初高中在衡水就读 有丰富的知识体系 亲和

耐心，善解人意，性格温柔，擅长与学生沟通；将学习当做一种乐事，能够培养学生的学习兴趣与积极性；学习能力强，初中多次跻身年段前十，高中成功逆袭五百名考上北京985，高中曾任文学社社长，现于大学编辑部工作，语言文字能力较强。能够培养学生正确的学习方法，掌握应试技巧。

我的初中就读于北京市第一零一中学实验班，由于初中成绩优异，我签约进入北京市第一零一中学高中实验班就读，并在高二进入文科实验班学习。高三通过自主招生考试获得了南开大学、对外经贸大学、南京大学和上海交通大学的降分，最后我选择报考南开大学，并进入南开大学经济学院风险管理与保险专业就读。我在中学的时候最擅长的科目是数学和英语。数学方面，我从初一到初三都担任班级的数学课代表，中学阶段数学成绩一直很优异，会考毕业成绩均为A，高考数学分数132。英语方面，由于母亲是大学英语老师，所以我从小就受到了很好的英语教育，并且英语成绩一直不错，在小学我就通过了剑桥少儿英语考试第二级、第三级以及和全国英语等级考试第二级和第三级，中学阶段获得了第十届全国创新英语大赛全国二等奖，在校期间英语成绩也稳定在90以上，会考毕业成绩均为A，高考英语成绩127。语文方面，成绩也一直不错，平时期中期末考试均保持在85分以上，会考毕业成绩均为A，高考语文成绩118。初中和高一年级排名稳定在年纪前100，文科分班以后在文科排名稳定在年级前30。大学期间，我在大一大二顺利通过了大学四六级考试，并在大二几乎无准备的情况下分别考了一次雅思考试（6.5）和托福考试（92），平时英语课程的成绩均稳定在85分以上。

中国传媒大学大二学生，文学专业，辅助英语、法语，钢琴八级，有经验有耐心有亲和力，做过多份家教，带过小班，并多次获得校奖学金、国家奖学金。 1.文学方面，文学功底扎实，多次获得作文竞赛一等奖，热爱文学，在校成绩优异，有过硬的专业知识作为保障；2.英语方面，本人口语好，发音标准，高考时口语人机对话14分（满分15分），四级听力230分（满分249分），参加过各种演讲比赛并获奖，掌握词汇量大，做题有方法，能深入浅出地为学生讲解答疑，并讲授答题技巧，能保证快速提高学生成绩；3.钢琴方面，从小开始学习钢琴，有过人的天赋，例如拥有绝对音感（指在没有给基准音前，听者能分辨任一音的音名及音高，是一种鲜见的天赋），节奏感强，接受专业教师的教学，基础扎实，并于初中获得八级证书，学习钢琴两不误，相信能为学生平衡二者关系，达成家长培养孩子兴趣特长同时不影响学习的心愿。 本人授课特点：1.善于与学生沟通，熟知学生心理，及时发现学生思想和学习的波动，并与家长沟通探讨，制定相应的应对措施。2.教学过程中穿插学法指导，兴趣引导和心理疏导，让学生快乐学习，轻装上阵，快速提高。3.擅长梳理知识结构，理顺学生思路，因材施教，方法灵活高效，讲课深入浅出。4.接受过本人授课的学生在四到五次课后成绩得到明显提升，普遍提高10到30分左右。相信能为你带来憧憬已久的提高，让你不再为成绩焦虑难眠，让你为自己的进步笑逐颜开！

就读于北京大学护理学院，保研至协和医学院。有三年家教兼职经验，性格开朗外向，善于和学生接触。

本硕都在清华大学中文系，有深厚的中文功底，扎实的基本功。曾经带过几次家教，成绩非常好。曾经在培训机构带过班，效果很好，很受同学们欢迎。

我是一个很细心且有耐心的老师，辅导孩子功课也有三四年的时间了，比较了解小孩的学习心理和接受程度。另外，已考取教师资格证证书。

认真负责， 非常有耐心与孩子沟通。

本人热情开朗，学习成绩优异，在学校学习态度端正，积极向上，对待事情严谨认真，拥有极强的责任心，大学同级第一批通过英语四级考试。

我是北京外国语大学国际关系学院13级学生，专业是外交学/英语，有着良好的基础英语水平，高考英语成绩为146/150，可以辅导中小学英语；高中时是理科生，也可以带中小学数学。此外，我会弹钢琴、拉大提琴，可以辅助作为陪练。业余时间我喜欢听音乐，阅读，看电影，也喜欢游泳，打排球。我是个沉稳、有耐心、懂礼貌的人，同时，我不易生气，性格温和，也是个无论对自己还是对他人都有责任心的人。

本人性格开朗，负责任，并且在英语方面的家教较擅长。SAT分数2230，托福分数116。高中时曾经教过初中数学，将学员成绩由不及格提到80，也曾教过SAT,TOEFL.从小读国际学校/双语学校，英文在听说读写方面都为母语水平。由于求学经历(转学), 培养了利用事宜的学习方法提高成绩的能力，能帮助学员找到自己的学习方法，提生成绩以及对内容的掌握。由于家里有妹妹，也擅长教小孩子。

中央财经大学.家教经验丰富，高考结束的暑假曾辅导高中数学，大一受辅导员邀请辅导本校其他学生大学英语，目前在机构做兼职英语老师，教少儿剑桥英语。有热情有耐心，善于跟学生沟通交流。

曾经在辅导班授课，家教经验丰富。我是学心理的，也能及时发现孩子的心理问题，从心理出发，让孩子更好地接受与学习

1.北京师范大学文学创作与批评专业在读，自己也会搞点小创作。之前是理科生，因为热爱文学跨了专业。阅读大量中外文学作品，对创作理论有些了解。 2.获得初中语文教师资格证。有高中代课经验。 3.性格开朗大方，有同理心，能体谅孩子，做孩子学习上的老师，生活上的朋友。

高中选择文科，擅长文综，高考文综255分，有很好的学习经验和答题模式可以传授给学生。现在就读于首都师范大学汉语言文学师范专业，对于语文的教学相对比较专业。 同时，我性格开朗，乐观向上，有责任心，年龄和学生相差较少，了解学生心理，可以和学生很好的交流，为其带来正面的影响。