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在校研二学生 小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三化学
有耐性，性格温和，亲和力强，做家教有一定经验
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在校研二学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初中数理化,初中历史,初一初二语文,初一初二数学,初一初二化学,高一高二化学,高中数理化
本人性格开朗、稳重、为人正直、平易近人。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，热爱集体。
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在校研二学生 小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二数学,初一初二化学,高一高二化学
英语6级水平，思路清晰
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在校大四学生 小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二英语,大学高等数学,
本人在北京化工大学就读化工专业，成绩良好（专业前20%），数学和英语在学习上有自己的见解。现已保送本校攻读硕士研究生。在校期间荣获“人民二等奖学金”两次，“人民三等奖学金”三次，“博禄专项奖学金”一次。曾于2010年暑假和2011年寒假在北京新东方酷学酷玩听力口语集训营作助教工作。
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在校研二学生 初中英语,小学英语,初中全科,初中数理化,小学全科,小学数学,初三数学,初三物理,初三化学,初三英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,
1、目前是北京化工大学研二学生，曾经在学生会担任干事职务，具有良好的沟通能力；2、普通话发音标准，无任何口音，口语流利，普通话二级甲等；3、英语发音标准，大二通过四六级考试；4、有丰富的家教经验，与学生相处融洽，喜欢小朋友；5、为人开朗活泼，待人礼貌热情，有耐心，责任感强；6、研一期间，在环境规划院实习一年，多次协助组织国家级会议，具有良好的表达能力。
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在校研二学生 小学全科,小学数学,小学英语,小学语文,初中全科,
本人积极热心，责任心强，对待工作认真负责。曾经带过多个家教工作，有丰富的经验。
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在校研一学生 小学英语,初一初二英语,初三语文,高一高二英语,初中政治,高中文综,高三英语,英语四级,英语六级,初级新概念英语,初级剑桥英语,
本人有多年家教辅导经验，在新东方网络课程任教员，英语已过专八，现研究生就读思想政治教育专业，有心理咨询方面知识，在传授知识的同时可以跟孩子进行沟通，使其更热爱学习。
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在校大四学生 小学全科,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,
辅导过小学全科、初中、高一学生，有耐心，讲解题目仔细，工作认真负责。
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在校研二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二英语,初三数学,
性格温和 有耐心
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在校大三学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,高中数理化,
1.为人诚恳，对待孩子有耐心，对家教有极其旺盛的精力跟热情。 2.乐于助人，对繁琐小事感兴趣，唱歌，游泳，跑步，读书，特别对公益活动，志愿活动感兴趣。
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在校研二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二化学,
细心，耐心，经常做家教，有丰富的家教经验，大学期间曾使一高考应届生数学成绩提高三十分左右
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在校研一学生 小学数学,小学英语,初三化学,初三数学,初一初二化学,初一初二英语,高一高二化学,高三化学,英语四级,
本人从小到大养成了较好的学习习惯，有自己的一套学习方法。在各科的学习中，化学和英语较为突出。同时，本人性格比较温和，做事认真负责，适合辅导初高中的女生。
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在校大三学生 小学全科,小学数学,小学英语,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,大学高等数学,高三化学,体育健身类其他,
我是北京化工大学一名在校大三学生，阳光自信，成绩优异，曾获得过学校人民三等奖学金，在校期间积极参加学校举办的活动，在新生运动会和全校运动会上都拿了800米和1500米的冠军。大学三年每年都参加北京市的运动会，在女子1500米和5000米都取得了亚军的好成绩。寒暑假带过初中、小学家教，这让我对教育这一行业产生了积极的兴趣，打心眼里想和这些孩子们呆在一起。并在上一年度获得了学校勤工家教服务部的“优秀教员”称号。
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在校研一学生 小学数学,小学语文,初一初二数学,初一初二化学,高一高二化学,小学英语,初中生物,初中政治,
本人热爱生活，性格开朗活泼、乐观向上、乐于助人、能吃苦耐劳、积极勤奋，有独立的思维能力工作态度认真，乐于与人交往，做事成熟稳重，并具有亲和力、对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的创新意识。
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在校大四学生 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二物理,初一初二数学,初一初二化学,
211重点大学大四学生，在校成绩优秀，多次获得奖学金，已经保送研究生。热爱生活、责任心强、有耐心，性格开朗、大方、活泼，为人亲和；乐于与学生做朋友，用心交流，能够调动学生的积极性，提高学生的兴趣；强项数理化英。
