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在校大三学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初中化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
本人本科学习应用物理专业，对理科比较擅长，有阅卷经验。
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在校研一学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三英语,初三物理,初中化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学
本人有着丰富的辅导班家教经历，目前在北京从事兼职家教5年的时间，对北京中考和高考的情况相当熟悉。对于教学辅导这块，本人教学方式灵活，针对不同程度的学生能制定相应的教学辅导方案，以迅速提升学生成绩为目标，将学生的兴趣引导到学习中去。
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在校大三学生 小学数学,初中数理化,初中生物,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初中化学,大学高等数学,小学奥数
学习成绩优异 就读于国家理科基地班 有足够能力教好学员 爱好体育 喜欢听歌看电影 性格开朗 喜欢交朋友 乐于助人
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在校研一学生 初一初二数学,数学,物理,初三物理,初一初二物理,初三数学,小学,高一高二物理
本人从上大学就一直带家教，本科学的物理学师范，大三上班学期实习了半年，带的物理，有教师资格证，我很有耐心，也很认真，希望做找一份离学校比较近的家教。
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在校大四学生 物理,初三物理,初一初二物理,高一高二物理,高三物理
多年中学物理辅导经验，对初中高中物理教学十分擅长，对学生有针对性辅导，所带学生成绩均有明显提高
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在校研一学生 初一初二数学,初三数学,高一高二数学,初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高一高二化学
我是华北电力大学能动学院研一的男生，中共党员，我本科期间每年暑寒假做过数学物理家教，包括一对一辅导，还有补习班，其中我大四下半年做过半年的初一数学实习老师，让孩子们有了学习的动力，班级平均水平达到年纪的前三名，在我的实习学校，名声不错。我有耐心有信心教好每一位学生，打蛇打七寸，我会帮孩子找到数理化的七寸位置，并给予致命的打击。
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在校大四学生 初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,计算机基本操作,初中历史,初中地理,初一初二化学,初三化学
物理成绩优异，有自己的学习物理方法；喜爱电子，可以教授Arduino,精通单片机。
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在校大一学生 初一初二物理,初一初二数学,初一初二英语,初一初二语文,初三物理,初三数学,初三英语,初三语文,高一高二语文,高一高二英语,高一高二物理,高三语文,高三英语,高三物理,小学全科
高考成绩677分，擅长物理、英语、数学、语文。性格踏实稳重，诚实认真，对待学生有十足的耐心。有对初高中学生的辅导经验。我会预先详细了解学生，针对学生情况制定高效合理的辅导方案，在最短的时间内帮助学生提分。除了帮助学生掌握知识外，我还会把我学习过程中总结的很多有用的经验教给学生，力求帮助学生养成良好的学习习惯，找到最合适的学习方法，启发学生的学习兴趣，让学生在以后的独立学习中能够游刃有余，不断进步。
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性格开朗，乐观向上，北京人。擅长数学、书法、语文基础及作文。 “希望杯”全国数学邀请赛铜奖、优胜奖；北京市数学建模大赛二等奖； “春蕾杯”全国作文大赛一等奖：书法十级证书；全国书法大赛一等奖
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在校大三学生 小学全科,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
理科生，擅长数理化，尤其喜欢钻研数学。独自带过40多人的初中和高中夏令营，有与孩子沟通交流的经验。
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小学至高中成绩一直很优秀，在理科和英语方面比较擅长，高中在北京市161中学成绩拔尖，高考成绩高一本线103分，热情开朗，经常给同学讲题。
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在校博士学生 小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学
代课6年，家教经验丰富
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在校大三学生 初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学
我是从安徽考进首都师范大学数学系大三的一名学生，高考理综考了271分，居全校第二。我从大一就开始接触家教，主要辅导初中数学、物理和英语，其中数学是我的强项。今年刚辅导完一个参加中考的学生，其总分考了526分，物理考了94分，数学考了116分。这两门科都是由本人辅导。我的教学理念是将知识与实际相结合，讲题型归类，减少题海战术的痛苦。
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在校大三学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初三物理,初三数学,高中数理化,高一高二数学
数学物理等理科成绩优秀，中高考数学分数均为区前三。思路快，能够给学生讲的很明白。
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初中包揽期中期末考试大部分年级第一，数理化解题又快又准；高中时物理单科优势明显，基本功扎实，理解透彻，曾获全国中学物理竞赛全国二等奖；讲课有亲和力，注重解题思路训练，讲解耐心全面，学生易于接受
