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在校大四学生 初中生物,高中生物,
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
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在校大三学生 初中数学
最近都在带初三毕业班的小孩。
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在校大一学生
高考后在西藏给本地的学生教过初中和化学物理等，大一寒假同样在西藏本地的学生教上述课程，不过在内地到目前还没教过。
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在校研三学生 初级俄语
大学一直都在做家教，研究生一年级的时候在考研机构担任辅导老师，受到学生和该机构老师的好评。 2009年下半年教授前往哈萨克斯坦留学的大一学生初级俄语教程，并受到好评。 2010年上半年教授雅宝路商户商务俄语，并受到好评。
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在校大三学生 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,小学全科,小学奥数,初三化学,
我性格开朗外向，喜欢和人打交道，沟通能力很强。现为北京师范大学数学系大三的学生，是一名师范生。在校成绩优异，并且有多次家教的经历，受到家长的肯定，学生成绩提高快。无口音，教学态度认真负责。
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在校大四学生 高中英语
高中的时候给自己的亲戚孩子辅导，从大一开始就从事专门的家教工作，已经长达两年，教过小学六年级到高一的课程，并且讲过一段时间的新东方泡泡英语
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在校研一学生 初中全科
曾带过初三数理化，高一物理，现在带初二物理。深受学生家长喜欢。
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在校大三学生
没有带过家教，如果有机会只想带地理，个人很喜欢地理，从开始接触地理课本，成绩一直很好，基础知识扎实，现在就读北京师范大学地理专业（师范），虽然是文科生，但不喜欢政治和历史。参加过支教实践。
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在校研二学生 高中物理
有过一年的家教经验，曾经带过两个孩子的高中物理，对高中物理很熟悉，数学我也很擅长，掌握高中数学解题方法。
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在校大三学生 高中物理
自上大学以来我便一直做家教，通常辅导高三的物理和数学，熟悉北京地区这两科的高考。我重视学生对基础的掌握，教学中我力求于使学生对概念的深刻理解，我坚信对解题技巧的灵活运用源于对概念的深刻理解、准确把握。如在讲有关加速度的问题时，首先得让学生明白加速度是什么？为什么要引入这个物理量？然后才去探求加速度与其他物理量的函数关系。为什么举这个例子呢，因为很多高中生（特别是高三）都觉得加速度简单，都觉得自己掌握的不错（然而物理成绩不理想），其实不然，加速度和力密切相关，它们在矢量方面惟妙惟肖的关系需要用心去体会，理解好加速度对力的理解很有帮助，而力贯穿整个高中物理。在家教经历中我发现，许多成绩不错的学生不太重视基础，往往难于在新一个高度的突破，其实不是他们不知道所谓的解题技巧，而在于他们对基本概念的一知半解，似知道，实则没有理解！须知，要学明白一个东西，首先得知道它是什么。另外，在教学过程中我重视知识
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在校大一学生 中级日语
本人就在高考结束后做过初中数学家教，大学以后做过日语家教。
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在校大二学生 高中文综
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在校大一学生 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三化学,
个人十分有耐心，能对学生细心辅导
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在校大二学生 高中数学
我从2010年6月开始带家教，一直没有停过。我目前带的那个个高二的女生期末考试数学考了全校第一。
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在校大三学生 美术
从大一就开接家教，其中包括6/7岁儿童，到高三的美术特长生，家教经验丰富，针对不同年龄段的孩子有不同的教育方法。
