我今年毕业的大学生，曾在上大学期间做过三年家教，教授高中数学，对北京初中数学高中数学教材熟悉，了解北京中高考大纲，对北京近几年的高考数学试卷有一定的分析，性格开朗，有耐心，有自己的教学风格。

性格开朗，热情大方，善于与学生沟通交流，有多年班主任经验，多次任教初三数学学科，所带班级在校名列前茅。现为中教一级教师，校骨干教师，长期担任初三毕业班的教学工作。论文在市区级评比中多次获奖．曾被评为市优秀教师，市优秀班主任，数学竞赛优秀指导老师.所带学生成绩提高快．因材施教，解决学生没有学数学兴趣的问题．能迅速掌握学生的性格特点，以及学习特点，很快找出学生的优缺点并做出相应的教学方案，力求让学生更快更好的在学习上有所进步。凡是我接触过的学生，经过一段时间的补习，在学习成绩，学习习惯上都能有明显的进步。

我是数学院数专班的学生，即将毕业。四年获2010-2011学年和2011-2012学年校级三等奖学金，市级科研立项一等奖，国家级数学挑战杯决赛入围作品，校级优秀毕业论文奖等。我年级排名第四，今年秋天即将赴美国读研究生。近期打算在学校附近兼职家教。我耐心，有教学方法。

本人性格活泼开朗，认真负责，擅于和孩子沟通，教给孩子正确的学习方法，避免孩子走入误区，快速提高成绩

我是个很活泼开朗的女生，很随和，也比较有耐心，曾经在家带过一群小孩的学习，都相处的很好，我没有什么大的期望，就希望能帮助那些有梦想的小朋友克服学习的困难，过得开开心心！

本人形象阳光，活泼开朗，善于交流。责任心强，办事效率高，喜欢辅导教学。

本人本科毕业于山东烟台大学，2014年考取北京化工大学攻读化学工程与技术专业。在校期间，磨练出自己反应敏捷，适应能力强，学习能力强，可以迅速吸收和运用技能知识；具有较强的信息提取和分析能力，可以迅速的进行分类整合做出合理的判断；尤其钟爱化工行业，不断提高自己的专业水平,力图成为该行业“高、精、尖”的技术人才；通过比赛不断挑战自己,完善自己. 性格落落大方,不卑不亢，做事认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心和事业心；注重自身全面发展，有良好的沟通能力及团队合作精神；注重动手实践能力，曾参与创建校内大学生两大实践、实用型组织(失物招领中心、勤工助学社区管理委员会) ；身体素质良好，兴趣广泛，喜欢体能锻炼和音乐，会吹奏葫芦丝.有一定的文学功底。 .2010-2011年荣获“国家奖学金” .2011-2012年荣获“校级优秀团干部” .2011-2012年授予“自强不息、先进个人” “助学之星”荣誉称号 .2011-2012年荣获“优秀学生奖学金” .2012-2013年聘请为2012级化学工程与工艺专业导师助理 .2012-2013年荣获第二届山东省“隆腾-双利杯”大学生化工过程实验技能大赛二等奖 .2012-2013年荣获第七届全国大学生化工设计竞赛全国一等奖,华北赛区特等奖 .2012-2013年荣获“碳四奖学金” .2013-2014年荣获“山东省高校优秀毕业生”

北京考生，高考650，数学140，市级优秀班干部，英语竞赛三等奖，数学竞赛三等奖。性格不能算活泼开朗，但很容易亲近，有耐心有责任感。

我是一个严格要求自己的人，在学习和生活上都是严格要求自己，自小成绩优异，尤其喜欢数学和化学，数学和化学成绩也是比其他科目要好。我性格开朗活泼易相处，能够与各种年龄段的学生相处好。

性格开朗，善于交流，尤其是和中小学生，自小热爱学习，有良好的学习习惯，乐于帮助他人，喜欢把自己的心得与别人分享。英语一直是强项，四级602，六级550，数学也一直很好，尤其是初中的一些科目，在中学时一直是全校前三名。爱笑，大方自信但绝不自负！

我是师范专业学生，具有丰富的教学经验以及较强的授课、管理能力。为人亲和，性格开朗，关心爱护学生。在校期间，一直担任学生干部，包括学生会主席、系学生党支部书记等。学习成绩优异，连续三年获得奖学金和其他优秀学生干部等奖项。

学习成绩优异 毕业于省重点高中 曾获全国生物竞赛二等奖 辽宁省生物竞赛一等奖 为人和善 善于沟通 有责任心 有耐心

踏实可靠、积极乐观、有耐心、有责任心

我的本科专业为经贸英语，并且已通过大学四级、大学六级和英语专业四级考试。在中学期间我的数学成绩优异，高考分数为140分。通过自身的经验，我总结出了适合学生的学习方法，在轻松的心态下提高成绩。我曾经有5次家教经验，年龄从小学到高三不等，均取得了较好的效果，同时我也积攒了更多的家教经验，作为和学生同龄人的我，更理解学生，能有效率地找到问题所在，并传授适合的学习方法。

初中一直就读于北京市安慧北里中学，中考总成绩524（满分570），数学中考成绩是109（满分120），高中就读于安徽省无为第二中学，高考成绩是597（满分750），数学118分。对于北京市的教学体系比较了解，初高中在班级多次带数学老师在班级上过课，以及帮同学复习。个人酷爱数学，曾一度想要成为数学老师，但经过自己的数学老师的推荐认为去专攻数学，倒不如应用数学知识，去做一些更大的贡献，因此希望通过家教的方式将数学的美好带给更多的孩子。