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在校大一学生 初中数理化,初中生物,初一初二语文,初三语文,初一初二英语,初三英语,高中数理化,高一高二语文,高三语文,高一高二英语,高中生物,高三英语,
我现在读的是文科性质的专业，但是我原来是理科生，并且现在读的这个专业可以辅助教育方法，我高中理科成绩优异，在班上名列前茅，并且一直坚持了数学和生物的奥赛项目，拿过国家级奖项，所以这两科最为擅长，其他科目也很好，我带过孩子，有经验
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在校大一学生 小学数学,小学语文,初中生物,初一初二物理,初一初二化学,初三化学,初三物理,高中生物,高一高二化学,初一初二数学,
本人形象阳光，活泼开朗，善于交流。责任心强，办事效率高，喜欢辅导教学。
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在校研二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中生物,初一初二英语,中考心理辅导,高考心理辅导,精准普通话,
本科专业为应用心理学，研究生专业为经济法，拥有2级心理咨询师资格证，6级大学英语证书，高级中学教师资格证，曾任心理健康教师2年。有耐心、热情，在教授英语与生物方面有一定能力。
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在校大一学生 小学数学,小学语文,初中生物,初一初二物理,初一初二化学,初三化学,初三物理,高中生物,高一高二化学,初一初二数学,
本人形象阳光，活泼开朗，善于交流。责任心强，办事效率高，喜欢辅导教学。
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在校研一学生 高中数学,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初中数理化,初中生物,高中数理化,高中生物,
我本科毕业于中国农业大学资源与环境学院，现在中国气象科学研究院攻读硕士学位。我为人诚实，乐于助人，性格开朗，有较好的沟通能力。
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在校研一学生 小学英语,小学语文,小学数学,小学奥数,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高一高二英语,高中生物,
我是个很活泼开朗的女生，很随和，也比较有耐心，曾经在家带过一群小孩的学习，都相处的很好，我没有什么大的期望，就希望能帮助那些有梦想的小朋友克服学习的困难，过得开开心心！
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在校大一学生 小学数学,小学语文,初中生物,初一初二物理,初一初二化学,初三化学,初三物理,高中生物,高一高二化学,初一初二数学,
本人形象阳光，活泼开朗，善于交流。责任心强，办事效率高，喜欢辅导教学。
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在校大一学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语四级,
小学到现在成绩优异，英语突出，高中英语奥林匹克竞赛三年都获奖。性格开朗，善于表达，理科生，注重方法和逻辑思维。幽默。尤其适合备考。做题技巧和方法较多。尤其擅长英语语法。
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在校大二学生 小学全科,小学数学,小学语文,小学英语,初中全科,初中数理化,初中生物,初一初二数学,中考心理辅导,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高考心理辅导,初三数学,
学习成绩优异 毕业于省重点高中 曾获全国生物竞赛二等奖 辽宁省生物竞赛一等奖 为人和善 善于沟通 有责任心 有耐心
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在校大二学生 小学数学,小学英语,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中数理化,高中生物,高一高二英语,高一高二物理,高一高二数学,高一高二化学,
踏实可靠、积极乐观、有耐心、有责任心
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在校大四学生 小学全科,初中生物,初一初二化学,初三化学,高中生物,精准普通话,跆拳道,
初中高中生物、化学是强项，在全国生物竞赛中获得三等奖。中考、高考成绩优异，顺利考入理想高中和大学。 本人是北京人，普通话标准，有【国际对外汉语教师资格证】，可教授外国人汉语。 有连续九年练跆拳道的经历，在比赛中获过奖，适合教授初、中级跆拳道
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在校研二学生 小学全科,小学奥数,初中全科,初中数理化,初中生物,初三化学,
本人性格开朗，乐观、积极，有耐心，对待工作认真、负责。在校学习成绩优异，一直拿奖学金，且本科时就做过家教，有一定的家教经验。
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初中生物,高中数理化,
本人具有长期家教经验，所教学生均考取目标大学或高中，熟悉教材，懂得方法，且认真负责，循循善诱，有耐心有爱心，尤其擅长初中高中数学教学，曾取得初中奥数省二等奖，区一等奖。所教学员曾在升学考试中取得数学141的好成绩。现研一在读，时间充裕，希望能帮组您的孩子在学习上取得进步，同时对学习产生一定兴趣。
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在校大二学生 小学全科,小学数学,小学英语,初中全科,初中数理化,初中地理,初中生物,高一高二英语,高中生物,精准普通话,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,
对待学习认真严谨，很随和 会书法基础
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在校大二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中生物,初一初二化学,初一初二数学,初一初二英语,初一初二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高中生物,
爱学习也爱文艺，爱数理化生，也爱吉他电影。一直很喜欢和小孩儿打成一片，所以觉得能走进孩子的内心，沟通交流一定没有问题。作为一个老师，不仅仅教他书面知识，也会把自己一直以来总结的一系列方法授予他/她，毕竟知识是无限的，只有掌握方法才行。
