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在校大三学生 高中生物,高中数理化,初中生物,初中数理化
我从小品学兼优，成绩名列前茅，初高中竞赛多次获奖。上大学后，成绩名列年纪前三，高数100，大学物理化学均在90分以上。我相信我可以成为一名认真负责的好老师。
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在校大四学生 高中数理化,高中生物,高一高二英语,高一高二化学,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初一初二数学
有爱心，善于沟通，性格温和，做事情认真负责，成绩优异，英语成绩突出，高考英语145，高分通过四六级考试，由于大学专业所学，化学及生物也可以。
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在校大三学生 小学全科,初中数理化,初中全科,初三英语,高中全科,高中数理化,高中生物,精准普通话
作为一个语文和英语成绩超越数理化的理科生，不仅具有扎实的数理化基础，而且具有良好的语言感知能力，思维清晰，授课条理清晰，善于引导学生思考和总结。有一定的经验和耐心，对学生认真负责。最擅长教授的是数学和理综。语文和英语主要通过启发引导，传授经验。
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在校研一学生 小学数学,小学英语,初中生物,高中生物
师范专业，性格外向，能顺利与学生交流
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在校大四学生 初中数理化,初中生物,高中生物,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学
我擅长物理、化学、生物。中考632分，高考615分，其中理综276分。大学期间学习会计专业，并且经过考研的巩固，这些知识都没有落下。大学担任学生国际交流中心留学生工作部部长和班级生活委员，沟通能力很好。获得人民二等奖学金、中泰化学进步奖、国际交流中心优秀工作者、优秀班干部、勤工岗位之星。大三开始带过三个学生，分别是数学、英语和化学，学生成绩有明显提高，而且我摸索出一套行之有效的教学方案，可以因材施教，用最短的时间帮助学生提高最多的分数。
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在校大一学生 初中生物,初一初二数学,高中生物,高一高二数学
高考结束后有过两次高一一对一家教经历。本人细心有耐心。有较强的表达能力。知识点牢固。
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在校大一学生 初中生物,初一初二化学,初三化学,高一高二化学,高三化学,高中生物
高考以全市第五的成绩进入北京大学。擅长初高中的化学、生物，对这科目有很深的热情与钻研精神。并且本科专业必修课也是与化学、生物密切相关。 并且有着辅导高三毕业生冲刺阶段的化学课程经验，同时，善于交流，善于处理辅导与被辅导关系。曾在正式辅导机构担任小学、初中数学，高中化学的全职辅导老师。 踏实，严谨，希望分享自己多年来，初高中学习的经验，学习进步的同时，做好学业压力的心理疏导。
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在校大一学生 小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二化学,初三化学,初中生物,高中生物
从小生活自立，洗衣做饭做家务样样都可，高考后暑假曾辅导过高一新生。
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在校研三学生 初中全科,初中生物,初一初二英语,初三英语,高中生物,高一高二英语
本人女生，个性活泼开朗，对学生有耐性。擅长英语
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在校大四学生 初中全科,小学全科,初中数理化,高中全科,高中生物
首都师范大学生物师范专业在读，有家教经验。性格开朗，乐观向上，能耐心辅导学生，并且善于找出学生学习过程中的薄弱环节对症下药。
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在校大三学生 初中数理化,初中生物,高中数理化,初一初二语文,初一初二英语,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三数学,高三英语,高三化学
性格开朗乐观，能和小孩很快沟通，自认为对初中高中文化课知识掌握牢固，且有责任心。之前有家教经验，善于尝试不同的方法解题。
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在校大三学生 小学全科,初中生物,高中生物
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，具有幽默感，善于与人沟通。 学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。
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在校研二学生 精准普通话,初中数理化,中考心理辅导,高中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,高一高二数学,高中历史,高中地理,高中生物,高一高二物理,高一高二化学
我性格热情、友善，我会耐心、诚恳地帮助你解决学习上的问题，将自己的学习经验和独特的理解方式、学习方法分享给你，教你用聪明的方法快乐学习，知识学习重基础，公式定理知由来，强化记忆更巧记，练习做题讲效率，归纳方法不愁难，另外也注重你个性的开发，发现你独特的思维方式，鼓励你创新进取，让我们一起快乐学习，快乐成长！
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在校研一学生 初中数理化,初中生物,高中数理化,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物
本人高中时期学习成绩优秀，擅长理科，大学专业化学相关，本科期间有家教辅导经验，暑假期间辅导过准高三的理综和数学
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在校大二学生 小学数学,小学英语,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高中生物,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理
清华大学大二本科生， 富有亲和力， 善于和学生友好相处。有耐心，讲解细致，有责任心。 另外擅长打篮球弹古筝，因此懂得如何利用最短的时间进行更有效的学习，帮助学生提高学习效率，培养理解性记忆能力。
