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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初级英语口语,精准英语语音,
现为北京师范大学本科二年级的英语专业的学生，从小学到高中一直担任英语课代表一职，较为擅长英语学科的讲授，语音标准。性格较为外向，能和孩子友好相处，且非常耐心。
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在校大二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中政治,初中地理,初三语文,初三英语,中考心理辅导,高中文综,高中历史,高中政治,高三语文,高三英语,高考心理辅导
高中时：福建省优秀学生干部大学阶段：成绩绩点不低于4.0 之前假期也曾担任过家教教师，一对一辅导过10来个学生，母亲亦为教师现就读于北师大法学院，擅长高中英语、语文和文综心态好，对高考前的心理调试亦有很多经验之谈，是有名的心理调适小帮手擅书法，亦会钢琴，可作为家教闲暇时放松娱乐
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在校研三学生 初中全科,初中生物,初一初二英语,初三英语,高中生物,高一高二英语
本人女生，个性活泼开朗，对学生有耐性。擅长英语
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在校大四学生 小学语文,初一初二英语,初三英语,高一高二英语
有过初中，高中英语家教经验，对北京学生课本内容熟悉。因为自己本人也是英语专业，所以在英语以及语文方面比较擅长。
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在校研二学生 小学全科,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高中文综,高中历史,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学
善于与人沟通，做事有耐心，踏实，认真，负责。
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在校大二学生 初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,初级英语口语,英语四级,精准普通话
在2013年高考中以135分高分斩获吉林地区语文单科状元，语文学习有心得。英语141分，高分技巧可传授。 2013-2014学年以年级第一的综合成绩荣获国家奖学金。
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在校大四学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,雅思,高级英语口语
授课风格轻松活泼，待人亲切温和，有过多次家教经历
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在校大四学生 初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语
性格比较开朗，能和他人及小孩很好地相处。有耐心，有幽默感。认真负责。
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在校研一学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语
性格开朗，表达能力相当强，善于与家长和学生沟通，对学生很负责任，对家教工作很认真，人既诚实又踏实，讲课细心，耐心，在北京代英语家教已经快五年了，对北京的学生所学习的知识相当了解，注重学生应试能力的培养和提高 ,教学方法灵活多变，能激发学生的学习英语的兴趣，培养学生的自主思考能力。通过对语法点讲解，使学生理解起来更容易。好掌握，讲课的进度能根据孩子的基础情况具体来决定。只要学生跟着老师讲课完成课后老师布置的练习题，保证成绩提高，不满意不收费。代高中和初中英语，成人高考英语，新概念英语，自考英语，等
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在校大四学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语
家长您好，我是北京交通大学硕士研究生，至今已有5年家教经历。经验丰富，擅长初高中物理、数学方面的辅导，教授过10多名学生，基础有高有低，大部分存在偏科现象，在有针对性的辅导后，均在成绩上取得20-50分的提高。最近一次暑假教授的初三学生基础较好，在辅导一个假期后考到了唐山市第一中学英才班（省重点高中的省级实验班），属于最成功的教学案例。本人现已经找到工作，毕业将从事本科大学老师一职（不是辅导员，是任教老师），现时间充裕，出行方便，城区内学生均可上门授课。作为一名准大学教师，我对个人的教学能力很有信心。首先基于个人专业知识所学和多年教学经验，我的知识储备要比同学历教师更有竞争力；其次基于个人性格，基于自己还是在校学生这一点，我很善于和比自己小十岁左右的弟弟妹妹们沟通，帮助孩子夯实基础，循循渐进引导他们掌握学习方法，激发他们的求知欲，最后慢慢养成自主解决问题的能力 希望您的选择是我，我的责任就是和您的孩子一起向您交上一份满意的成绩！
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在校大四学生 高一高二英语,高三英语,初一初二英语,初三英语
耐心和认真是我最突出的品质，热心教育，善于和学生打交道。英语是专业也是爱好，在学校获得专业二等奖学金及英华奖学金等；英语专业四级考试优秀。
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在校大二学生 小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,初三数学,高一高二英语
比较耐心细致，性格开朗
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在校大三学生 小学全科,初一初二英语,初一初二数学,高考心理辅导,初三英语,初三数学
在山东做过高二、高三全科家教，初二全科家教在北京做过初二数学英语家教、六年级数学英语家教去贵州参加支教，所教科目为初二数学去尼泊尔参加国际义工，支教科目为英语
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在校大四学生 初一初二英语,初三英语,高一高二英语
本人为北师大大四英语系师范生，专四成绩优秀，普通话一级乙等。暑期多次参加教育实践、对初高中的英语教材有一定了解。至今共有三次家教经验，两名学生为初中二年级，一名为高中二年级。擅长沟通交流，因材施教。
