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在校博士学生 初一初二物理,初三物理,
我是北京理工大学在职博士研究生，三年级。有两年高校工作经验。
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在校研一学生 初一初二物理,初三物理,
本人性格开朗，平易近人。多年以来从事物理学习及教育工作。大学本科期间去中学实习，并被评为优秀实习生，毕业时拿到了物理专业的教师资格证，由于对物理的热爱，研究生期间继续学习物理。
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在校大四学生 初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,精准普通话,初一初二化学,高一高二化学,
1、学习成绩：在校期间学习成绩优异，曾经一次获得国家奖学金，两次获得国家励志奖学金，并多次获得北京理工大学人民奖学金。目前为大四本科生，被保送至清华大学攻读硕士研究生学位。中考成绩曾经获得丹东市振安区第一名，比较擅长初、高中数学、物理和化学。 2、学生工作情况：曾担任学部团委组织部部长、学院团委宣传部部长以及团支部书记等职位，多次获得北京理工大学优秀学生、优秀学生干部、先锋团干部等称号。 3、个人优势：对待工作十分认真负责，比较有亲和力，组织协调以及沟通能力方面突出。有一定家教经验，能够与孩子和谐相处，十分擅长一对一为孩子辅导答疑，并有信心辅导好孩子，使孩子成绩取得一定进步。 4、个人情况补充：1992年02月26日出生；籍贯山东威海；现居住北京海淀魏公村。普通话通过一级乙等考核。
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在校研一学生 初一初二物理,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二英语,初三物理,
亲爱的同学们，家长们，你们好。本人，北京理工大学研一在读。已被学校批准硕博连读，今年九月份转为博一在读。成绩优异，本科时每年都荣获一、二等奖学金。有教师资格证，大二时有过顶岗支教经历，担任初三物理老师。对知识点较为了解。普通话标准，达到国家一级乙等水平。有亲和力，认真、负责、擅于与学生交流。特长有钢琴，手风琴
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在校大三学生 小学数学,小学语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高考心理辅导,精准普通话,中国武术,
本人为人乐观，积极向上，有耐心，能够很好的带动与学员之间的学习氛围。2011年以优异成绩考入北京理工大学，高中时期学习偏重数理化方面，个人认为学习只能由自己努力，老师及其他同学的辅导只能作为辅助，相信一分努力一分收获。
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本人北京理工大学研究生，有三年多家教经验。获得三次学习优秀奖，两次国家励志奖，物理竞赛三等奖，全国大学生节能减排全国二等奖，通过英语4、6级，专利一项
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在校大四学生 小学语文,小学数学,初中数理化,初中地理,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,
擅长理工科、各科很平衡，全面
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在校研二学生 小学全科,初中数理化,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,
有耐心，有爱心，认真负责，善于沟通，擅长数理化。能够在学习中向学生讲解方法归纳总结知识点，掌握学习方法。有一定的家教经验，善于和学生交流。
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有家教经验 带初三高一初二高二物理 用自身经历教学。
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在校研一学生 小学数学,初一初二物理,初一初二数学,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,
本人数学物理为最拿手学科，考研数学137分（150满分），之前本科曾经做过高三数学辅导，并帮助提高成绩。而且本人性格开朗，积极乐观。
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在校大四学生 小学全科,高一高二物理,高一高二数学,初一初二数学,初一初二化学,初一初二物理,
认真负责，在学校担任过科技实践协会副会长，为人外向，较有亲和力。擅长物理，数学科目。
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本人性格开朗，有耐心，和丰富家教经验，能够引导学生自主学习，提升学习成绩。
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有耐心，细心，本科时曾多次获得奖学金，本科与研究生期间均在全国数学建模竞赛中获奖，善于教授数学与英语。英语已通过六级。
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在校大四学生 小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三化学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三化学,滑雪滑冰旱冰,
本人是北京理工大学大四的学生，在校期间学习成绩优秀，曾多次获得奖学金，且已成功保送至本校攻读研究生。高考时数学成绩142。之前寒暑假会在家辅导表妹的功课，十分有耐心，且收到了很好的效果。待人诚恳，热情大方，做事认真负责。此外，我兴趣广泛，爱好篮球、轮滑，大学里是我校酷爱轮滑俱乐部表演队的成员，在学校里参加过演出，可以进行轮滑、滑冰入门的辅导以及一些技巧性动作的教授。
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在校大四学生 初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初中生物,小学全科,大学高等数学,
中考一全校前20的成绩考入市重点高中，高考数学全市第一，成绩全校20多名。本科就读于北京理工大学光电子系，现申请到日本某重点大学读研，相比于其他教员的优势就在于可以全心全意的投入教学之中。初高中时，都是一开始成绩不好，最后一年加劲赶上，考出好成绩，因此有丰富的快速提高成绩和考试的技巧。辅导耐心，友善。
