-
在校大三学生 初一初二化学,初三化学,高一高二化学,高三化学
男，21，籍贯北京，首都医科大学生物医学工程学院。 期望能利用暑期时间，觅得家教工作一份。 辅导内容 初中、高中化学
-
在校大三学生 小学数学,小学奥数,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高中数理化
认真负责，善于启发思想
-
在校大一学生 高一高二语文,高一高二英语,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,高考心理辅导
天津市2014年高考前十名进入北京大学光华管理学院学习，高考政治、历史单科成绩天津市第一。英语成绩141.多次参加高考试题评估和改革讨论会。各科成绩优秀，尤其擅长文综的复习和答题。表达能力强，通过北京大学自主招生笔试面试，并且成为光华管理学院自主招生降分的十八人之一。高中刚刚毕业，知识较熟悉。学生更懂学生，也更负责，也可以进行心理辅导，介绍北大朋友。现任北京大学2015年招生组成员。
-
在校大一学生 小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
我本人并不是智力超常的人，但是经过自己的努力也终于以高分考上中央财经大学的金融专业，应该说体会得到基础差的同学学习理科的困难，同时自己学习理科也有一定的方法，再加上寒假我在教育机构也教过理科，感觉效果挺好的！我是比较认真的人，在家也经常指导亲戚邻居的孩子学习，有耐心也有信心因材施教把学生教好！
-
在校博士学生 高三数学,高三物理,高三化学,高一高二物理,高一高二化学,高中数理化,初中数理化,初中生物,高中生物
本人当过老师，有教学经验，喜欢读书，探索科学的奥妙，拜读过许多经典著作，善于与学生沟通。
-
在校大三学生 初中数理化
本人是中国人民大学理学院的学生，以658的优异成绩考入中国人民大学，已经有两年的家教经历，主要辅导初中数理化，对人大和北师大教材都相当熟悉，得到家长和学员的一致好评
-
在校大四学生 小学全科,初中数理化,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学
擅长于数学，本科阶段通过英语四六级，13年获得国家奖学金。为人随和，踏实稳重，责任心强，善于沟通和交流，我的理念是授之以鱼不如授之以渔，擅于激发学生思维，鼓励学生多动脑思考，提高其自主学习能力，主要教给学生方法。
-
在校大四学生 高中数理化,高中生物,高三物理,高三化学
高中毕业于北京十一学校，高考成绩651分其中数学140，理综267，现在在清华大学汽车工程系读大四。曾参加物理竞赛，多次获奖。英语六级成绩570。有耐心，思路清晰，希望有需要的同学/家长与我联系，我会尽全力提供帮助。
-
在校研二学生 小学全科,初中数理化,初一初二数学
擅长数学教课，带过北京一学生从高一到高三一直辅导，高考成绩优异。
-
在校大四学生 初中数理化,高中数理化
认真负责，善于沟通，理解青春期的学生，更倾向于以朋友的身份帮助学生，而非以老师的身份讲授，更利于学生成绩提高。普通话良好，沟通交流没有障碍，东北人，说话幽默，寓教于乐。
-
在校研一学生 小学数学,初中数理化,高中数理化,大学高等数学
本人为人热情随和，大方开朗，有耐心，有毅力，具备良好的沟通能力和较强的动手能力。喜欢和孩子相处，并且善于独立思考，总结经验方法。反应敏捷、灵活，善于并乐于创新！爱好广泛，喜爱看书，体育。学生时期成绩优异。本科期间获得过北京市数学竞赛一等奖，可以数学144（数一）。对数学理解深刻，可以很好地把握数学中的概念和逻辑关系。
-
在校研一学生 小学全科,初中全科,高中全科
本人2010年河南高考630分考入北京理工大学，大学期间曾获得全国大学生物理竞赛三等奖，然后凭借综合成绩保送本校继续攻读研究生。本科期间做家教辅导初二，初三，高一英文以及数理化，帮助学生成绩获得明显提高。本人对孩子认真负责，讲解题目有耐心，注重培养思考问题的方法和能力，希望在我的帮助下,在补习课程知识的同时，让孩子学会学习的方法，获得对学习的兴趣。
-
在校博士学生 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初三物理,初三化学,高一高二物理
我是清华大学一名在校生，山东人，现在在读博士，专业是物理学，特别擅长物理、数学，并被清华大学评为大学物理优秀助教一等奖（全校1个名额），所以希望能找一个辅导这两门课的家教工作，有6年家教经验，在培训机构兼职2年，辅导1v1有10多次，擅长与孩子和家长沟通，辅导过程中，孩子们也取得了很大的进步，希望通过我们的努力，让孩子们学业进步。
-
在校研二学生 高中数理化,初中数理化
基础扎实。初中：数理化均是省一等奖；高中：物理二等奖；大学：全国周培源力学竞赛二等奖；全国部分地区大学生物理竞赛三等奖三次国家奖学金，优秀学习标兵。
-
在校大四学生 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学
具有比较扎实的数学功底，能够良好引导学生学习数学知识，经验丰富。
