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在校研一学生 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,中考心理辅导,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高考心理辅导,精准普通话,
表达能力强，逻辑思维强，能够很好地与学生沟通，针对学生的弱点各个击破，能够帮助学生建立自己的学习方法，而非硬性灌输。大学时曾经代表学校多次外出参加辩论赛，并且科研作品在第十二届大学生课外学术科技作品竞赛中获得全国三等奖。
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在校大四学生 小学语文,初一初二语文,初三语文,中考心理辅导,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导,精准普通话,民族舞,钢琴,体操,高一高二数学,高三数学,
清华大学“中国语言文学系”在校学生，有耐心，细心。擅长小、初、高【语文】学科的补习，以应试为主，愿意依学生的需要教学，上课地点待定。 另外，我自幼学习钢琴和舞蹈，分别取得了全国等级考试“十级”，有教学经验，可做钢琴陪练，亦可以帮助“艺考”或“特长加试”（舞蹈类）的学生进行考前辅导和心理辅导。
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在校大二学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,托福,
我在大学中担任学生社团联合会文艺部部长职务，成功举办了两场大型全校级晚会，并且取得完满成功。本人性格开朗，之前也曾做过其他类型兼职，喜欢唱歌看电影听音乐，也取得过院里唱歌比赛第一名的好成绩。虽然我之前并没有过家教的经验，但是我相信我一定能做好！
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在校大一学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三英语,中考心理辅导,高一高二语文,高考心理辅导,
我是一个大方、外向、活泼的女孩。我的爱好很广泛，但特长并不多。我喜爱画画、唱歌、跳舞、跆拳道等，我最擅长的是唱歌、跳舞。由于我出生在教师之家，从小耳濡目染，跟着父母还是学到了很多经验。
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在校研一学生 小学全科,初一初二语文,初三英语,初三语文,初三数学,中考心理辅导,初一初二英语,高考心理辅导,初三化学,高三化学,
有耐心，责任心强，有亲和力，经验丰富。
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在校大二学生 初中数理化,中考心理辅导,高中数理化,高考心理辅导,
我是清华大学航院大二的学生，2013年甘肃高考第13名，高中阶段获得化学竞赛一等奖，数学竞赛三等奖，英语竞赛三等奖，中学的数理化基础扎实，对很多知识点有自己独到的学习方法。并且我高中是从一名普通学生爬上来的，对学习以及应考的心理有很好的调节。
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在校研一学生 初级日语,初一初二英语,中考心理辅导,高考心理辅导,
有耐心、认真、热情，已获得日语国际能力一级证书和日语专业八级证书，保证会尽心完成任务，让所学者真正地学到知识。
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在校大四学生 小学全科,初中历史,初中地理,高中文综,初一初二语文,高考心理辅导,中考心理辅导,小学语文,
高考北京市前五十651分 学历是人民大学人大附中 善于与学生沟通
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在校大三学生 小学全科,小学语文,初一初二语文,初三语文,中考心理辅导,高一高二语文,高三语文,古筝,
本人是北师大2011级汉语言文学（师范）专业本科生，有较丰富的语文家教经验，较了解语文出题规律，且大三有较为宽裕的课余时间。辅修心理学，古筝十级。
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在校研二学生 小学全科,初中数理化,中考心理辅导,高一高二化学,高三化学,高考心理辅导,精准普通话,
专业基础知识扎实，具有教师资格证； 乐观上进，活泼开朗，对待工作认真负责，善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神； 尤其热爱教学工作，喜欢和学生相处，对于教书育人，有耐心，有恒心，有信心，有责任心！
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在校研一学生 初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,中考心理辅导,
非常有耐心，认真仔细，可以发现学生的擅长的科目和潜在优势，鼓励学生自主完成能力，不仅教学生知识，更注重教学生如何掌握和运用知识。曾获得全国初中作文三等奖和全国大学生英语竞赛三等奖
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在校大三学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,初一初二语文,中考心理辅导,高中政治,小学数学,初一初二数学,
本人性格开朗，高中就读于浙江师范大学附属中学，一直担任班干部。曾有过辅导小学及初中生英语的经验，专业英语四级已通过，相信能和学生成为好朋友，同时，帮助学生提高学习兴趣，改善学习成绩。
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在校大三学生 高三物理,初中全科,中考心理辅导,高中数理化,高三语文,高三英语,高考心理辅导,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,
表达能力不错，基础十分扎实。
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在校大二学生 小学语文,小学英语,初中历史,初中政治,初一初二语文,初三语文,高中政治,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,高中文综,高考心理辅导,
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,中考心理辅导,高中数理化,高考心理辅导,大学高等数学,计算机基本操作,
1、身为学生，在上学期间品学兼优，学习认真刻苦，常年担任班干部，在校期间都加入了中国共产党。 2、深知学生心理，在辅导学生知识的同时，还能指导其学习方法，端正学习态度。 3、以学生的视角剖析各科学习中的基础难点和重点，帮助其在即将开始的新学年能够赢在起跑线上。 4、能够保证做到教学态度认真严谨，能够与学生进行良好的沟通和交流，
