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在校大三学生 小学数学,小学英语,初中数理化,高中数理化
擅长数理化,为人热情耐心,现在有充足的时间做家教。
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在校大二学生 小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,高中文综,高一高二语文,高一高二英语
曾经参加清华大学的自主招生考试并且笔试成绩为全省第四名,高中语文作文分数稳定在50分以上(满分60),善于文综等科目的应试。
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在校大四学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,雅思
雅思7.5 六级600+ 高考英语146(满分150)
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在校研一学生 小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初三英语,初中全科,高一高二英语,高一高二化学
本人善于总结、思考问题,逻辑思维强,有良好的沟通交际能力,有着一套完整的学习方法。初中物理竞赛拿过全国二等奖,化学竞赛拿过省三等奖,中考时为当年所在镇中考状元;高考数学145,大学生英语竞赛拿过省三等奖,且大学连续六次获学业奖学金,大学成绩排名年级第5,并荣获校优秀毕业生荣誉称号以及多项校级奖项。随后,以总分第8的成绩考入清华大学攻读硕士。在家经常辅导曾读小学和初中的堂弟、表弟,有较好的家教经验。读书期间总是能第一时间完成学习任务,总结学习方法,并给同学提供课外辅导,这也让我从小自大,有着一套完整、高效的学习方法。我的诚心和责任,希望能给您孩子的学习锦上添花。
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在校大二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,初级新概念英语,初级牛津英语,精准英语语音
本人细心,随和,和蔼可亲,喜爱小朋友,喜欢教学,热爱知识,老师是我的梦想。
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在校研一学生 小学语文,小学数学,小学英语,小学全科,初一初二英语,初级英语口语,初级新概念英语
我是清华大学经济管理学院学生,现读研一。托福成绩103,六级606;2010年四川省高考第五名,并提前保送清华大学,在校期间多次获得奖学金。我初中高中都就读于成都外国语学校,接受了全面的英语视听说教育;大学期间学习工作语言均为英文,并且在国外交流了一学期。对于英语口语系统练习与陪练有较多经验。
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在校大四学生 小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初级英语口语,书法
有耐心,能与小孩顺畅交流
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在校大四学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,初三语文
现清华大四学生,成绩优异,勤勉刻苦,有耐心。
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在校大四学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,中考心理辅导,英语四级,英语六级,GRE,托福
本人有耐心,擅长于小孩子和初高中学生交流,为人亲切,擅长心理辅导,帮助学生排解压力。
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在校大三学生 小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初三英语,高一高二数学,高三数学,高一高二物理,高三物理,高考心理辅导,
理科和英语都很强,在为学员讲课的同时,也可以把自身在高中所积累的生活学习以及考试的精髓和感悟告诉他们,以作借鉴,也可以针对他们所存在的学习弱项和方法疑惑提出有针对性的一些想法。 获奖情况: 甘肃省2011年高考前十 数学化学竞赛均拿过省二等奖,物理竞赛拿过省一等奖。 自认为沟通能力较强,坚持全面发展,体育棋类均有特长,对文体方面(魔术等)也略有研究。即使以后不做家教,有什么问题我也会很乐意解答~
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在校大二学生 小学语文,小学英语,初中历史,初中政治,初一初二语文,初三语文,高中政治,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,高中文综,高考心理辅导,
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在校大二学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,
我是来自山东的考生,2011年考入清华大学新闻与传播学院,我擅长文科各个科目的学习,高考成绩位列全省前20,多次在全国各类作文大赛中获奖。我性格活泼,耐心,愿意做初高中的孩子的优秀小老师,在孩子的学习道路上助他一臂之力
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在校研一学生 小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高一高二物理,古筝,计算机基本操作,
认真负责
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在校大三学生 小学英语,小学全科,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,
性格随和开朗,对他人细心、耐心。喜欢英语语言和文化,也很喜欢与人沟通分享的过程。相信我们一起学习的过程将是快乐而充满收获的! :)
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在校研一学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二物理,初三英语,初三物理,高中生物,高一高二英语,高一高二物理,吉它,计算机基本操作,
细心耐心,普通话十分标准;讲解清晰,有条理有重点;能很好地帮学生接受掌握相关知识。