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在校研二学生 初中数理化,初一初二英语,初三英语,高中数理化
2008年以615分的成绩（语文110，数学135，英语114，理综256）考入北京理工大学。大学求学期间，利用业余时间做过上门家教辅导、上门陪读，有一定的教学经验。在教学上，精通初、高中数理化，擅长开拓学生思路并帮助学生总结知识，对难题有独到的切入点和方法。希望与您的孩子共成长。
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初三英语,高一高二英语,高三英语,大学高等数学,英语四级
理工科在校硕士生，在校期间各科成绩优秀，一次性通过英语四六级考试，有丰富的家教经验，熟悉北京中高考，熟悉新课标教材，熟悉数理化需要掌握的基础知识和基本技能。 授课方式灵活多样，擅长和学生交流沟通，能为不同层次学生提供帮助，辅导过的学生多考取重点高中，大学。
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在校大二学生 初中数理化,初一初二英语,初三英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
性格比较活泼，但是做事较为认真，高三时复读一年，对于学习较为有经验，也能对学弟学妹们有一定思想上的帮助！
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在校研一学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,高级新概念英语
多次获得市级和校级奖学金和荣誉称号等奖励
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在校大二学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语
我的英语方面是比较突出的，高考在150分满分的情况下取得143分，同时作为大学的专业，成绩名列前茅。相信在很好的知识基础上，可以给学员带来提高。我的高中是在河北省衡水中学就读的，不知您听说过没有，就是那所传奇的高中，2014年高考在保送限制了些的情况下仍达到104个清北港，我的英语可以说是在高中打下了很好的基础。高中时的英语一直是强项，因此来了英语系，继续学习英语。现在的我才大二，相信充满大学生活力的我定能给您的孩子带来很好的教导。
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1. 陕西生源，2011年以686分考入北京大学，为全市第一。 2. 有家教经验，曾分别带过高三和初二学生，效果很好。 3. 擅长数理化，语文和英语也有独到的学习方法。 4. 对学生耐心认真负责，值得信赖。
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我是一名师范生，我喜欢老师这个职业，我对教育有很大的热心，做过很多份家教，家长无不对家教效果满意。数学英语是我的强项。
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在校大二学生 初中数理化,初中历史,中考心理辅导,初三英语,初一初二英语,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,初中地理,初中生物
富有爱心和耐心，富有责任意识，在最近的APEC志愿服务中获得“志愿者之星”的光荣称号；对教师职业很热衷和崇敬，而且对初高中的理科知识、初高中英语知识（非口语）以及初中历史地理等知识记忆深刻掌握良好。而且中学阶段参加过多次物理科目的知识竞赛，并获得优异成绩。
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大学生英语六级584分，本科北京大学理学学士毕业。新托福ibt,未复习裸考89分。口语发音标准，可教发音和国际音标。
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本人是北京理工大学车辆工程专业学生，黑龙江生源，高考642分，其中数学142分，英语130分，有多年家教及辅导班教师经验，尤其数学和英语
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由于从小成绩较好，高中时就带初中学生了，现在带高三的学生比较多一些。基本上这些年每年都在带家教，找我补数学、物理的多一些。我的教学全程以知识树为主线，在这个主线下，向学生讲解题目和答题技巧，经我带过的学生，在一个月左右完全能建立起对这个学科的信心，能够在短时间内找到自己不足的地方在哪里，需要强化的知识点有哪些，一段时间后成绩都会有飞跃的提升。本人理工科学生，虽然英语还不错，但数理化更强一些。建议需要数理化的同学们找我。
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我是一个很负责任，有耐心，而且表达能力很不错的人。每个寒暑假都会带学生，辅导他们功课。深知家长对孩子的一片良苦用心，孩子成绩不行，并不都是孩子自身的原因，也跟老师有着莫大的关系，一个班那么多学生，老师不能把心思用在每一个学生身上，所以能有一个课后的指导老师，帮忙很关键，解决平时不会的题目，最重要的是教会孩子举一反三的思维方式，真心实意的帮助孩子提高成绩。
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在校大一学生 初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语
北外阿语系学生，北京本地生源，高考英语分数超过140分，对北京中高考及志愿填报了如指掌。初高中均就读于市重点高中理科重点班，有一套系统的知识体系、学习资料。善于运用理科思维进行英语教学，成效显著。常年接受外教口语训练，语音语调地道。拥有强大的人脉资源，同学朋友遍布全世界各顶尖高校各顶尖专业。
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本人做过四年家教 有足够的经验 去年带的孩子成功升入北京十四中学 高考627分 英语六级 全国初中生英语奥林匹克竞赛三等奖
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本人为人亲和，乐于交流，上进好学，责任心较强，耐性好。普通话标准，基础扎实。现为北京工业大学研一学生，大学期间多次获得优秀学生奖学金，三好学生称号，通过英语四六级，计算机二级，取得化学分析职业资格证。有过小学和中学家教经历，教授方法独特，注重激发孩子学习兴趣，交流学习心得体会，使之形成良好的学习习惯，效果显著，学生和家长都较为满意。
