认真，细心，耐心，对每件事只要认准了就会负责到底。喜爱画画。

我就读于中国农业大学。高中时学习理科，成绩优秀，具有较强的理科逻辑思维能力。初中及高中都曾参加学科生物竞赛，初中获晋城市一等奖、高中获山西省优秀奖。曾自修过教育学、教育心理学、中外教育史、教育学研究方法等课程。性格随和友善，耐心细致，敏感于对方的需要。英语通过CET6.选修过初级日语会话。可以熟练使用电脑常用程序，大学期间自修Photoshop、绘声绘影、Goldwave等视频音频处理软件并可熟练使用。

本人学习优秀，成绩名列前茅。小学五、六年级参加数学竞赛；高中时当学习委员；大学期间获得国家励志奖学金和学校奖学金，一次性通过英语四六级；现在中国科学院大学攻读硕士研究生。在多年的学习和实践过程中，总结了一些学习规律和学习方法，有家教经验。

我是一个很有耐心的学生，面对学弟学妹们的问题，我可以细心认真给他们讲完。理科出身，高考在600分以上。由于时间比较短，对高中以前的只是都记得还比较牢固，可以有效的帮助您的孩子。在假期里，想做家教充实自己的生活，而不是每天埋在电脑中。可以帮忙努力打牢孩子的基础知识，同时加以一定水平的提高。希望对您能有帮助。

中学知识掌握得比较扎实，虽然有些知识忘了，但只需看一下课本便可找回当初的感觉。我个人还是很有耐心的，尤其是为人讲解题时更是如此。

学习能力  中考 数学成绩116（满分120），且全县排前二十名  高考 总分613  大学 农学专业 在专业排名7/86，平均成绩90分以上 工商管理专业(辅修) 平均成绩在85分以上 家教与支教经历  家教经历 2012年周日做初中二年级数学和英语家教。 支教经历 在2009-2011学年，在中国农业大学的烛光社担任支教部干事一年，主要参加支教活动，负责教学任务。最终获得优秀支教荣誉证书。 所获奖励  在2009-2010学年荣获国家励志奖学金；  在2010-2011学年荣获校级益海嘉里奖学金（专业只有一个名额）；  在2009-2010学年荣获校级“三好学生”荣誉称号；  在2010-2011学年荣获学习优秀一等奖学金；  在2009-2010学年荣获学习优秀二等奖学金；  在2009-2010学年荣获优秀支教荣誉证书；  在2012年4月获得教育心理学合格证书。 个人评价及未来  性格：热情、开朗、细心认真、谨慎沉着，善于思考，喜欢交流，有强烈的责任感。  对待孩子：我不会轻易放弃任何一个孩子，因为毕竟放弃太容易。  未来：获得中国科技大学、北京师范大学、清华大学三所学校的保送资格，最终选择清华大学，因此请相信我的实力和能力！

本人乐观开朗，严谨细致，善于合作，乐于交往。本科就读于南昌大学热能与动力工程专业，在校期间学习认真，多次获奖学金，大四时进入江铃实验班学习，并获得江铃二等奖学金，13年考上北航航空推进研究生。

我现在已经保研，整个大四阶段有较多的课余时间。初高中阶段就一直对数理化很感兴趣，基础也很扎实，同时，我当过很多年的班长，沟通交流的能力比较强，有责任心和耐心去引导学生思考和学习。希望用我的努力帮助学生解决学习上的困扰，帮助他们在学习上取得长足的进步。

我是一个勤奋努力，积极向上的人，在校成绩优异，已通过英语6级，经常做教育培训兼职，精通初中数学，也擅长物理、化学，高中化学，有四年的教学经验，熟悉教材。所教过的学生成绩提高显著,本人教学认真负责，对孩子有耐心，能够和孩子建立友好的关系，以激起孩子的学习兴趣，使其在较短的时间内提高成绩。

本人现在大四，已经保送研究生，时间充裕有有两年家教经验。来自江苏，高中数理化学的比较好，物理竞赛初赛学校第二名，决赛全国二等奖，高考数学176（江苏理科数学满分200，我们那一年题目比较难）。进入大学，成绩一直专业前10%，曾获得三次甲等人民奖学金，两次乙等人民奖学金。两次校优秀学生。一次华瑞世界奖学金。曾参加全国大学生物理竞赛，获三等奖。

初高中成绩一直名列前茅，持续担任班级学习委员和课代表，喜欢和同学讨论问题，只要力所能及很乐于帮助成绩稍差的同学，是一个非常有热情有责任心的踏实学习的人。

有较好的教学技巧，之前做过中考化学和物理家教，主要负责学生技巧的提高。 性格开朗，容易跟十几岁的孩子交流。 耐心，讲解清楚。擅长总结。 除了主修专业，喜爱语言，多次获得国家英语竞赛一等奖。

本人具有多年的初中物理教学经验，尤其在一对一教学上有自己独特的教学方法，所教过的学生在中考中均取得了较好的成绩，学生初中物理成绩有的从二十几分提高到八十分。善于与学生进行沟通，课堂上所授课程生动活泼，深入浅出，循循善诱，重点培养学生的自主学习意识和学习能力，使学生的成绩在较短的时间内有较大幅度的提高。

本人已有多年一对一辅导学生经历，能针对学生的不同情况，因人施教，采用灵活的教学方法，让学生能熟练掌握物理学科。针对学生不同特点，运用不同层次题型，稳步提高成绩。 所辅导的学生物理成绩都有很大提高， 近期辅导的几个学生，成绩都提高了20多分，最高提高了38分，成绩在校在班进步都很明显。

我有很强的责任感，也很有耐心，乐于助人，善于也很喜欢跟孩子交流沟通。在学习方面已经形成理科的思维，有自己的方法。