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在校大三学生 小学全科,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二物理,高一高二数学,高三数学,高三物理,
本人擅长理科，例如数学，物理等，英语成绩也不错，高考数学128，理综265，有耐心，曾经辅导过高三物理，算是有经验吧，希望这些信息可以帮到各位找家教的家长
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在校研三学生 初一初二数学,初三化学,初三数学,初三物理,初一初二物理,高中数理化,小学全科,
本人山东生源，数理化功底扎实，良好的教学、学习方法，丰富的家教经验，愿为有志提高成绩的同学尽微薄之力！
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在职高中教师 高三数学,高一高二数学,初三数学,初一初二数学,
本人数学与应用数学专业本科毕业，现为一级高中在职教师。从教10多年来，带过多届高中毕业班。并长期从事各种形式的课外辅导！注重方法，善于通过典型习题辅导学生，针对学生自身情况，因材施教！在教授知识的过程中，很注重培养学生的学习兴趣和自信心。能准确把握各种考试的“热点，重点”问题，做到有的放矢，进而提高成绩。在教授和讲解的过程中，把握一定的情感教学，注重和学生的互动，注重通过做题来夯实所学基础，进而达到学习知识的目的。
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在校研一学生 高一高二数学,小学数学,初中数理化,初三数学,高中数理化,
大学时做过四份家教，小学，初中，高中都有教过。经验自认还算丰富。本人年纪小，和学生交流隔阂小。教学科目数学为优。
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在校研二学生 小学数学,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,高一高二数学,高三数学,大学高等数学,
本人上课幽默风趣，经常以生活中现有的例子为基础帮助学生开发大脑，效果显著
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在校大四学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,
北京大学物理学院，数理化基础扎实 初中高中参加过物理、数学竞赛。
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在校大四学生 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,高中文综,初一初二数学,初三数学,
本人现在是大四学生，高考时文综以243分名列全省前茅，总分是全县第一。大学时做过大量家教，更参加过暑期支教和教育实习活动，对于学生的心理有比较细致地了解。现在已经找好工作，学校是一所市一中（省重点）。
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在校研一学生 高中数理化,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初一初二英语,初一初二语文,高中奥数,
热爱跑步，读书；擅长数学、物理；相信能够给予学生一点点学习的乐趣胜过其他。Believe me!
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在校研三学生 初中数理化,初一初二物理,初一初二化学,初一初二数学,初三物理,初三数学,初三化学,高一高二化学,高一高二物理,高一高二数学,
本人来自考生大省河南省，经过刻苦的学习，具有相对扎实的知识功底，并总结了一些自己的学习方法。在对待学生上，可以做到认真对待，耐心讲解，让其在学习中慢慢找到兴趣，以产生学习的动力。特别擅长的是数理化的教学，注重学生逻辑能力的引导和提高。每一个孩子都具有很大的潜能，关键是激发其兴趣和增加学习中的成就感。
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,高中数理化,高三化学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二化学,高一高二数学,高一高二物理,计算机基本操作,程序设计初级,高三数学,
我来自山东省枣庄市，现在是清华大学大四的学生，就读于化工系，每年均获得奖学金，又以第二名的成绩取得本系直博的资格，现在课余时间比较充足，希望在外面历练一下自己。由于所学专业是化工，我的数理化基础较好，可以辅导大部分的课程。
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在校大一学生 初一初二物理,小学数学,初中数理化,初一初二数学,初三数学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,初中全科,初一初二化学,
本人为清华大学计算机科学与技术系13级在校学生。最擅长理工类科目。做事认真负责，责任心强。诙谐幽默，能缓解孩子学习压力。曾在寒暑假期间辅导过学生。对待孩子有耐心。
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在校大四学生 小学全科,小学数学,小学英语,初一初二数学,初三数学,中考心理辅导,高一高二数学,高三数学,高考心理辅导,计算机基本操作,计算机应用能力初级,程序设计初级,
性格开朗，善于和别人沟通，数学成绩优异，高考数学138分。 曾经有过一对一家教经验，有耐心，思维敏捷，反应迅速。 大学期间曾多次获奖学金。 为人诚实，有责任心，喜欢和各个年龄阶段的孩子交流。
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在校研三学生 小学数学,小学英语,初一初二数学,初三数学,
小学 初中 大部分科目均可
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在职初中教师 初一初二数学,初三数学,
多年从事数学教学工作，积累了丰富的教育教学经验，形成了自己独特的教学方法。教学上有耐心、细心，教学方法灵活，能用通俗的语言化解比较枯燥的知识点。能帮助学生建立学习方法，引导学生的自学能力。教学上有耐心、细心，教学方法灵活，能用通俗、幽默的的语言化解比较枯燥的知识点。能帮助学生建立学习方法，引导学生的自学能力。课堂气氛活跃，让学生在轻松愉快中去感觉数学带来的乐趣！教学上能根据不同层次的学生进行教学、辅导，让优等生吃的好；中等生吃的饱；学困生吃的了。这样教学成绩就自然提高的快，学生也就乐于学习了。座右铭：没有学不好的学生，只有不会教的老师
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在校大四学生 初一初二化学,高中数理化,初三数学,初中数理化,高三化学,高三数学,
喜欢体育哈教学为人乐观，开朗喜欢交流，做人踏实、细心，认真负责。
