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在校研二学生 小学全科,高一高二物理,初中数理化,
本人性格平和稳定，富有耐心，善于沟通，思路清晰，能灵活表达自己的想法。 喜欢运动，打羽毛球，算不上特长，但是喜欢。
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在校大四学生 小学全科,
我是现在就读于首都师范大学初等教育学院的大三学生，主修小学教育专业，有着对于小学教材的详细了解，平时也多看名师案例，从中学习他们的教学方法，目前我有过家教的经验，曾辅导过四年级学生的数学语文，半个学期下来，他的成绩了有了明显的提高。我也曾在模机构当过助教，助教过程中与小学生相处愉快，性格开朗的我很受学生喜欢。我擅长把数学知识与实际生活联系起来让学生更好的理解并记住。
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在校大三学生 小学全科
2010.7到现在，给中关村二小四年级学生做家教。 2010.8-2011.8顺天府家教中心做助教
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在校大四学生 小学全科,初中数理化,高中数理化,
本人自大一以来一直做家教，可以说经验还算丰富。
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在校大三学生 小学全科
曾带过小学数学语文 曾带过中学数学 曾在托管班工作
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在校大三学生 小学全科
1，高三暑假辅导了一个初一的学生，为他的初二学习打下了基础。 2，大一上学期间，一学期给一个五年级的学生做家教，学习也有了进步 3，大2上学期，给初二的学生家教数学，学习有了一定的进步 4，大二暑假，给小升初的学生辅导初一的知识。
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在校研二学生 初中全科,初中数理化,初三语文,初三化学,高中生物,高一高二语文,高三语文,小学全科,
首师大本科生物师范专业，有教育实习经历，后继续在本校读研。北京户籍，出身于教师家庭，性格大方温和，认真诚实，因为讲话比较有趣，所以和学生沟通互动良好。本身不是天才型，所以不存在某课特别强，某科特别弱，学习成绩一直不错也是靠自己总结的方法。09年高考也是抱着轻松愉悦的心情，成绩和预期相同。所以对心态调整也有些自己的看法。希望分享自己的一些方法和心得。为学为师，共同进步。
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在校大三学生 小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二英语,小学全科,
hi，我是一名来自首都师范大学的大三学生，经过在大学的学习，我已经顺利地通过了四六级考试，并且专业知识比较扎实，尤其擅长英语和语文，所以对于教学还是有一定保障的，此外本人性格开朗，比较随和，喜欢和学生在一起学习和交流，擅长沟通，有过在新东方做助教的经历
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在校大三学生 小学全科
曾经交过两个高三考生地理，第一次上课便把我所讲的那一块都弄明白，以后的课我都给他们制定计划，高三地理提过了许多。也辅导过少儿6岁孩子，小一至小三都辅导过。经验丰富，现代一名一年级小孩英语
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在校大二学生 小学全科,初中历史,初中政治,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初中数理化,初三语文,高中文综,
擅长文科类教学，做事认真严谨，勤奋负责。
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在校大三学生 小学全科
具有很强的责任心和耐心，很热爱从事教育事业。曾在小学实习过，也曾当过家教，因而有一定的经验与认识。
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在校研二学生 小学全科
2007-2008年从事初中英语一对一家教辅导，2008-2009年家教，主要科目为高中地理，模拟成绩为文综三科最高。
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在校研一学生 小学全科
曾经带过六年级的学生
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在校大二学生 高中语文,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,高三语文,高一高二语文,高一高二数学,高三数学,
在辅导机构做过一年兼职教师，善于与孩子沟通交流，使课程趣味化。 曾在打工子弟小学义务教授阅读课，也有小学和中学的家教经验，能使学生在短时间内成绩有所提升。
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在校大三学生 小学全科
始2010年6月至7月 课程名称：初中物理 授课状况： 我在上学期期末时给我认识的阿姨家的孩子补习过，孩子物理不好，尤其是浮力。我首先给孩子疏通知识点，总结重点，分析例题，找出解题技巧和方法（主要是画图理解，画受力分析图），再给出大量题来练习。期末考试结束后，孩子的物理成绩明显提高，浮力部分仅丢8分。
