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在校大四学生 小学数学,初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高中生物
勤劳，认真踏实，善于启发，充满乐趣。
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在校研一学生 小学数学,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三物理,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三化学,高考心理辅导
您好，我是弓珍珍，中国农业大学毕业，现就读中国农业科学院研究生，应用气象学专业，擅长数理化理科型教学，曾在新东方兼职，才智博雅担任讲师，谢谢！
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在校研一学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三英语,初三物理,初中化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学
本人有着丰富的辅导班家教经历，目前在北京从事兼职家教5年的时间，对北京中考和高考的情况相当熟悉。对于教学辅导这块，本人教学方式灵活，针对不同程度的学生能制定相应的教学辅导方案，以迅速提升学生成绩为目标，将学生的兴趣引导到学习中去。
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在校研一学生 高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理
教龄3年所教学生考入理想大学
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在校研一学生 初一初二数学,数学,物理,初三物理,初一初二物理,初三数学,小学,高一高二物理
本人从上大学就一直带家教，本科学的物理学师范，大三上班学期实习了半年，带的物理，有教师资格证，我很有耐心，也很认真，希望做找一份离学校比较近的家教。
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在校大四学生 物理,初三物理,初一初二物理,高一高二物理,高三物理
多年中学物理辅导经验，对初中高中物理教学十分擅长，对学生有针对性辅导，所带学生成绩均有明显提高
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在校大四学生 初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,计算机基本操作,初中历史,初中地理,初一初二化学,初三化学
物理成绩优异，有自己的学习物理方法；喜爱电子，可以教授Arduino,精通单片机。
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在校大一学生 初一初二物理,初一初二数学,初一初二英语,初一初二语文,初三物理,初三数学,初三英语,初三语文,高一高二语文,高一高二英语,高一高二物理,高三语文,高三英语,高三物理,小学全科
高考成绩677分，擅长物理、英语、数学、语文。性格踏实稳重，诚实认真，对待学生有十足的耐心。有对初高中学生的辅导经验。我会预先详细了解学生，针对学生情况制定高效合理的辅导方案，在最短的时间内帮助学生提分。除了帮助学生掌握知识外，我还会把我学习过程中总结的很多有用的经验教给学生，力求帮助学生养成良好的学习习惯，找到最合适的学习方法，启发学生的学习兴趣，让学生在以后的独立学习中能够游刃有余，不断进步。
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在校大二学生 高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
首都师范大学 物理师范专业 优秀团员初中高中均是三好学生、优秀班干部、名列前茅毕业于密云二中，高考成绩优异有耐心、认真负责、有丰富家教经验
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在校大三学生 小学全科,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
理科生，擅长数理化，尤其喜欢钻研数学。独自带过40多人的初中和高中夏令营，有与孩子沟通交流的经验。
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在校研二学生 初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高一高二物理
我是首都师范大学数学教育研二的学生，本科和研究生都学的是数学专业，对数学比较了解。本科，研究生期间都有带家教的经历。曾多次将初一初二孩子的数学成绩提高到10-50分。对于教数学有自己的一套方法，不仅让学生掌握某一类数学知识点，最重要的是养成好的数学学习方法。深受学生的喜欢！平常喜欢运动，比如跑步，打羽毛球，游泳！
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在校大三学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,中考心理辅导,高一高二英语,高一高二物理,高三英语,高三物理
小学至高中成绩一直很优秀，在理科和英语方面比较擅长，高中在北京市161中学成绩拔尖，高考成绩高一本线103分，热情开朗，经常给同学讲题。
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在校研二学生 初中数理化,小学全科,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,初三化学
本人工科女生，做事认真，而且业余爱读文史方面的书，幼时曾学过钢琴，善于和人沟通交流，有耐心。
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在校大三学生 小学全科,初中数理化,初一初二化学,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学
我叫吴会杰，现就读于北京化工大学，现大三应用化学专业，比较细心，耐心，曾有过中学小学辅导经历。希望能有机会为您服务！
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在校研一学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理
初中包揽期中期末考试大部分年级第一，数理化解题又快又准；高中时物理单科优势明显，基本功扎实，理解透彻，曾获全国中学物理竞赛全国二等奖；讲课有亲和力，注重解题思路训练，讲解耐心全面，学生易于接受
