我是来自首都师范大学的大二学生，我主修的专业是对外汉语，辅修的专业是应用英语。曾在学校拿过校级三等奖学金，以及全国大学英语竞赛二等奖。专长是英语，大二上学期以609分的成绩通过了英语四级，六级的成绩还未下发。从初中开始担任英语课代表的职务，并且在某知名教育机构做过英语助教。可以教授小学，初中的英语，1-3册新概念英语，以及基础差的高中生的英语等。本人参加过校内校外的多次志愿活动，比如校医院志愿，希望社区志愿等等，为人开朗热情，好相处。在担任英语助教的时候，也能跟学生和家长相处融洽。希望能够帮助您的孩子提升英语学习成绩。

本人是首都师范大学外国语学院的一名大二学生。性格乐观开朗、积极向上，有良好的待人处世经验。做事情认真负责，喜欢与人交朋友。交际能力很强。 我的学习成绩优秀，有很强的学习领悟能力。 2013年12月至今，在带一名大兴区滨河小学的小学生。全科进行辅导。通常是我出题让他做然后进行答疑解惑。上学期期末，该生成绩取得了明显的进步且得到了班主任老师的表扬。家长对我很是感谢。 2013年九月至今，上门家教，带一名在海淀区上学的小学生大约一年之久，每周六日上课，语数外都可以教。帮助他考上了本校的初中国际班。周一至周五空闲时间会做某语文教育机构的助教。帮助老师管理学生。偶尔会帮忙做教育机构的宣传活动。帮助负责人看管我希望充实自己的大学生活，多多积累各种各样的经验。为以后步入社会打下坚实的基础。

师范专业，性格外向，能顺利与学生交流

性格温和，有耐心，善于引导，对学生态度良好，对于所教授课程有一定了解。成绩优秀，有责任感。

因材施教，认真负责

我学习初等教育，喜欢孩子，有耐心，有爱心，可以和孩子作很好的交流。我爱好唱歌、美术，尤为擅长卡通和儿童画。我有较好的硬笔书法功底，可以对孩子进行很好的辅导。

本人作为一名土生土长的湘妹子，具有典型的“吃得苦、耐得烦、霸得蛮”的性格特点。不怕吃苦，不怕麻烦，有韧劲儿，我从来都无惧困难，总是会竭尽全力去完成学习或者工作任务，并且生性乐观开朗，我能和身边的同学朋友打成一片，当学习委员的时候，为了尽可能让班上同学都通过英语四级考试，我组织了班上英语基础稍差的同学一起学习，期末考试的时候，我会不吝于把自己整理的复习资料跟大家分享，最后大家取得了不错的成绩。虽然我的实习经验不是很丰富，但我很珍惜每一次机会，也许有些事情看上去微不足道，我始终相信每次经历都是一笔财富，流水线上的工作经历能磨练我的意志，让我更加珍惜自己当下所拥有的生活；在学校办公室的实习让我提前感受到了文秘的工作内容，上传下达，事无巨细，不管是会议记录，通讯报告甚至小到盖章时要“骑年盖月”等等，这些事情让我领悟到只有用心才会进步；在农村小学的代课经历教会我什么叫责任，尽量照顾到每一个学生，尊重每一个学生，并以诚待人。我也深知自己缺乏社会锻炼，知识积累不够，我会以谦虚求知的态度对待公司同事，认真学习、用心做事，努力完善自己，弥补自己的不足。

英语师范专业的在读学生，英语水平比较好，对待工作认真负责，做事细心谨慎，学习能力强，踏实肯干。

具备较高的语言素养，语文英语成绩优异，积累了许多好的学习方法，在初中高中时期经常为同学讲解试题，对于应试学生的思维惯性和习惯有较深的了解。在校期间获得全国高中生英语能力竞赛全国三等奖，学习了新概念英语二到四册，三一伦敦口语六级通过，拥有良好的口头表达能力，曾代表学校接待澳大利亚总理并且在惠普公司进行过实习。从小酷爱阅读，拥有良好的语文基本功底，擅长写作，高考语文分数为134分。

本人在校期间表现良好，成绩优异，多次获得学校、国家等各种奖学金不再一一道来 ；多次参加各类有益的社会实践活动，对于各阶段在校学生如何了解、认识、辨别当前社会的各种优劣现象、以及如何更好滴提高自身素养，有着更加清晰的看法，能够让您的孩子更好滴在学习中成长，在成长中更好滴学习。

我是一个在校的研一学生，性格活泼开朗，待人诚恳，工作认真负责，有责任心。曾辅导过小学五、六年级，初一至高一的学生。有丰富的辅导经验，拥有耐心和引导学生学习的能力。

英语阅读，语法，口语都可胜任

本人是英语师范专业学生，英语基础较好，为人耐心热情，有责任心，有较多担任助教经验，了解学生心理，善于与学生交流沟通。

做事认真，乐观自信，抗压能力好，专业基础扎实，具备从事教育、管理方面的基本知识，喜欢英语及艺术教育；品行端正，吃苦耐劳，适应能力强，具备良好的团队沟通协作能力，能及时完成组织规定的目标任务；为人正直，自学能力强，具备良好的人际交往能力和团队协作精神，有较强的亲和力，善于协调团体内部人际关系；长达10多年的英语与京剧学习经验，多次参加市级比赛，拥有较强的实战经验。

个性随和、开朗，热爱交流，愿意与孩子相处。英语基础知识过关：高考成绩131口语满分，在大学就读期间口语成绩均在92-94分，并持有三一口语六级证书。有两次在美交流学习的经历。自身兴趣爱好广泛，相信可以与学生较为融洽的相处。