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在校研一学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学
曾经在托管班和初中教育辅导机构担任过老师的我，对家教有一定的经验。同时，我是一个耐心且有爱心的女生，善于启发和引导孩子自己发散思维，自己解决问题。
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在校研二学生 小学数学,初中数理化,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,大学高等数学
我是北理工数学院的学生，有着多年的家教经验，对学生认真负责有耐心
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在校研二学生 小学数学,初一初二数学,高一高二数学
本人大学的时候就是师范类的而且就是数学系的，对于陌生人话比较少，但是一旦熟起来，性格也算是外向！现在是北京交通大学数学系研究生。做事认真，热爱学习！大学期间，都是二等奖学金。现在交大，获得了三等奖学金！热爱羽毛球，跳绳之类的运动。
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在校大四学生 小学全科,小学数学,初中全科,初一初二数学,初三数学
性格活泼开朗，博士研究方向为义务教育和家庭教育，拥有丰富的与学生相处的经验。本科硕士博士均为211、985重点学校，拥有雅思成绩，学习教育学，对学生心理的把握比较擅长。
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在校大一学生 小学数学,小学全科,初中数理化,初一初二英语
高中参加过物理，数学的竞赛辅导，分别拿到市二等奖和三等奖，高考中英语148分（满分150分），有教小孩子的经验，认真负责，细心，善于与孩子沟通。
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本科四年级 小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初中理综,高一数学,高二数学,高三数学,
河南考生，北大在读，比较擅长数理化，家教经验丰富，对学习有自己的理解和方法。
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本科一年级 小学数学,高一物理,高二物理,初一数学,初二数学,
本人毕业于福建省厦门外国语学校，目前就读于北京航空航天大学2018级生物与医学工程学院。本人责任心较强，慢热
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本科二年级 小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,
我是北京师范大学大二的学生，女，目前主要教授小学的数学和英语两科，我在这方面基础扎实，小学初高中的成绩优秀，同时具有辅导小学生的耐心，我会在与孩子接触过程中找到她们学习上的问题，针对问题进行辅导
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,
辅导数学科目的优势
从小到大数学是我的强项，初二的数学经常可以115左右，高考数学130分。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,
本人大学四年系统学习了小学教育系统的课程，并且有着丰富城区重点小学授课经验，对于学生的身心发展规律以及特点十分了解，能够根据学生不同选择不同的授课方式，让孩子找到学习的乐趣，乐于学习，爱上学习。本人性格开朗，对待学生有耐心，善于与学生沟通交流。
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本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,
我是来自北京外国语大学的张佳惠，性格开朗喜欢和小孩子相处。虽然我不是英语专业的，但是我们学校的英语教育在各院系都占很重的比例。已经过了四级，正在备战六级，大二下考专四。我在大一曾经辅导过一个五年级的小女孩的英语科目。不算是经验丰富，但是我很希望如果有机会自己能够做好，也相信自己可以做好。在与您见面之前，我希望能先打一通电话了解一下情况，并在正式上课之前试教一节课（这节课便宜一点），如果您和孩子觉得可以，我们再继续。
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本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,高一数学,高一物理,高一化学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中生物,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,
我有耐心 上完课后 课下也可以咨询我 我觉得交个朋友也很好
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本科一年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高二数学,高三数学,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中政治,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,卡通画,
首都经济贸易大学。性格外向活泼，能和孩子做朋友。
细心负责，为孩子的学习做充分的准备。
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本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初级俄语,
本人北师大英语专业大二学生，乐观开朗，善于与人沟通，作文曾获过国家二等奖，也有作品发表。具有绘画四级证书，书法曾获金奖。高中就读于英语学校，英语水平较高、语文演讲、朗诵、写作等能力较高，同时掌握初级俄语。
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本科二年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,
湖北2018年高考英语139/150，数学137/150，有过家教经验，喜欢小朋友，2019.7月-2019.12月 作为家教辅导一名初中生英语，负责帮助其完成作业以及知识点的拓展，并根据学生的学习能力制定属于他自己的学习计划，一学期后帮助他提升英语成绩30+。对教学的理解:
对于成绩不好的同学,我认为他们大多都对成绩不好的那一个科目有种畏惧感，而且深埋在心中，并不是每个人都能察觉的到。我认为针对这类同学就是要帮助他们克服畏惧感，并且要循序渐进，不然可能会适得其反。.
对于成绩中等的同学,我以为老师需要做的是在帮助他们巩固学科基础,培养学科兴趣，这样这类同学才更有可能突破。
对于成绩较好的同学,我认为老师能做的是帮他们拓展更多的学科知识,延伸他们对学习的兴趣!
如果我的热情与能力能够对你们有所帮助，那我已经准备好将我的热情付诸于我的工作中!
