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在校研三学生 小学语文,小学英语
本人本科、研究生均为小学教育专业，对小学生心理有一定了解，熟悉小学授课方法，有耐心，乐于与学生进行交流。有家教经历，受到学生和家长的肯定。
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在校大三学生 初一初二化学,初三化学,高一高二化学,高三化学,初一初二物理
个性开朗，对化学辅导有独特的方法。
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初中生物,高中生物
本人是一个地道的理工科学生，对于初高中数理化等理综学科比较擅长，高考理综成绩满分300，考取256分，模拟成绩曾达到270以上，本人现专业生物，对于生物这门学科尤其爱好，有独到的学习方式！
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在校研三学生 初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理
专业知识扎实，性格安静
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在校研二学生 初中历史,初中地理,初一初二英语,高中历史,高中地理,高一高二英语,英语四级,英语六级
熟练计算机 具有良好的表达能力与沟通能力，做过销售、家教、人事助理、移动培训等，社会经验比较丰富我非常重视与人相处，不管到哪里，都能够很好的和大家一起协同处事。 我具有较强的组织、协调能力。 有出色的人际交往及沟通能力。 我工作目标明确、擅于制定详细的计划来实现目标。 英语 ---- 大学英语六级电脑------能熟练的运用各种办公工具,网络工具. 中英文打字速度快. 大学里连续三年先后获得历史系一等、二等、三等奖学金、国家励志奖学金、优秀班干部、优秀党员等荣誉、教师资格证等。
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在校研二学生 声乐（美声）,声乐（民族）,卡拉OK歌咏
本人性格开朗，有耐心，有丰富的教学经验。于2008-2014年在北京各大培训中心担任过童声、乐理、视唱练耳老师及家教老师，收到培训中心及家长的一致好评。本人结合学生的实际情况，创情设境，因材施教，针对不同程度的学生有不同的教学方法，易于激发学生的学习兴趣。
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在校研二学生 初中全科,初中数理化,初三语文,初三化学,高中生物,高一高二语文,高三语文,小学全科
首师大本科生物师范专业，有教育实习经历，后继续在本校读研。北京户籍，出身于教师家庭，性格大方温和，认真诚实，因为讲话比较有趣，所以和学生沟通互动良好。本身不是天才型，所以不存在某课特别强，某科特别弱，学习成绩一直不错也是靠自己总结的方法。09年高考也是抱着轻松愉悦的心情，成绩和预期相同。所以对心态调整也有些自己的看法。希望分享自己的一些方法和心得。为学为师，共同进步。
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在校博士学生 小学全科,初中全科,高中数理化,高中生物
本人是首都师范大学在读博士，生物专业，从事家教已有五年，经验丰富，擅长高中生物教学，且教学严肃认真，负责任，能够和孩子很好的沟通。既是学生的好老师，又是孩子的好朋友。曾经代过高中理综和数学，从高一到高三。小学全科，两年，从一年级到三年级。家长反映良好，学生成绩进步较快。
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在校大四学生 初三英语,高三英语,英语四级,初级英语口语,初级西班牙语,高级西班牙语
擅长英语和西班牙语的口语教学，会三种语言，有丰富教学经验和出国留学经验，受到学生的好评。
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在校大三学生 初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学
本人为人诚实，做事认真仔细，亲和力较强，曾带过多份家教，成绩取得明显提高，中考高考中物理和数学都取得比较优异的成绩在大学期间，学习数学，并在专业方面取得较为优异的成绩并于去年的获得过国家励志奖学金
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在校大二学生 小学数学,初一初二数学,高一高二数学
我是首都师范大学的一名在校二年级学生，所学专业是数学与应用数学师范专业，我对教师这个职业充满热情，之前跟随校义工社去参加过支教，学生们都很喜欢我。因为学的是数学，所以希望能做一名数学老师，如果可以去家教，希望能够帮助我教的同学们，让他们在我这里有所学
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在校大四学生 小学数学,小学奥数
首都师范大学小学数学专业大四本科生，做小学生数学家教3年。家住北京通州，学校在海淀。亲和爱学生，认真脾气好，负责守时间，我教过的学生和家长都很喜欢我，带的最长的学生是近3年，现在念四年级，还在继续。有兼职轮滑教练的经历，会一级平花动作。
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在校大四学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语
高考英语成绩133，大学成绩优异，有着长时间的家教经验，擅于沟通，性格开朗，认真负责。
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在校大三学生 小学数学,初一初二英语,初一初二数学,初一初二语文,高一高二数学
我是首都师范大学数学师范专业大三的学生，学习努力认真，成绩优异，获得了院里的奖学金。有两年的家教经验，带过初二数学预习与专项练习，高一数学等，个人比较喜欢初二的学生，比较希望和他们交朋友。我相信作为师范生我能更好的帮助学生，希望因为我的加入学生的成绩会有很大的提高！
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在校研二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,计算机基本操作,初级数据库,高级数据库,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级
我学习优秀，基础知识扎实，在初中和高中时成绩名列前茅，而且就经常在班里给同学讲题。注重学习方法，依据个人特点教学，有教育学知识背景，让学生学习进步家长无忧。
