，计算机二级，取得化学分析职业资格证。有过小学和中学家教经历，教授方法独特，注重激发孩子学习兴趣，交流学习心得体会，使之形成良好的学习习惯，效果显著，学生和家长都较为满意。
