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在校研一学生 初中英语
从大一开始做过多家家教，熟悉从小学三年级到高中一年级的英语课程及新概念教材，调动学生积极性，成绩进步显著。
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在校博士学生 高中化学
从大一到现在，一直在做家教，对高中知识（特别是化学）和教学方法非常熟悉。目前是北京教育出版社的兼职编辑，负责中学化学教科书及参考书的校对工作
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在校研一学生 初中数理化
2006.7-2006.9初二物理 2008.7-2008.9初三化学 2008.7-2008.9高三生物 2009.4-2009.6初二数学
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在校大二学生 初中语文英语,小学语文,小学英语,
因为自认从来不是聪明的人所以踏实走每一步，在这个过程中知道“不好”或者“不够好”不是一件难以理解的事（比如老师们总是难以理解他认为不应该错的地方还是有学生一再犯错），并且也相信“不好”或者“不够好”可以经过不急不缓的努力转化成好，愿意和孩子一起努力。我现在大三，大二之前虽然身在师范大学，但是并没有考虑当一名老师。现在我决定考教师资格证，以后也许会当老师，所以我会把当家教作为一件严肃的值得重视的事情努力去做。真诚是我比较能自我认可的地方。语文和英语都还算不错，小学初中高中均得过地区奖之类。我五月中旬开始准备考研，家教一方面是为自己以后可能的教师生涯作准备，一方面也是赚点生活费省得向家里开口要钱。我7 8月都会在学校复习考研，还蛮希望找一份监督孩子学习的家教，这样和孩子一起复习看书，对孩子学习习惯中不好的部分加以指正，对孩子的学习应该也有点激励作用，也提高自己的复习考研效率。
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在校研二学生 高中英语
曾带过初三英语和数学 小学数学 高一地理
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在校大二学生 高中数学
高考后的暑假在家乡教高一数学，大一期间教过三个月高二数学，今年暑假带家教教高二数学。
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在校大二学生 初中全科
教过初中数理化
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在校大二学生 高中物理
大一带过两份家教。其一是高一物理，一个学期内，学生的成绩由不及格上升到较优秀，克服了物理学习中的畏难心理；其二是高一数理化，制定计划为学生预习高一的内容，每次都会熟悉教材备课，学生学习效果较好。
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在校大二学生 小学数学,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二数学,高中文综,高中地理,高中政治,
本人性格开朗且稳重靠谱，从大一开始带家教，家教经验丰富，辅修心理学具备一些心理学知识，非常喜欢和小孩相处，对不同的学生都有不同的方法
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在校研一学生 初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,
数学专业学生，基础牢固，好钻研。性格开朗，兼具沉着冷静。热爱教育事业，关心学生，善于与学生交流，关注学生学习心理，着力提高学生学习兴趣。讲求教法，注意反思总结，有过多次家教经验，之后学生数学成绩有所提高，且对数学有了一种探究的态度。
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在校大一学生 高中物理
寒暑假在家给人补课。
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在校大三学生 高中生物
大一下学期带过高二生物家教，直到高中毕业。
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在校博士学生 高中语文
曾带过高一理科全科和高三理科全科+语文。
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在校大二学生 小学全科
教过小学英语、数学； 初二数学； 高三数学
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在校大四学生 初中化学
曾带过初三家教
