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英语,本科一年级 小学语文,小学英语,高三语文,高一高二英语,高一英语,高二英语,高三英语,高二文综,高中文综,高三政治,高中政治,高三历史,高中历史,高中地理,高考心理辅导,初一初二语文,初一语文,初二语文,初一初二英语,初一英语,初二英语,初三英语,精准普通话,初级英语口语,
现在是本科英语翻译专业在校生，有担任家教经验，对高中英语学习考试了解深入，对学生的学习问题持有敏感度，有能力针对学生制定合理规划。
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本科二年级 小学全科,高一化学,高二化学,高中生物,高一高二数理化,高考心理辅导,高中全科,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,
性格开朗乐观，语言表达能力强，在大学学生工作经验丰富，对待工作认真负责，勤奋努力。成绩优异，从初中到高中，多次获得成绩优异奖。大学专业排名前三，获得一等人民奖学金。二
而且我是女生，不知道为什简历上性别修改不了
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博士 小学全科,高中地理,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初一语文,初二语文,初中生物,初中地理,中考心理辅导,
本人在读博士研究生
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在校大三学生 初中数理化,初一初二语文,中考心理辅导,高中数理化,高考心理辅导,高一高二语文,精准普通话,美术,摄影,卡通画,计算机基本操作,拳击柔道跆拳道,瑜珈,小学全科
我是一名大三学生，性格活泼开朗，能和孩子很好的成为朋友。 中考时以全校第一成绩成功考入一中。之前在高中时，化学是全班第一。数学排名前几。高考物理考了116，满分120。 和孩子能很好的交流，让其在轻松愉悦的环境下，掌握知识。能和孩子在聊天中探讨“道理”，让其听进去，记在心里，改掉坏习惯。
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在校大四学生 中考心理辅导,初三英语,高中文综,高三语文,高考心理辅导,英语四级,高中地理,高中政治,高一高二语文,初三语文
有过较长时间家教经历。针对学生特点从心理、教学方法齐入手，达到学习最有效状态。
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在校大四学生 中考心理辅导,初三英语,高中文综,高三语文,高考心理辅导,英语四级,高一高二语文,初三语文,高中政治,高中地理
有过较长时间家教经历。针对学生特点从心理、教学方法齐入手，达到学习最有效状态。
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在校研一学生 小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语
山东生源，中高考成绩优秀，各科竞赛均获奖，自主招生，保研，硕博连读中。为人细心、亲切、认真，有耐心。
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在校大一学生 小学数学,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导
性格开朗，热情，表达能力强，交往能力强
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在校大一学生 小学全科,初一初二数学,初三数学,中考心理辅导,高一高二数学,高考心理辅导,
文笔较好，条理清晰，有良好的分析、归纳、总结能力； 待人诚恳、性格开朗、乐于助人，始终坚信任何事情都需要努力去做好，注重过程和细节； 担任学生干部，组织策划、沟通协调能力较强，良好的团队协作精神，并敢于承担责任； 丰富自己的大学生活，更为了提升自己本身的能力，我相信我有能力做好自己责任中的事。平时做事有耐心，责任心，团结心，自信、谦虚、真诚，虽然不是水瓶座，但却有着“没有最好，只有更好”的工作理念。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸做这份兼职，我将以良好的精神状态，真正做好这份工作!在业余时间喜欢吹葫芦丝来娱乐，是个开朗，爱笑的女生，希望您能够给我一个机会来向你们学习，能够来充实自己。 不管是在高中还是大学，在数学方面都比较擅长，希望能给我一个机会。
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在校大三学生 小学英语,小学数学,小学语文,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,初级新概念英语,高级新概念英语,初级德语,
我是一个有礼貌，性格开朗大方得体的大三在读女生，从小学到高中都在省会城市重点学校的实验班读书，从小学习成绩优异，擅长语文、英语，学习经验丰富，对考前辅导十分有心得体会，希望勤工俭学积攒些社会经验和阅历。特长有电子琴、大提琴。
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在校研二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中生物,初一初二英语,中考心理辅导,高考心理辅导,精准普通话,
本科专业为应用心理学，研究生专业为经济法，拥有2级心理咨询师资格证，6级大学英语证书，高级中学教师资格证，曾任心理健康教师2年。有耐心、热情，在教授英语与生物方面有一定能力。
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在校大二学生 小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,中考心理辅导,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高考心理辅导,
就读于北京科技大学王牌专业材料科学与工程，大一已考英语四六级，高考英语137，最擅长的科目为语文、英语、化学。性格开朗热情，适应能力强，擅长与人沟通，有自己独特的学习方法，能够在与学生拉近距离的同时令其找到学习的乐趣。
