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在校研一学生 小学数学
辅导过初中数学。
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在校研一学生 小学数学
2008年教过高三的数学 2009年教过初中的英语
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在校大四学生 小学数学
2007.3-2008.6，辅导初二女生的数学，成绩由原来的三四十分上升到九十多分，且成绩稳定，有了自己的一套学习方法 2008.9-2009.6，辅导六年级小男生的数学，提高了他学习数学的积极性，成绩突飞猛进，且取得了优异的入学成绩
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在校大一学生 小学全科,初一初二数学,初一初二化学,初一初二英语,初三数学,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三化学,
有耐心，善于分析整理笔记，讲题精细，可帮助学员培养做笔记的习惯，促进学员的细心程度。应届毕业生，对于初高中知识的掌握程度和熟练程度绝对高于在读较高年级的大学生
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在校研三学生 初中数理化,高一高二物理,高一高二数学,
有耐心，有亲和力。
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在校研一学生 高中化学
本科做过家教，辅导过高中数理化，除了帮学员讲解习题外，重要的是培养学员的学习兴趣，掌握一套学习方法。
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在校研一学生 初中数理化
大四曾为一女孩辅导初中物理，化学半年。
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在校研二学生 大学高等数学
大学前三年辅导，后来主要在考研了
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在校研一学生 初中全科
曾教两个初二学生一年，初三半年！并获得好评！
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在校研一学生 初中数学
06年10月至08年7月，从事初中数学家教工作，熟悉教材 09年7月至8月底考研假期期间从事初中物理家教工作 本人带的孩子最后成绩均有所提高，相信家教不仅是教授孩子知识，还要传递一种学习精神，做好和孩子的沟通。
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在校研一学生 初中数理化
本科期间曾多次辅导初三学生的数理化科目
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在校研三学生 小学数学
08年高考结束以后曾接受过专业辅导机构培训，并在同年辅导高三学生在高考数学中取得显著提高，在校期间多次辅导不同年龄段学生，强调激发学生独立思考能力，培养学习兴趣，养成良好的学习方法，形成一套独特的学习方法，受到学员和家长的广泛好评
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在校研一学生 初中全科
大学时，曾经教过一六年级学生数学，后来顺利考入重点初中；还教过一初一英语，数学，成绩都得到很大的提高，现在正在教一名初二学生全科，本人性格随和，耐心细致，家教期间，学生都很喜欢我。
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在校研二学生 初中全科
家教4年，曾带过高三和初三
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在校研一学生 初中数理化
辅导过一个高中生数学，物理，化学，和两个初中生数学，物理，化学，英语。 我发现他们学习跟不上主要有以下原因： 一、学习方法不对，不知道怎么学； 二、学习没有耐心，总是贪玩，一到学习时就头疼； 三、学习是需要日积月累的，有些同学想急于求成，努力一阵子，没有感受到效果，就气馁，这些都是不对的。 学习关键得有兴趣，方法，还需要别人的指点。
