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在校大四学生 初中数理化,初一初二语文,高中数理化,高中历史,高中生物,小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初中生物,初一初二英语,初中政治
鄙人今年大四，大学期间学习成绩优异，曾多次获得学习奖学金：大一获得二等学习优胜奖学金，大二获得一等学习优胜奖学金，“西门子”专项奖学金（大三学年奖学金评定工作未开始）。并以三年学习成绩第一，综合成绩第一被成功保送到北京理工大学攻读硕士学位。 在大一期间，曾担任班级学习委员，大二大三担任班级支书，由于学习成绩比较好，多次帮助班级挂科学生补习功课，使我们整体学习水平有所提高，在学院及格率最低，多次获得“学院学校优良学风班”称号。
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在校大二学生 小学全科,小学语文,小学英语,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三英语
您好！我是北京语言大学汉语国际教育大二学生。高中学习文科，地理及语文英语成绩优异（高考627，英语141，语文132，数学143，地理87），有自己独特的学习方法。大学专业对语文和英语要求较高，因此语文应该皆为专业课学习水平。由于一直保持着对地理的浓厚兴趣，所以也仍然没有丢下地理。我富有责任心和耐心，担任学生干部喜欢与人沟通，交流经验，帮助别人。高中时经常为同学讲解问题，能够从他们思考的角度入手解决问题。希望通过我的努力和耐心，能真正的帮助到你们
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在校大二学生 小学语文,小学英语,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,中考心理辅导,高考心理辅导,精准普通话
态度谦和诚恳，能耐心与学生沟通交流。希望能在学习过程中帮助到学生，和学生共同进步。本学期在本校参与支教活动，有相关经历。
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在校研一学生 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,书法
本人性格开朗，对待工作认真负责，有较强的沟通能力
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在校研一学生 小学全科,初中全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三语文,高一高二英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级
本人本科毕业于985,211院校电子科技大学，英语专业；研究生就读于北京语言大学汉语国际教育专业。对英语，汉语均有较好的专业素养。性格开朗，容易亲近，和小孩子比较好沟通。
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在校大二学生 小学全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二物理,初一初二化学,初一初二英语,初中生物,初三物理,初三化学,初三语文,高一高二物理,高一高二化学,高三物理
成绩优异，有责任心，解决问题态度好，有耐心。注重学习方法与解题思路的培养，希望帮助更多同学有效提高成绩。
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在校大三学生 初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高三英语
初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高三英语,
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本人英语能力突出，四级628分。听力与口语能力优异，发音偏美音，表达流畅，同外国人深入交流无障碍，同时阅读与写作能力较好。中学在读时全科成绩优异，常年排名年级第一，尤以英语与数学突出。2011年参加高考，以全市第四名裸分考入北京大学，本科期间由于专业原因中英文写作得到极大锻炼。目前已经保研北大，大四期间课余时间较多，备课会更加充分。本人耐心细致，乐观积极，希望能与同学们共同进步，帮助同学们感受到学习的乐趣，也让家长们真正放心。
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在校大二学生 初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,中考心理辅导,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高考心理辅导,高三语文,高三英语,高三数学
高中成绩优秀，各科目有独特学习方法，有丰富家教经验，学生评价很高。性格外向开朗，擅长心理疏导，有耐心。
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在校研一学生 小学数学,初中数理化,初一初二语文,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,高一高二物理
认真负责，有耐心，讲解详细，以理解的方式教学生学会各课程知识。
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在校研一学生 小学语文,初一初二语文,初三语文
语文基础好，带过多份语文家教，学生成绩提升很多
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在校大三学生 小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,精准普通话
有爱心，开朗热情，擅长英语
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我是一名中国人民大学研一的学生，在经历了高考、考研之后，对于应试方面有了很多经验和总结，相信我能让您或您的孩子在短时间内成绩有一定的突破
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在校大二学生 小学全科,初中数理化,初一初二语文,初三英语,高中生物,高一高二英语,高三英语
性格开朗温和，喜欢和比自己小的弟弟妹妹相处。就读北外英语学院翻译专业，英语基础知识扎实牢固。河南理科高考生，能吃苦，耐力足
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在校大三学生 小学语文,小学英语,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,高一高二语文,高一高二英语,高中历史,高中地理,高中政治,初级韩语
英语专业大三学生，四级已过，目前在韩语学习中已学习到中级，但是还未考取相应证书。高中时历史成绩突出，其他各科均衡发展，并不偏科
