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在校大四学生 初中数理化
大二，教过一名初三学生的数理化； 大三，教过一名初三学生的数学、物理和英语。
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在校研一学生 初中全科
08年暑假，小学全科，陪读
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在校研一学生 初中数理化
做过初中和小学的家教
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在校研一学生 小学全科
本人有多年家教经验，经我辅导过的学生成绩均有显著提高，其中一名初三学生在我的辅导下成绩明显提高，顺利考入市重点高中。经本人辅导的其他学生也取得了优异的成绩。
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在校大一学生 初中英语
对不同学生靠经验不同，我主要执教过初中学生。他们大多很自信，总喜欢别出心裁，想自己的想法得到认可，所以讲起课来需要很多耐心，但我能做到。高中生嘛，因为我刚从那段时间走来，他们对自己的未来很向往，很想大学里大展宏图，所以会很认真听学长的方法。但我觉得这都需要家教老师有一定魄力。
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在校研一学生 初中数理化
本人有两年的家教经验，初中到高中都曾教过。
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在校研一学生 小学奥数
教过小学奥数
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在校研一学生 初中全科
07年辅导一初三学生数理化,期末考试成绩提高了20多分 09年辅导一高二学生数理化，成绩从中下游上升至中上游 09年期末考试前半个月辅导一初三学生突击物理跟数学，成绩提高了30多分。
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在校大二学生 初中数理化
我曾经给我们县上的一个初三孩子带过一个月的全科家教。开始时，我先就各个科目考了他一些题目，从中发现他的薄弱科目和知识点；然后进行重点突击，让他真正掌握重点；最后，系统讲一遍课本，查漏补缺，通过试卷检验成果。
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在校研一学生 初中全科
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在校大二学生 高中物理
始 （2009，11）至（2010,6）学员评价：耐心，认真，讲题细致。这是学校组织的志愿家教服务。（虽然我的家教经验时间不长，但是我认为每个人都有开始，不一定一定是有三四年的家教经验才可以做胜任，我认为请学生家教就是因为学生之间沟通会比学生和老师之间的思想沟通容易产生共鸣，理解问题方式接近。也许学员犯的某个错正是我前不久才烦的错误，我自然之道哪里是解决问题的关键。这样讲题是会比较方便，容易理解和接受。而且我是刚高考结束不久的学生，与学院之间容易交流，发现问题然后进行进行纠正，
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在校研一学生 小学数学
本科期间教过一个小学六年级的学生，一个初中毕业班的学生，两个高中生，成绩都有明显的提高，初中毕业班的学生成绩提高最为突出；研究生以来一直做家教，教过一个初二的学生和一个初三的学生，他们的学习进步也都非常明显。
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在校研一学生 初中全科
虽无家教的经历，但擅长教授学生如何做题，如何掌握学习方法，绝对认真负责。平时喜欢DIY，动手能力强，可以培养学生动手方面的兴趣。
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在校研一学生 初中数学
大一时辅导过高三数学、化学 大三时辅导过高三数学 大四、研一时辅导过初中物理、数学
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在校研一学生 初中数理化
本人曾多次带过初高中数理化，对学员认真引导，有责任心，经验丰富，有耐心，结合学生的性格特点和学习情况，进行全方位、立体化的辅导，从根本上解决学生的学习问题，让学生成绩提高看得见，受到家长的广泛好评。
