本人目前是华北电力大学硕士生，电气工程专业。高中于河北衡水中学就读，高考成绩河北省前1000名。本科期间经选拔，进入学校卓越工程师培养计划创新型试点班，大学期间担任校级学生组织华电自服会会长。18年本科毕业参加考研，综合成绩34名。 本人办事能力强，学习成绩好，有耐心，乐于助人，有家教经验。

本人北京师范大学数学教育专业硕士，自我管理能力强，擅长多种教学方法相结合

已取得高中化学教师资格证，取得人事部翻译资格三级笔译证书。初中数理化英，高中化学和英语

我是人民大学本科三年级学生，主修金融学，高中文理都学过，待人较为随和，对待工作严谨认真，希望与家长一起共同促进学生进步

在河南高考英语137分

本人性格开朗，工作与学习认真踏实，热衷于力所能及的帮助学生提升学习能力和掌握知识，传授学习的经验和方法。

本人中南大学拟录取研究生，本科期间成绩专业前5名，每年均获奖学金。有一对一家教经验，2017年在河南辅导中考学生（物理、化学），成功提分150余分，帮助学生考入省级示范性高中；2018年1月在北京杰睿教育做助理教师，获得家长一致好评，做事认真负责，讲课深入浅出，善于找出学生的症结，对症讲课，以提分为目的授课！

高考成绩数学147英语127考研成绩英语69。从小教授弟弟学习。 大二曾在杰睿学校担任英语数学助教，在派乐多少儿英语担任授课老师。 大三在北大心航线夏令营担任青少年培训讲师。 大三大四在中公教育，考研帮教授过考研英语考研专业课等。

小初高三好学生 比较耐心温柔 不太严厉 从小学习钢琴 乐理以及视唱练耳基础扎实 会吉他弹唱以及作曲。

一、简介 中国教育学会中学语文教学专业委员会“新课程·中小学简快作文课堂教学实践研究”总课题组、全国“简快作文”实验学校科学研究联合体理事会、中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会“名师、名校、名校长之成长规律与发展策略研究”总课题组副秘书长； “简快作文”全国巡讲团主讲师； “简快作文”创始人嫡传弟子； “简快作文”课题组骨干研究员； 二、培训及其他活动 2016年10月在广宗县第二中学为广宗县的二百多名语文教师做培训； 2017年10月为曲周县新贺春学校语文教师做培训； 2017年5月，担任第二届“简快杯”全国“简快作文”教师课堂教学大赛简快作文全国课堂教学大赛评委； 2018年1月为新华小记者全国各地的组委会老师做培训； 2018年5月14-16日，担任第三届“简快杯”全国“简快作文”教师课堂教学大赛简快作文全国课堂教学大赛评委； 2016、2017年连续两年获得全国“简快作文”年度“十佳教师”称号； 三、图书： 2017年-2018年奇迹之花“简快”绽放系列图书编辑委员会副主任； 2017年参与编写新华小记者内部新闻教材； 2018年被当代作文杂志聘为特约编辑； 四、作文大赛 2015年-2018年，多次组织学生参与北大新世纪手拉手作文大赛，多次获得指导教师一等奖；

您好，我是北京航空航天大学2015级研究生。获得国家教师资格证（高中数学，还未认证）通过英语四级、六级、全国计算机二级等级考试。在校期间多次从事一对一家教并获得家长好评，专业致力于学生家教工作四年，教学经验丰富，对学生心理活动非常了解，善于因材施教，教学方法灵活多变，在数理化教学方面表现更为突出，电脑PPT授课。善于归纳总结，让学生学习的东西能够成为一个体系，从大角度把握学习重难点。部分学生现已就读于理想的大学，可以视频授课。

我是澳大利亚悉尼科技大学一名准博士生（国家公派留学人员），曾获得过研究生国家奖学金和航天工艺奖学金。山东人，性格开朗温和，有耐心，能够和学生友好相处，并且善于根据学生的兴趣开展讲解，循循善诱，稳扎稳打，让学生彻底明白数理化知识点的由来和用途，使其记忆深刻。擅长使用身边的现象进行举例讲解，使学生理解透彻。在家教方面有一定的经验，把自己的所学传播给自己的学生，是我快乐的源泉。

本人英语水平良好，大一就通过了英语四六级测试，擅长于英语阅读与单词课程。对于英语有自己的学习方法和技巧，所带学生经过一定时间的培训，成绩均有明显提高。

我是北京科技大学大三学生，希望寻找家教兼职。从小学以来，数理化一直是自己的强项，成绩名列前茅，且为了提高自己，周末及寒暑假会去上补习班，对于怎样安排补习内容，有效提高成绩有自己的见解以及方法。我很有耐性，会认真教导学生，该严厉的时候会严厉，该温和时温和，尽自己最大努力帮助辅导学生，有效提高成绩

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于中国农业大学，是研究生一年级。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，当然，我最喜欢的还是理科，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在数学程度上不敢说是最好的，但不会是最差的。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过数学，效果还是可以的。