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在校研一学生 初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,
对学生认真负责，有耐心，会在有限的时间内帮助学生获得尽可能多的提高
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在校研二学生 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,高中数理化,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三英语,高三化学,
获得过院级三好学生，获得过市级英语竞赛2等奖，英语四级 英语六级
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在校研二学生 高中数学,高一高二物理,高三物理,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,
喜欢运动，体育锻炼。善于与人交流，能够把自己对学习的认识传输给学生,多次获得校级奖学金奖励，及校“三好学生”称号
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在职高中教师 初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理,
授课优势： 因人施教、补缺补差、注重技巧、讲究方法，善于激发学生的学习兴趣，能在短期内迅速提高孩子学习成绩。本人教学富有激情，风格幽默，能够使初学物理的学生及时对物理学科产生兴趣，对学生有相当高的亲和力。对教材及全国各地中考试题分析透彻善于挖掘教材，对试题由一定的创新能力。多年的中高考阅卷经历更清楚学生在哪里容易出现问题，怎样解答更容易得分。多年的业务钻研形成了自己扎实而独特的知识结构体系，该知识体系各章节知识点非常完善，不留盲点，使学生充分掌握各章节重点、难点，帮助学生达到迅速提高的目的。本人教学尤其擅长针对物理成绩一般，因地制宜的制出适合自己的学习方案，使学生在最短的时间内提高成绩。1、教学方式受到广大学生的的欢迎，成绩得到家长、学校的认可。2、连续多年担任班主任具有丰富的与学生沟通交流的经验，更利于学生成绩的提升。本人有多年一对一家教经验，具备较强的亲和力和幽默感，上课生动活泼，思维敏捷，能够启发学生对学习知识的兴趣；重点培养学生物理思维，擅长培养学生解决问题的方式方法。
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在校大一学生 小学数学,初一初二化学,初三化学,初一初二物理,初三物理,高中文综,初中地理,
本人认真负责，学习成绩良好，2012年北京高考文科高于一本线60分考入北京林业大学。大学期间多次参与志愿服务和少量支教实践，获得勤工助学之星称号
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在校大二学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初中生物,高中数理化,高一高二数学,高三物理,高一高二化学,
性格沉稳，善于归纳总结。
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在校大一学生 高中数理化,高一高二物理,高一高二数学,高三数学,高三物理,初三数学,初三物理,初一初二数学,初一初二物理,高中生物,
尤其擅长数学和物理，本人比较负责。
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在职初中教师 初一初二物理,初三物理,
经验丰富、授课生动形象
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在校大二学生 初一初二物理,高一高二物理,物理竞赛,
北大物理学院本科生 高中时获第27届全国中学生物理竞赛一等奖
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在校大二学生 小学全科,小学语文,小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二语文,初三数学,
从小学开始就是老师和家长心目中的好孩子，学习过奥数和英语，初中连续三年是三好学生，高中一心学习，最后考入了首都经济贸易大学
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在校大二学生 小学数学,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,中考心理辅导,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高考心理辅导,
我从小对待学习很认真，基础扎实，成绩稳定。 初中高中，成绩名列前茅。多次获得全校第一的好名次。 我自己比较擅长数理化。曾多次在假期，给亲戚家里的孩子补习辅导功课。 曾经参加过高考心理辅导，对心理辅导也有自己的一点经验。 现就读于北京科技大学，顺利通过大学四级考试。并在大一第一学期，获得新生奖学金，大一学年获得，国家二等奖学金。并被评为优秀三好学生。 在校期间，参与学校校青协组织的京豫希望小学支教活动一年。并在大一暑假前往青海日月乡参与支教活动
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在校大三学生 高中数学,初中数理化,高中数理化,高中生物,初一初二物理,初一初二数学,
2010年曾家教一名高二升高三的学生，成绩在年级提升了100多名。 2011年曾家教一名高三生物会考的学生，顺利通过会考，并且考上一本大学。
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在校研一学生 初一初二数学,初一初二物理,初三化学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,
大学期间，做过很多家教，由于专业和个人兴趣，对数学的辅导效果很好！
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在校大二学生 高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,初中数理化,初三数学,初三化学,初三物理,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,
擅长数理化方面的辅导，生物、英语的话也行。对于文科类的科目不擅长。
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在校大一学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二数学,初一初二语文,初一初二英语,初一初二物理,初一初二化学,萨克斯,乒乓球,
本人学习优异，成绩优秀，在竞赛中亦获得奖项，同时对于学习有着自己独特的见解以及解题的思路与方法，这将极大的有助于学生的进步。并且，我能够在教学过程中逐渐渗透积极思想与我对学习生活的感悟，对学生的学习与生活道路给予一定的帮助和未来理想方向定位。
