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本科四年级 小学全科,初中全科,
家里有个上初中的弟弟，知道怎么跟这个年龄段的学生相处，基础知识扎实。
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★★★★★
研一 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,初中生物,高一数学,高二数学,高中生物,
本人在校大学生，有丰富的家教经历
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研一 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,
首先我是北京怀柔人，就读于首都医科大学，目前处于大五实习期，已考上心内科研究生，英语四六级已过，有过家教经历，并且常常辅导家里的小朋友的功课，效果非常好。有充足的时间和耐心，辅导小朋友的学习，希望能和向小朋友像朋友一样，让他（她）在轻松愉快的氛围下提高学习成绩，找到最适合自己的学习方法，慢慢爱上读书与学习。
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★★
在校大三学生 小学全科,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初中数理化,初一初二英语,初中生物,初一初二数学,初三英语,初三化学,初三物理
我一名大三的学生。本人性格随和，乐观向上，做事认真仔细，有责任心，有耐心。擅长数学，有一定的奥数基础。曾教过高中英语、数学，初中英语、数学，小学数学等，获得家长和学员的认可。
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本科二年级 小学全科,小学数学,高一数学,高二数学,高三数学,高一化学,高二化学,高三化学,初一数学,初二数学,初三数学,
首都医科大学在校大学生 有过一对一教学经验 擅长数学化学 认真负责
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本科三年级 小学全科,小学奥数,高一数学,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中生物,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,初中理综,初三数理化,初中全科,
我毕业于广东省新会一中，性格开朗有耐心，做家教很有经验，从小学习奥数，热爱数学，初中一向是班级第一，特别是数学期末考试常年满分，中考数学146分，生物地理满分，英语139分，语文120分，高中数学依旧保持前列，高中生物常年接近满分，高考数学140分，曾教过初中高中数学，学生做题的思维很快有了进步，成绩也自然而然的提升，我相信我的教学方法能带给孩子学习兴趣和学习效率！
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在校大三学生 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高中文综,高考心理辅导,精准普通话
我是首都医科大学五年制中医专业的大三学生。性格开朗，亲和力强，做事认真负责，对小孩子有耐心，对家长有礼貌。除学习专业课程外，我还自学日语，闲暇时间喜欢看电影，听音乐，慢跑。
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在校大二学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数
数学好并在学校学习还不错觉得可以胜任这个工作！现在在天坛上学
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在校大二学生 小学全科,初中数理化,初中生物,高中生物,高一高二化学,高三化学
本人诚实严谨，待人和善，遇事冷静，擅长与人沟通交流，幽默，曾以优异高考成绩入学首都医科大学，喜欢羽毛球，对理科有一定天赋，有信息知道初中高中生理科学习，曾做过一段时间小学生家教，目前通过新东方优能教育助教职务。
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在校大三学生 小学全科,初一初二英语,初一初二化学,中考心理辅导
目前上大三，正处于见习阶段周末时间充足，可以配合您孩子的时间来安排，在校期间成绩优异，多次荣获校级，国家级奖学金，从小在北京学习长大，了解中高考考试的题目及特点，可以积极的帮助您孩子的学习，本人十分幽默，善于与人沟通，常被称为知心姐姐～能在帮助您孩子学习的同时，又能缓解孩子的害怕畏惧烦躁等不良情绪～
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在校大四学生 小学全科,初中生物,初一初二化学,高一高二化学,高三化学,高中生物
我是首都医科大学七年临床专业的学生，生物和化学是我的强项，并且我认为生物和化学是提分最快的科目，我有生物和化学家教的经验，效果很显著。
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在校大三学生 小学全科,初一初二英语,初一初二物理,初一初二化学,高一高二英语,高一高二物理,高一高二化学,初级新概念英语
我是一名首都医科大学本科大三的在校生。从上大一起就开始当家教，有3年的经验。补习过高一，高三，初中和小学的学生。从小就学习钢琴，上过英语外教，英语发音标准。我是一个有耐心，细心又认真的人。平时喜欢读书，看各方面书记。初高中是擅长理科以及写作，平时会写日记练笔。希望在我和学生一同的努力下取得好成绩。
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在校研一学生 小学全科,初中全科,初中数理化,高一高二英语,高一高二化学
本人性格开朗，随和，做事认真负责，踏实诚恳，有耐心。善于与学生进行沟通，对孩子热情、认真负责，并得到家长的好评。对学习有自己独到的见解，激发孩子学习的热情。
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在校大四学生 小学全科,初中数理化,高中数理化,高中生物
成绩优异，已保研；党员；曾任学生会宣传部部长
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在校大一学生 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,高一高二数学
我性格外向，活泼开朗，喜欢和小孩打交道，同时，我觉得教育是一件很有意义的事情，也是一个享受的过程。 我高考后的暑期曾经当过家教，并在学生中比较受欢迎。我在学校学习成绩优异，并积极参加和组织各种活动，在与人交流和组织能力方面比较有优势。我会以最饱满的热情迎接这份工作，并尽我最大的努力把它做好，让学生受益最大，收获最多，得到最大程度的提高。
