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本科二年级 小学全科,高一数学,高二数学,初一数学,初二数学,
本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于首都师范大学。曾在人大附小见习，在首都师范大学附属小学教授毕业课程。
我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画。在校期间，曾担任过各科课代表，学习成绩优异，荣获校级一等奖学金。
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本科四年级 小学全科,
首都师范大学数学专业有多次家教经验
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本科二年级 小学全科,高一语文,高二语文,高一英语,高二英语,高三英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
有耐心，不闲聊臭贫。就读的专业是师范专业，将来也要去当老师，会对学生认真负责的。专业知识也过关。英语语文在校期间成绩一直优良，也会根据孩子的兴趣进行指导，帮助孩子提高或补足短板。
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本科二年级 小学全科,高一高二文综,初中文综,初中体育,篮球,体育健身类其他,初中,
现就读首都师范大学学前教育专业二年级，专业排名年纪前20%，有过硬的专业知识，丰富的知识储备，基本功扎实。有带幼儿园及幼小衔接年龄段的孩子的经验，有责任心，有耐心，与孩子交流能力较强，能充分理解孩子，尊重孩子。
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本科四年级 小学全科,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一化学,高二化学,高三化学,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,
有着丰富的小学、初中、高中家教经验。可接受大兴和海淀的学生家教。目前就读于首都师范大学数学科学学院，准研究生，实习于首都师范大学附属丽泽中学，荣获优秀实习生称号。北京市级优秀团员，现中共预备党员。品行端正。主修数学，也擅长物理化学等家教。
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本科三年级 小学全科,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,雅思,初级英语口语,
首都师范大学英语教育系大三，雅思7，北京人，北京高考英语139，连续三年获得学院奖学金。自大二开始尝试家教工作。家教经验丰富本人性格热情开朗，待人友好，工作勤奋，认真负责，善于与人沟通。
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研一 小学全科,高一数学,高二数学,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中理综,初三数理化,
普通话标准，良好的沟通能力语言表达能力，用心负责。
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本科二年级 小学全科,高一英语,初一英语,初二英语,初三英语,
我来自首都师范大学英语教育系，我本身对英语有很大的兴趣，所以也选择了英语专业，我的英语口语，英语阅读水平较高，发音清晰，调理清楚，同时我也是一个开朗活泼的人，能很好的与学生相处，待人友善，很有耐心。
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研三 小学全科,初中生物,
现在就读于首都师范大学，研究生三年级，遗传学专业，有较强的生物学基础以及基本的英语能力
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研三 小学全科,高一数学,高一化学,高中生物,初中全科,初中,
辅导过多名学生，高三学生 初中生和小学生，经验比较丰富。 现在辅导学生都是根据学生的特点，因人而异，用适合学生的方法辅导。工作态度严谨，认真负责。
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研一 小学全科,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初一英语,初二英语,
本人性格开朗，喜欢小朋友，善于沟通，做事认真负责，有耐心 有自己的教学方法，有家教经验
1.之前曾带五年级语文 数学和英语，孩子成绩提高20分，平时善于和孩子沟通交流，有自己的教学方法，对孩子严宽并济。
2.还曾带六年级数学和英语 帮助孩子提高英语语法基础和读写能力 孩子更愿意读英语学英语 记单词速度和效率 也有很大提高 数学方面带孩子练习题目并耐心讲解 孩子的数学成绩也有所提高
3.认真负责 平时注重孩子积极沟通 及时和家长反馈孩子的学习状态和进度 愿意和孩子成为朋友 只有和孩子建立良好稳定的关系才能更好的帮助孩子学习的提高
4.曾在剑桥教育辅导班，教授初一数学和英语，讲课生动有趣 上课方式孩子很喜欢
有英语四六级证书和普通话证书，本科和研究生期间多次获得奖学金
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本科二年级 小学全科,高中全科,初三数理化,初中全科,
本人为首都师范大学物理系物理学师范生，理科较强，多次获得专业奖学金。本人的优势是擅于与学生沟通交流，擅于观察学生的思维习惯并且擅于根据学生特点来确定教学方法！除此之外，开朗的性格以及扎实负责任的教学在此前的教学经历中得到家长以及学生的好评，深受学生的喜爱！我的教学目标是：全力以赴，让学生在学习知识的同时感受到学习过程中的快乐！
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在校大二学生 小学全科,初中生物,初一初二物理,初一初二数学,初三数学
我是一名师范生，性格开朗，平时努力学习，曾多次利用课余时间担任家教，有经验
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研二 小学全科,初一数学,初一语文,初二语文,初三语文,
认真负责， 非常有耐心与孩子沟通。
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研二 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
曾经在辅导班授课，家教经验丰富。我是学心理的，也能及时发现孩子的心理问题，从心理出发，让孩子更好地接受与学习
