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在校大一学生 小学语文,小学英语,初一初二英语,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,精准普通话,精准英语语音,初级新概念英语,高考心理辅导
是一个能吃苦耐劳，工作认真负责，为人热情开朗的女孩儿!有足够的耐心，英语语音标准!爱唱歌!
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在校大四学生 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二语文,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,中考心理辅导,高一高二数学,高一高二物理,高考心理辅导,高一高二化学
本人成绩优异，数理化基础扎实且知识面宽，擅长沟通和启发式教学。曾担任某学生家教，主要教高中数学物理化学，帮助其数学从80分提高到110分（150分制）。在学校参加很多学生活动，踏实认真细心，善于和人相处。
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在校大一学生 小学数学,初中数理化,中考心理辅导,高考心理辅导,精准普通话,高一高二化学,小学全科
有耐性,高考成绩优秀,有辅导经验,擅长理科
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在校大二学生 小学英语,初一初二语文,初一初二英语,高一高二语文,高一高二英语,高考心理辅导
本人比较擅长文科，可以让学生更好地应对英语语文考试，有丰富的高考经验，擅长交际，喜欢和孩子打交道，有耐心。
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在校研二学生 小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二英语,高三英语,英语四级,英语六级,初级德语,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,美术,中考心理辅导,高考心理辅导
北京大学生物学本科，心理学双学位本科；现为北京大学心理系研二学生；高中参加物理竞赛，理科高考进北大。英语口语流利，有多次出国交换经验。擅长和人沟通，接受过心理学训练。曾经是心理接线员。
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在校大四学生 小学全科,初中全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,高考心理辅导,大学高等数学,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级
擅长题型总结，高考成绩610，大学综合排名第二，现已保研到北京师范大学。
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在校大一学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二化学,中考心理辅导,初三化学,高考心理辅导,高一高二化学,高中生物,高一高二物理,精准普通话,乒乓球,钢琴
本人从小在北京长大，一直在西城上学，小学在育民小学，初高中都在北京八中，是一名理科生，学习成绩一直比较优异。我性格开朗随和，积极向上，很容易和同龄人交流并好好相处，我一直兴趣爱好广泛，乒乓球得过一些市级区级的奖项，钢琴从小学习并考了中央音乐学院九级证书。我愿意为你们提供帮助，保持良好的精神与诚心。
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在校研一学生 小学全科,初中全科,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,中考心理辅导,高考心理辅导,初级新概念英语,古琴
本科毕业自985高校，保研到北航继续深造，具有一定的辅导能力。
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在校大一学生 高中文综,高一高二语文,高一高二数学,高三语文,高三数学,高三英语,高考心理辅导,精准普通话,小学全科,初中全科,初级英语口语,英语四级
有着丰富的家教经验，面对小孩子，大孩子，和成年人都有自己独特的方法，教学成果显著，不仅是孩子们的老师更是孩子们的朋友。帮助优生提分，差生补缺都有一定经验，收到家长学生的一致好评，为学生量身定制课程，课后及时跟进进度，保证提分。同时，我自幼成绩有益，涉猎极广，还能帮助您的孩子克服厌学情绪，培养良好的学习习惯。我曾两次被评为徐州市文学新星，论文受到中国矿业大学，复旦大学教授多方好评，徐州电视台和徐州各报纸均有关于我的报道。英语水平较高，明年将赴美深造。
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在校大二学生 小学全科,初中数理化,初中生物,中考心理辅导,高中生物,高中数理化,高一高二化学,高考心理辅导,初级荷兰语
初中直接保送高中，理科生数理化还不错。性格外向、健谈、很容易和孩子打成一片同时高中毕业暑假有做家教的经验，相信自己可以做得很好！
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在校博士学生 小学数学,初中数理化,中考心理辅导,高中数理化,高考心理辅导,大学高等数学
本人性格开朗、乐观积极，擅长数理化，并可对学生进行心理辅导。
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在校大二学生 高中生物,高中数理化,高考心理辅导
我是清华大学在校的大二学生.性格开朗活泼,曾做过初中高中学生的家教老师,也做过高三学生的心理辅导,其中辅导的学生还有上了北大的.我来自广东深圳,擅长理科.在高考中是广东省第18名,总分699.
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在校研一学生 小学全科,初中全科,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,中考心理辅导,高中生物,高一高二英语,高一高二数学,高考心理辅导
有过家教经验，做过辅导老师，性格温柔，乐于与学生做朋友
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在校大四学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,中考心理辅导,高考心理辅导
热爱运动 爱好广泛 大四保研 有自己独特的学习方法
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在校大二学生 小学语文,小学英语,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,中考心理辅导,高考心理辅导,精准普通话
态度谦和诚恳，能耐心与学生沟通交流。希望能在学习过程中帮助到学生，和学生共同进步。本学期在本校参与支教活动，有相关经历。
