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在校大四学生 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文
我是一个既不失开朗，又成熟稳重的大四保研生。做事细心，对待各种问题有足够的耐心。与人相处，平易近人。
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在校研一学生 小学全科,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高中地理,高一高二英语,初级英语口语
本人耐心细致，有与青少年交流沟通的能力。基础知识扎实，中高考成绩理想。做事认真负责。
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在校研一学生 小学全科,初中全科,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,中考心理辅导,高中生物,高一高二英语,高一高二数学,高考心理辅导
有过家教经验，做过辅导老师，性格温柔，乐于与学生做朋友
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在校研一学生 小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级
坚强、勤奋、踏实、宽容、有耐力、有吃苦耐劳的精神。
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在校大二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中生物,初一初二英语,初一初二化学,高一高二英语,高三英语
喜欢小孩，有耐心，热情，负责。
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在校大一学生 小学全科,初一初二英语,初三英语
就读于北京外国语学院国际传播学院汉语国际教育专业英语成绩优异 热爱英语 擅长英语口语 英语阅读 英文写作等 对英美文化了解较深 高考英语成绩135分（满分150）对英语语法有很好的把握性格开朗 有耐心 热爱教学 有辅导经验
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在校研一学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,英语四级,英语六级,雅思,商务英语
本人女，现是北京第二外国语学院研一的学生，专业是英语。 大学英语四、六级，专业英语四级、八均已通过 耐心负责。曾经教过小学、初中、高中英语， 学生成绩均有不同程度的提高，得到家长和同学的一致好评，雅思成绩7， 有意者可与我联系。
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在校大四学生 高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学
我中考数学满分，高考数学148分。高考英语145分，英语六级考试626分。曾获全国高中数学竞赛二等奖，希望杯数学竞赛银牌。全国高中生英语能力竞赛二等奖。我性格开朗风趣，并且擅长总结解题方法与技巧。
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在校研二学生 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中历史,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语四级,英语六级
本人性格开朗、乐观、坚韧，丰富的学习经验可言传身教，有过2年左右的家教经验，较为了解中小学生课业水平，善于与学生交流，做老师更做朋友。
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在校大四学生 初中数理化,初一初二语文,高中数理化,高中历史,高中生物,小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初中生物,初一初二英语,初中政治
鄙人今年大四，大学期间学习成绩优异，曾多次获得学习奖学金：大一获得二等学习优胜奖学金，大二获得一等学习优胜奖学金，“西门子”专项奖学金（大三学年奖学金评定工作未开始）。并以三年学习成绩第一，综合成绩第一被成功保送到北京理工大学攻读硕士学位。 在大一期间，曾担任班级学习委员，大二大三担任班级支书，由于学习成绩比较好，多次帮助班级挂科学生补习功课，使我们整体学习水平有所提高，在学院及格率最低，多次获得“学院学校优良学风班”称号。
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在校大四学生 小学英语,小学语文,小学数学,初一初二英语,初级英语口语
本人英语专业，为专业四级水平，性格开朗，爱好广泛
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在校大二学生 小学数学,小学英语,初中地理,初一初二英语,高中政治,高考心理辅导,精准普通话
我是就读于北京大学光华管理学院的大二本科生高羽洋，高中时读文科，比较擅长这方面。除此之外，我还喜欢和别人交流，喜欢在交流中互相学习和进步。相信我可以胜任家教的工作。
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在校大三学生 初一初二英语,初三英语,高中文综,高三英语,高一高二英语
我是一个很活泼开朗的女孩子，平时和孩子很合得来，而且曾经有多次家教或是支教的经验。英语专业大三在读，已经考过专四，雅思考试考了6.5分。
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在校大二学生 小学全科,小学语文,小学英语,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三英语
您好！我是北京语言大学汉语国际教育大二学生。高中学习文科，地理及语文英语成绩优异（高考627，英语141，语文132，数学143，地理87），有自己独特的学习方法。大学专业对语文和英语要求较高，因此语文应该皆为专业课学习水平。由于一直保持着对地理的浓厚兴趣，所以也仍然没有丢下地理。我富有责任心和耐心，担任学生干部喜欢与人沟通，交流经验，帮助别人。高中时经常为同学讲解问题，能够从他们思考的角度入手解决问题。希望通过我的努力和耐心，能真正的帮助到你们
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在校大二学生 小学语文,小学英语,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,中考心理辅导,高考心理辅导,精准普通话
态度谦和诚恳，能耐心与学生沟通交流。希望能在学习过程中帮助到学生，和学生共同进步。本学期在本校参与支教活动，有相关经历。
