北二外英语专业大三，英语专业四级优秀，公派欧洲留学。有助教和家教经验，工作认真负责，沟通能力强，对小孩子有耐心。

大二学生，性格开朗，认真负责，善于和小孩子打交道。

有过家教经验，喜欢并擅长与孩子交流.北二外学生，阿拉伯语专业，英语发音不错。可接受小学全科，初中部分。

喜爱心理学 哲学 善于与人交流 耐心细心 性格温和 专长英语演讲 发音 口语音标 英语演讲比赛获奖 多次出国交流经历 初中高中 都在清华附中 熟知学习方法 习惯 在学校民乐队 擅长葫芦丝 陶笛 考试排名乐团第三

本人现就读于北京第二外国语学院国际传播学院新闻系本科，高考英语139/150分，语文120/150分，中学期间担任六年语文课代表，多次参加市级英语比赛，自小学习古筝钢琴。性格温和，善与人沟通。

毕业于石家庄外国语 保送至北二外 英语基础好

我是北京第二外国语学院研究生学硕一年级的学生。专业方向是日本语教育，想做日语教育方面的辅导。

1.个人基本信息： 姓名:赵雨欣 年龄：21 性别：女 学校：北京第二外国语学院 年级：大四 专业：英语 籍贯：中国 高考成绩：565   2. 英语或其他等级资格证书： 英语专四：良好 BEC：中级 普通话证书：一乙   3. 教学经历： 培训机构课：东方金字塔儿童潜能培训学校 教授对象：初中生英语 教授时间：三个月（201706-201709）  培训机构课：北京贝蒂阳光 教授对象：小学生英语 教授时间：一年（2018-2019） 上门家教-教授对象：幼小衔接全科、小学全科、小初衔接全科 教授时间：一年（2019-2020）   4. 教学心得成果： 幼小衔接的教学偏重于培养学习习惯＋学习兴趣； 小学生已经有了一定的学习习惯学习能力，但专注力差，贪玩相比较幼小更不好管控。所以对待小学生要侧重于引导良好地学习习惯，培养孩子独立完成学习计划以及学习内容的习惯，在学生完成后再进行学习内容的纠错和讲解。 初中生自主能力比较强，独立人格基本建立，需要更多地是朋友地相互交流相互学习，所以对于初中生的教学要偏向于朋友的疏导，尽量不要像学校老师一样“一把控 ”。要有商量有交流的学习，这样能更有效地提升学习兴趣与效率。 5. 个人自我评价： 家教经验较丰富，语言能力良好，喜欢孩子，性格温柔 ；勤奋好学，吃苦耐劳，诚实守信。、   6. 联系方式：18210866191 手机（同微信）：Maxxxxxxxxxxx999 邮箱：zhaoyuxin0064@163.com

本人性格开朗阳光，高中理科生，带过初一一对一的数学，小学三年级奥数。本人读初中的时候，初一数学成绩上下册均为150。英语，语文也较好。辅导小学，初中均有经验

本人为英语专业在读大三学生，之前有过教育机构助教经历和一些家教经历，并在小学带过兴趣课，善于与孩子沟通，引导孩子，平易近人，宽严并济

性格活泼开朗 会和同龄孩子或者小孩子相处 善于沟通 讨人喜欢 知识储备较强，自幼学习古筝，古筝10级

小学和中学阶段成绩优异，名列前茅，有高效的学习方法和应试技巧。大学英语4，6级和专业四级均已考过，且目前在外企实习，口语较好。

我是北京第二外国语学校法学院的学生 擅长历史和地理英 初中：北京十二中 高中：北京五十中

认真负责 在校大一女大学生。初高中数学成绩优异。初中担任数学课代表 高考数学成绩135 英语126

高嘉琳，大四学生，翻译专业，目前就读于北京第二外国语学院。已经考研成功，华东师范大学，学科教学（英语）。英语能力好，专四良好，有一定的教育经验，耐心负责，擅长与孩子们相处。