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在校大四学生 小学全科,初中数理化,高中数理化,
专业基础扎实,有责任心,沟通能力强,有丰富的教学技巧
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在校研二学生 小学全科,初中数理化,高中数理化,大学高等数学,计算机基本操作,程序设计初级,
性格开朗外向,本科硕士期间成绩优异,获得校级国家级奖学金多次;本科暑假期间(2009年)与同学合办辅导班,负责高一数学、物理教学,兼任班主任,学生反映很好。2012年寒假辅导初一数学,效果反映很好。
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在校大三学生 高考心理辅导,高三物理,高三数学,小学全科,初中数理化,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,
本人是高考630,其中数学是143分全省前20名,理综是全省前200名,而且在高中期间几经挫折,对于心理调节方面也是深有心得,对于超常发挥的技巧方面有亲身经历(高考就是)
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在校大四学生 小学全科,初中全科,
初高中学习一向没有瘸腿的,所以每门课都能教。专业之外喜欢骑车,读书,逛博物馆。
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在校研一学生 小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,
初高中基础扎实 思维活跃 谈吐风趣
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在校大一学生 小学全科,初中全科,中考心理辅导,高一高二数学,高三数学,高中地理,高中历史,高一高二英语,高考心理辅导,
初高中学习成绩一直名列前茅,曾获得清华自招校荐生资格,高考失利考入北航。工作认真负责,耐心仔细。比较精通网络知识,喜爱读书。
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在校博士学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三英语,初三物理,初三化学,中考心理辅导,精准普通话,足球,
本人是高校老师,普通话标准,在北航读博士,自己家里也有5岁的孩子,有丰富的家教经验和与孩子交流的经验。本身就是家长,能深刻理解家长的良苦用心。擅长小学和初中全科都能教,而且还可以教乒乓球和足球。
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在校大四学生 小学全科,初中全科,
本人大四,已保研,时间充裕,经验丰富,有责任心。
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,高中数理化,高一高二英语,高三英语,大学高等数学,英语四级,英语六级,高考心理辅导,
本人教学态度端正,热情耐心,认真负责,曾经辅导过高一高二以及初中和小学的学生,教学经验相对丰富。本人数理化和英语的基础比较好,2010年高考数学133,理综276,英语133,顺利考入北航;2013年10月保研遇到政策变化,临时准备考研,复习了三个月,考研总分389,数学一122分,英语75分。此外,我还获得了2013年第五届全国大学生数学竞赛预赛暨第二十四届北京市大学生数学竞赛(非数学类)一等奖。
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在校研三学生 小学全科,初中全科,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,游泳潜水跳水,
本人基础扎实,研究生期间获得“校级光华奖学金”,“校级优秀团员”,“校级青年成就奖”,曾公派日本交流学习。小学至高中一直学习优秀,一直以来的学习方法属于找规律型,非死学型,典型记忆,逆向思维,发散思维,有助于学生自我学习能力的提高。平时爱好读书、音乐、游泳、篮球。
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在校大三学生 小学全科,初中全科,高中数理化,高考心理辅导,
擅长沟通交流 参加过藏区教学
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,高一高二物理,高一高二数学,
理工科学生 基础扎实 认真负责 有丰富的家教经验 能根据学生的情况制定相应的学习计划 重要的是能发现学生的一些不好的学习习惯加以改正 比如听课不能集中注意力、走神 不认真完成作业等等 始终相信没有笨的学生 只是没有合适的学习方法
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在校大三学生 小学全科,初中数理化,高中数理化,初三英语,初一初二英语,高中生物,高一高二英语,高三英语,大学高等数学,
本人在大学期间很重视个人能力的培养,尤其是自学的能力,花了很大的力气。所以对学习有了相对深刻的了解,我会以我的经验站在学生的角度去分析问题。个人的逻辑性思维比较强,善于总结,善于将看起来复杂的问题抽象出来,对于数学一类逻辑性思维为主的科目比较有信心。在教学时,我会更注重学习方法的运用以及好的学习习惯的养成,让学生在轻松的氛围中学会如何去学习。
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在校研一学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初中奥数,高中数理化,高中地理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,
本人热观开朗,积极向上。在大学期间,具有丰富的任教经验。曾在ABC教育机构任职兼职教师,在任期间,积极配合团队工作,认真负责的完成教学任务。并且,在3个会所担任跆拳道助教,辅导并教授跆拳道技能。研一期间,担任北航物理实验助教,上课对象为大二学生。
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在校研一学生 小学全科,初中全科,高中生物,高一高二英语,高一高二化学,高三英语,高三化学,英语四级,英语六级,
北航保研生,学习成绩优秀,态度良好,讲解耐心,仔细认真。