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在校大三学生 小学全科,初一初二英语,初一初二物理,初一初二化学,高一高二英语,高一高二物理,高一高二化学,初级新概念英语
我是一名首都医科大学本科大三的在校生。从上大一起就开始当家教,有3年的经验。补习过高一,高三,初中和小学的学生。从小就学习钢琴,上过英语外教,英语发音标准。我是一个有耐心,细心又认真的人。平时喜欢读书,看各方面书记。初高中是擅长理科以及写作,平时会写日记练笔。希望在我和学生一同的努力下取得好成绩。
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在校研一学生 初三数学,初三物理,高中数理化,高一高二数学,小学全科
本人随和有耐心,用自己的方法讲课,让学生自主的学习
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在校研三学生 小学全科,初中全科,高中数理化,高中生物,高三化学,初级英语口语,初级新概念英语
本人报送至中科院读研,专业主要偏向于化学和生物类,擅长数理化理科知识。另外,本人考过托福GRE英语水平较好,并有出国深造的计划。因此在这些科目上都能胜任。为人有大姐姐风范,喜欢多帮助别人,也极易与别人相处。
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在校大四学生 小学全科
性格开朗 平易近人 充满正能量 有丰富的从教经验
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在校大一学生 小学全科,初中全科
本人热情开朗,认真负责。只要信任我,我一定全力以赴。
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在校研一学生 小学全科,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学
本人性格开朗,待人热情,对待工作认真负责,具有良好的与人沟通交流的能力。在校期间,曾担任组织委员一职,并多次获得人民奖学金。学习之余,我还积极参加学校组织的各种校园活动,社会实践工作,志愿活动以及兼职工作。我曾在优胜教育做助教,也做过补习班的老师,做过振华小学的支教老师,具有丰富的教学经验。
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在校大三学生 小学全科,初中全科,高中文综,高一高二英语,高三英语,高一高二语文,高一高二数学,高三数学,高三语文
我是12年山东考生,高考文科641。且在校期间一直辅导老师的孩子。已经熟练掌握一套自己的学习方法。
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在校大四学生 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,中考心理辅导,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高考心理辅导,古筝
做事态度认真,负责人,学习能力强,沟通能力及语言表达能力强,有亲和力,易与学生打成一片
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在校博士学生 小学全科,初中全科,高中数理化
性格活泼,有多年家教经验
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在校大四学生 小学全科,初中全科,高中数理化
本人认真负责,诚实可靠。精通小学奥数,在当地获得过省级奖。现在是工程物理系的学生,数学、物理都比较擅长。同时本人喜欢看书,因此作文方面有特长,并且在系刊任过主编
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在校研一学生 小学全科,初中全科,小学数学,小学语文,高中全科
本人性格比较活泼,在班上挺喜欢和大家讨论題目,喜欢在愉快的氛围中学习,当然运动、唱歌和跳舞也是我的爱好,大学时进入了学院的文艺部,出演过多次活动,还担任班上的文体委员。
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在校研二学生 小学全科,初中数理化,初中全科,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学
我是一乐观开朗的姑娘。从大一开始到现在一直从事着家教的工作。我教过小学所有的数学课程,初中的课程例如数理化也一直在授课,上学期,我一直给准备中考的学生上课,辅导学生的数理化全科。我的工作一直都受到了家长的好评,他们对我的工作都给予了很高的赞赏。所有的学生都说我讲课容易理解,思路清晰,这是因为在给他们讲题的同时,我还会传授一些自己的学习方法和学习技巧。例如如何巧记单词、公式等,如何找方法解决同一类型的题。家教这项工作,我干了很多年,也算是积累了一些经验。作为学生的老师,我更像他们的姐姐,有时候也可以帮他们解决心理上的一些问题,例如缓解学习压力,纠正早恋的想法等。每个人的成长之路都一样,我希望我可以当孩子们正确的引导者,尽我的所有的能力给他们提供一个好的学习环境。各位家长,如果可以,希望你们可以给我机会,让我帮你们的孩子去谋取一个更美好的明天!
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在校博士学生 小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二数学
本人做事认真严谨,责任心强,上学期间一直成绩优异,高中期间曾获得北京市通州区物理竞赛一等奖和三等奖、化学竞赛二等奖;高三荣获“北京市三好学生”称号;大学期间参加不少活动,曾担任学生会学习实践部副部长,团委心理健康组的组长;本人喜爱运动,尤其喜爱羽毛球,曾获得学校院级羽毛球团体赛一等奖和三等奖;目前,在读博士生,研究5G技术方向。
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在校研一学生 小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语
山东生源,中高考成绩优秀,各科竞赛均获奖,自主招生,保研,硕博连读中。为人细心、亲切、认真,有耐心。
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在校大三学生 小学全科,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高三化学
本人大学毕业于河南南阳师范学院,现就读于首都师范大学。本人在大学阶段曾多次给学生辅导功课,并帮助学生在成绩上有显著的提高。