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在校研一学生 高三数学,高一高二数学,初三数学,初一初二数学,
本科毕业于首都师范大学数学院，之后继续在本校读研。平时学习成绩较好，工作认真负责，有耐心。
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在校研一学生 初一初二数学,初三数学,高一高二数学,
本人性格开朗，积极乐观，大学期间获过多项荣誉，三好学生，百名学习标兵等，曾获过多次校一等奖学金，国家励志奖学金。为人热情，做事严谨认真，责任感强。
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在校博士学生 小学全科,初一初二数学,初三数学,
1.英语:通过国家英语四，六级,具有基本的英语听说读写能力 2.计算机：熟悉windows操作系统，能有效的利用互联网资源，熟练使用VB、VF等编程工具，能编写小型的系统，熟练使用OFFICE办公软件，通过国家计算机NIT认证考试以及全国计算机三级水平。 3.沟通能力强:本科期间任学习委员，锻炼了我的学习与沟通能力，增强了我的团队意识和组织纪律观念。研究生期间任学生党支部书记，培养了我做事谨慎稳重，干净利落的作风，提高了我的管理组织协调能力。 4.教学能力：通过在衡水学院任教两年及研究生期间多次兼职代课的经历，增加了我的教学经验，提高了我的教学能力和与同学们的交流能力，并获得了学生和教学单位的高度认可。
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在校大四学生 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,
我是复旦大学在读大四的一名学生，专业是电子工程。在课余时间做家教，我有家教的经验。从大一家教辅导一名高一学生，主要科目：高中数理化及英语。一直带到高三毕业，并取得了优异的高考成绩，家长也非常满意。我对初中高中数学物理知识掌握熟练，特别是理科方面的知识。我性格温和，有责任感，能和您的孩子成为好朋友，也会尽职尽责的完成自己的工作。
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在职初中教师 初一初二数学,初三数学,小学数学,
北京市重点中学一线数学教师，18年教龄，中学一级教师，具有丰富的教学经验及家教辅导经验,针对各种类型的学生都有切实有效的教学方法，特别擅长系统教学法，让学生一通百通，达到举一反三的目的，将基础知识和解题有机结合在一起。非常熟悉中考题型，为此精心整理了初中数学知识点、考点，囊括了所有初中阶段的必考点、频考点、易错点和难点，帮助不同基础的学生尽快掌握初中数学学习技巧，体验花最少时间、成绩提高最快的乐趣。 态度温和风趣幽默，善于和学生沟通，教学相长，共同进步。
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在校研二学生 小学全科,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,初三英语,高一高二数学,高三数学,高一高二英语,高三英语,
本人从大一入学开始就从事学生家教兼职，到在已五年多，连续为几十名学员作过优质的一对一，一对多辅导，拥有丰富的经验并且熟知中考高考考点、重难点以及易错点，以自己的学习经历和教学经验教给学员独到的学习方法。辅导过小学奥数，初高中数学英语，成绩都在学员原有的基础上有了显著的提高。其中辅导的一位高三学生数学，成绩由开始的100分左右提高到145分（高考成绩），辅导时间为半年。 大学在校期间成绩优异。虽然是数学专业，但是也很酷爱英语。英语功底扎实，一次通过国家英语四级（532分）和六级，达到优秀水平。曾获得国家奖学金，连续获得一等奖学金，并获得全国大学生英语竞赛一等奖，数学竞赛优秀奖，“三好学生”，校园“十佳文明学子”，校级教学技能比赛二等奖等荣誉证书（可提供证书）。
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在校研二学生 小学奥数,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,
本人性格开朗，十分有耐心，普通话标准，并具有丰富而家教经验，可辅导各年级学生的数学学习。
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在校大四学生 初一初二数学,初一初二英语,初三数学,初三英语,小学全科,计算机基本操作,计算机应用能力初级,
认真、踏实、耐心
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在校大三学生 小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高一高二物理,
有耐心
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在校研一学生 小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,初三英语,初中奥数,高一高二数学,
数学英语特长：数学高考140+；英语有考雅思、GMAT经历。真诚、有耐心。
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在校研一学生 精准英语语音,初级英语口语,高级英语口语,初级日语,高一高二英语,高一高二物理,初三物理,初三数学,
标准美式英语语音，高考英语146，四六级均600+。 个人认为英语学习不是一朝一夕光靠做题能够提高的，需要大量的语言输入和输出的支撑，希望可以一起帮您的孩子发展出良好的英语学习方法~
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在校研一学生 初一初二数学,高一高二数学,初三数学,高三数学,
在讲课方面，我会分清楚什么是重点；在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲；在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做；最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。
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在校研二学生 初三化学,高一高二化学,高三化学,初一初二数学,初三数学,初一初二物理,
家教耐心，经验丰富，有条不紊，对于初中数理化，高中化学非常熟悉，与学生相处融洽，交流学习心得。
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在校大四学生 小学数学,初一初二数学,初三数学,中考心理辅导,高一高二数学,
初高中荣获多次全国希望杯数学竞赛二等奖三等奖，全国华罗庚金杯二等奖三等奖、贵州省数学竞赛一等奖。 长期担任数学课代表，在辅导同学问题和总结知识点方面很有经验。
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在职初中教师 初三数学,初一初二数学,
由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此，教师要避免逐题讲解的授课模式，要精选一些典型的试题，作为备课资 料， 同时，精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次，注重题目分析。解决数学问题，实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以，解答一个数学问题前，要认真分析，这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题，弄清已知条件和所求的问题，然后让基础较好的学生分析解题思路，最后由教师总结该题的解题策略，并使学生认同。 再次，注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果，以便学生改进。因此，习题不是做得越多越好，解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解，尽量给学生留少量的作业，不搞题海战术。学生做完题后，要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型，要求学生整理在笔记本上，随时拿出来看看，以达到掌握的目的。
