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在校研一学生 初中全科,初一初二英语,初三英语,初级英语口语,初级韩语,高级英语口语,高级牛津英语,高级新概念英语
擅长人际交流与授课，课程内容生动有趣，富于变化；责任心强，关心学生；专业素质过硬，口语极为标准。
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在校大四学生 高一高二英语,高三英语,托福,高级新概念英语
北京外国语大学英语学院大四学生，即将出国，热爱教育
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在校大三学生 小学语文,小学英语,初一初二英语,初三英语,精准英语语音
北京外国语大学英语学院翻译系大三学生，擅长英语口语、语法、写作，有耐心，有爱心，能进行长期辅导。
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在校研二学生 初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级
专业八级
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在校大二学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,初级英语口语
我就读于北京外国语大学，专业为英语翻译，今年大二。初高中多次参加英语演讲比赛，高中时参加全国大学生英语能力竞赛皆取得不错的成绩。有过两次家教经验并在暑假期间在当地辅导班代过一个假期的课，教授科目均为小学及初中英语。所教的学生成绩都有大幅度提高，其中一名初二的学生英语成绩从60多分提高到了80分。丰富的家教经验提高了我与学生的沟通能力，从而能因人而异地根据学生的具体情况而采取不同的教学方式。
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在校大二学生 小学全科,初中数理化,初中生物,中考心理辅导,高中生物,高中数理化,高一高二化学,高考心理辅导,初级荷兰语
初中直接保送高中，理科生数理化还不错。性格外向、健谈、很容易和孩子打成一片同时高中毕业暑假有做家教的经验，相信自己可以做得很好！
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在校大三学生 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级剑桥英语
从初中起就读外语学校，高中选修理科，成绩优异，保送生，雅思7分（14年初）热爱交流性格沉稳，负责任
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在校大二学生 小学全科,初中数理化,初一初二语文,初三英语,高中生物,高一高二英语,高三英语
性格开朗温和，喜欢和比自己小的弟弟妹妹相处。就读北外英语学院翻译专业，英语基础知识扎实牢固。河南理科高考生，能吃苦，耐力足
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在校研二学生 小学全科,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,初级英语口语,初级新概念英语,3E英语,高级新概念英语,初级德语
英语专业八级，本硕均英语专业，上课认真负责耐心，家教经验丰富。受家长学生好评！
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在校大二学生 小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初级英语口语,初级西班牙语,计算机基本操作
我是就读于北京外国语大学国际关系学院2013级的学生，专业是外交学/英语，英语水平高。我有两个暑假的教学经验，教初一英语和小学英语，教学效果很好，并且我具有亲和力，与学生及其家庭建立了良好的关系，家教过程十分融洽。此外，我学习了西班牙语，可以进行初步西语教学，进行初级口语对话。此外，我经常参加演讲比赛，主持活动及采访活动等，喜欢唱歌和打乒乓球。在家教期间，我保证尽职尽责，严谨认真，认真备课以及讲解。不迟到早退，给予学生多方面的帮助。
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在校研一学生 初级德语,高级德语
本人是北外德语系研一学生，专业成绩优秀，性格开朗，沟通能力强！本科期间曾多次担任家教一职，并在2014年暑假期间于内蒙古明月外语培训学校担任外语培训老师一职。
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在校大二学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语
我就读与北京外国语大学，2013年以全省89名的优秀成绩通过高考。现在成绩也是全专业第一，英语基础扎实，已通过六级考试。我有责任心，有耐心，善于与人沟通，是个性格开朗活泼的人。
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在校大三学生 小学全科,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,雅思,高级新概念英语,高级牛津英语
活泼开朗 亲和力强 有耐心 学习成绩名列前茅 雅思7.0 过英语专业四级 专业三级口笔译备考 积极参与校学生会季及其他组织各项活动 有丰富的家教经验 讲解细致有耐心 无一不满意 可本人上门可学生上门可网上辅导 具体可商议
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在校研二学生 小学全科
本人性格开朗，专业成绩优异，德语听说读写优秀，英语听说读写熟练。现为北京外国语大学研究生二年级学生，本科期间，多次担任家教工作，由于负责，认真的态度获得学生和家长的好评。讲课风格活泼生动，能让学习德语的人爱上德语，爱上学德语。
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在校研一学生 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级
本人为北京外国语大学中文学院研一学生，本科专业为英语，已取得专业八级证书。本人擅长英语语文等课程的辅导，自中学起就多次获语文英语相关竞赛证书。本人有丰富的语文英语家教经验，曾辅导过小学语文，初三英语，高三英语。所授学生成绩进步相当明显，从原本的及格边缘到最后取得100多分的好成绩。本人在辅导过程中总结了一套独特的辅导方法，能因材施教地对不同学生施以不同的辅导方法。擅长从题目中总结出考点，以考点带动知识点，举一反三，效果斐然。
